三是反反復(fù)復(fù)改文章。文章是改出來的，越改思路越明晰，越改文章越精練，越改錯(cuò)誤會(huì)越少。這三篇調(diào)查報(bào)告我都進(jìn)行了反反復(fù)復(fù)的修改。仙洪試驗(yàn)區(qū)的稿子，我寫第一部分，按要求只能寫5000字，我一口氣寫了一萬多字，我認(rèn)為寫多了好讓領(lǐng)導(dǎo)去刪，寫少了領(lǐng)導(dǎo)還沒辦法。說白了，還是自己把握不住。送給我們處長看，不用說太長了，肯定要大砍大殺，七刀八刀砍下來，還有七八千字，再交領(lǐng)導(dǎo)，基本通過。后來報(bào)告發(fā)出來，我那部分還是最長，雖然看上去確實(shí)生動(dòng)而豐富，但到底占的篇幅太大了，有點(diǎn)過。鄂州城鄉(xiāng)一體化調(diào)查稿，我寫經(jīng)驗(yàn)部分，原定6000字，我第一稿寫了12000字，領(lǐng)導(dǎo)尚未指示，我自覺地改出第二稿，9000多字，改稿會(huì)上，東升同志指出我寫的有三個(gè)問題，一是“太活了，與整個(gè)材料不協(xié)調(diào)。完全按自己的文風(fēng)在寫，沒有考慮整體的一致”；二是“到處是亮點(diǎn)，不一定好”。東升同志打了一個(gè)很形象的比方，說我是“滿頭插花”，“會(huì)打扮的女人，頭上一般只插一兩朵花”，第三個(gè)問題，是“毛家菜”，也就是有點(diǎn)粗糙，毛手毛腳的。對東升同志的“批評”，我“心悅誠服”，認(rèn)真記在本子上，并以為，這是最有針對性的現(xiàn)場教學(xué)，這是“手把手地教我寫文章”，這才有實(shí)打?qū)嵉倪M(jìn)步。我按東升同志的意見，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一遍一遍進(jìn)行修改，每修改一次，我就似乎明白了一兩點(diǎn)關(guān)于調(diào)查報(bào)告尤其是經(jīng)驗(yàn)部分的寫作“門道”。最后，經(jīng)驗(yàn)部分基本通過的時(shí)候，我對如何寫經(jīng)驗(yàn)有了自己的一些體會(huì)和把握。比方說，我覺得經(jīng)驗(yàn)部分應(yīng)該是夾敘夾議，一般可寫成三個(gè)層次，先提出觀點(diǎn)，再用幾句話闡述觀點(diǎn)，然后對調(diào)查經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行剖析，最好用個(gè)一二三。簡潔明了，干凈利落。一段寫上千把字，不能太長。“通俗”寫法是不再舉例，只作提綱式地寫，也不必作過多的理論闡述，點(diǎn)到即可。每段字?jǐn)?shù)基本相當(dāng)，保持段落間的勻稱。不過，我比較固執(zhí)地堅(jiān)持個(gè)人寫法。比方說我覺得該舉例還是舉例，所以我在寫“全域鄂州規(guī)劃”這一經(jīng)驗(yàn)時(shí)就舉了一個(gè)自來水廠的例子，這個(gè)例子特別經(jīng)典，特別有說服力。舉例稍長，讓這一段文字多出了不少，顯得與其它段“不勻稱、不協(xié)調(diào)”了。另外，有的同志認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)部分中不要再出現(xiàn)人物和人物語言，我不敢茍同，調(diào)查報(bào)告不見人物，那不叫調(diào)查報(bào)告，那叫文件。所以我寫經(jīng)驗(yàn)的每一段差不多都有領(lǐng)導(dǎo)怎么說群眾怎么講，讀起來很生動(dòng)。還有，那些比較經(jīng)典的理論闡述我更主張保留。我認(rèn)為，那就思想精華，那是調(diào)研文章的高度、深度和力度，那是要讓讀者看到此處要打波浪線甚至拿筆找紙抄下來的好東西，那是讀者真正的收獲。

