中國的教育應該有傳播中華優(yōu)秀文化的使命，就是剛才我說的那么多好東西，應該在教育里面體現(xiàn)。如果教育里不能體現(xiàn)本民族最優(yōu)秀的東西，教育的使命是有偏離的。所以習主席說，反對教育上的“去中國化”，他說我們的唐詩宋詞也好，包括四書、老子、莊子，乃至儒家、道家、佛學里面一些好的東西，實際上都是我們民族精神世界里邊非常偉大的一部分，我們教育要傳承這個。

我回過來就可以總結一句話：習主席對中國文化非常重視。

二、中華文化是什么？

今天我們結合“跟著習主席學國學”這么一個話題，把習主席近幾年以來所用到的中華文化典籍中的經典名句，講給大家，和大家分享古人的智慧，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。當然，我們不僅學某個典故本身，更重要的是通過這個典故，領會其中的智慧，對做人、修身、處事等等包括提升自己、完善人格、教化心靈等起到作用。只有文化的智慧讓人受用了，這個文化才有了價值。

就國學的重要性，剛才我引用了習主席的話，我還想就理論層面給大家做一點解釋。我們?yōu)槭裁磳W國學？

第一個，我問大家，我們?yōu)槭裁词侵袊耍?/strong>我們?yōu)槭裁床皇菤W洲人，不是美國人，這個問題的根在哪里？我們?yōu)槭裁词侵袊?，是不是因為我們吃中餐？不是，全世界吃中餐的人多了。是不是因為我們說漢語？不是，漢語全世界都在說。是不是我們生活這個地域上？大家知道，生活在中華人民共和國960萬平方公里土地上的很多人并不是中國人，外國的駐使使節(jié)在這里。那我們?yōu)槭裁词侵袊?？我認為，我們之所以是中國人，不是美國人，不是歐洲人，一個最核心的因素是因為我們受了幾千年中華文化的營養(yǎng)，我們有自己獨特的精神世界，中華文化幾千年綿延不息，這種文化滋養(yǎng)了我們這個民族，使得我們的智慧、認知、思維方式、行為方式、價值觀等等層面區(qū)別于歐洲人，區(qū)別于美國人。