標(biāo)題錘煉是文章修改至關(guān)重要的一環(huán)。好標(biāo)題如材夜思一樣“養(yǎng)眼”，有吸引力（吸人眼球），那些材料式、公文式的標(biāo)題很輕易就把人拒之門外。寫鄂州城鄉(xiāng)一體化的稿子，領(lǐng)導(dǎo)要求我們開動(dòng)腦筋想個(gè)好標(biāo)題，后來我綜合大家的標(biāo)題成果和標(biāo)題意見，草擬了十多道標(biāo)題供領(lǐng)導(dǎo)參考。這些題包括：《春來鄂州綠滿城鄉(xiāng)——鄂州城鄉(xiāng)一體化試點(diǎn)調(diào)研報(bào)告》、《城鄉(xiāng)共繁榮 居民同發(fā)展》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的范例》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的創(chuàng)新樣本》、《用“一體化”推倒“二元墻”》、《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展》、《鄂州模式》、《鄂州突破》、《春風(fēng)吹綠梁子湖》、《梁子湖畔春來早》等。呂東升同志看了這組標(biāo)題，沉思了一會(huì)，用紅筆圈定《用“一體化”推倒“二無墻”》，并打電話征求鄂州市委常委、市委秘書長夏航同志意見，夏也覺得這個(gè)標(biāo)題很好。于是就定下來了。文章發(fā)出來后，很多領(lǐng)導(dǎo)和同仁都覺得這個(gè)標(biāo)題好，尤其是我們農(nóng)村處的涂世創(chuàng)處長特別“激賞”，說它準(zhǔn)確、形象、鮮活、獨(dú)創(chuàng)，是可評金獎(jiǎng)的標(biāo)題。

說到修改，我有一個(gè)問題，那就是重大調(diào)研報(bào)告的篇幅問題。我留心查了一下，省委政研室所寫的重大調(diào)研報(bào)告，一般在兩萬字左右。這三篇也差不多。文章長短是相對的，有話須長，無話須短，所謂“鳧脛雖短，續(xù)之則憂，鶴脛雖長，斷之則悲”，重大問題調(diào)研報(bào)告，“長得有道理”，因?yàn)閱栴}本身的重大、艱巨、復(fù)雜，因?yàn)閳?bào)告所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大、作用重要、影響深遠(yuǎn)，所以，總結(jié)需要全面而具體，分析需要深刻而慎密，建議需要切實(shí)可行，所謂理論性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性和可操作性都得具備，報(bào)告難免會(huì)稍長一些。盡管如此，我個(gè)人看，還是長了點(diǎn)。調(diào)研報(bào)告不因長而顯得重大，長跟重大有聯(lián)系但不是絕對關(guān)聯(lián)的，長的理由最多，長的效果只有一個(gè)，文章寫出來是給人看的，太長了領(lǐng)導(dǎo)沒時(shí)間看，基層干部也沒功夫看。說句實(shí)在話，兩萬字的報(bào)告認(rèn)真讀一遍得半天時(shí)間，得把人“讀趴下”?？赡苤挥兴姆N人有興趣并有耐心從頭讀到尾，即寫作者、被寫者、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和需要研究并進(jìn)行類似寫作的同志。從效果優(yōu)先的角度來考慮，調(diào)研報(bào)告短比長好，重大調(diào)研報(bào)告也不宜寫太長。我之所以提這個(gè)問題，是因?yàn)槲沂谴蠹艺J(rèn)為最喜歡寫長篇的家伙，我有“一寫就長”的老毛病，并且還是“名聲在外”。時(shí)任省委書記曾給我作過一個(gè)批示“此文雖長，但易讀，可發(fā)到縣市區(qū)”，記得被批示的那篇文章就是一萬八千字。有此一批，故而敏感，所以提及。

四是字字句句合規(guī)范。是公文就得規(guī)范。比方說，主標(biāo)題是二號標(biāo)宋，一級標(biāo)題是小三號黑體，用“一、”“二、”“三、”標(biāo)示，二級標(biāo)題是小三號楷體，用“（一）”“（二）”“（三）”標(biāo)示，三級標(biāo)題是小三號仿宋加粗，用“1、”“2、”“3、”標(biāo)示，正文是小三號仿宋。文章中的重點(diǎn)語言文字用小三號黑體。這些都不允許出錯(cuò)，否則會(huì)打回來重排。

報(bào)告打印成《專送參閱件》后便發(fā)省委政研室的《專送參閱件》，一般是誰安排送誰、誰分管送誰、重大問題送書記省長，急事急送，特事特送，一般事情按程序送。急件批得快，當(dāng)天可見，一般件三五天也可見到批示。業(yè)內(nèi)有句話“領(lǐng)導(dǎo)批示是硬道理”，因?yàn)橛袃r(jià)值的東西領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)批示，也只有領(lǐng)導(dǎo)批示了，才能發(fā)揮效益、起到作用。領(lǐng)導(dǎo)批示的文章一般會(huì)在省委內(nèi)部刊物《決策參考》或《內(nèi)部參閱》發(fā)表，供全省縣以上的干部參閱，重要文章也會(huì)在省委機(jī)關(guān)刊物《政策》上發(fā)表，供全省干部群眾學(xué)習(xí)。最直接的效益和作用就是調(diào)研報(bào)告的重要觀點(diǎn)變成領(lǐng)導(dǎo)講話的重要思想，或者直接寫進(jìn)省委省政府文件，成為重要政策。如是，一篇重大調(diào)查報(bào)告就算完成了。而新的調(diào)研任務(wù)早在前面候著我們，“背包剛放重拎起，征塵未洗又出發(fā)”。