百年樹人，要千方百計落實學有所教，塑造愛讀書、讀好書、多閱讀的社會環(huán)境。一是要確保義務教育既定目標的實現(xiàn)，這樣才能從源頭少減少新文盲的產生，為全民閱讀打造一個個合格主體。通過助學貸款、捐資助學、勤工儉學、減免有關費用等舉措，把因學返貧者納入扶貧范疇。二是要積極開發(fā)物美價廉的各類讀物。通過資助出版、減免稅費、購買服務等方式把紙質書、電子書的價格降下來，著力解決人們買不起書、讀書貴的問題。

讓全民閱讀搭上信息化科技化的快車?，F(xiàn)在，各類電子產品尤其是手機普及率很高，所以開發(fā)推廣內容健康適用、寓教于樂、形式新穎多樣的各類電子書是大勢所趨、重中之重。為此，傳統(tǒng)書籍出版社、報刊雜志社、廣播電視臺、網絡媒體等應該轉型升級，從環(huán)保實用角度而言，要少點紙質書刊，多點電子書刊，眼睛看的讀物要好要優(yōu)，耳朵聽的電子書之類要多要好。尤其是聽書在建設老齡化社會，讓老人們老有所樂、老有所學、老有所為等方面的作用不可低估。所以適應新形勢新要求，出版社、報刊、廣電等應該突出重圍，融合發(fā)展，做大做強主業(yè)，借助互聯(lián)網，做好“互聯(lián)網+”系列文章，運用APP、微信等搶占閱讀市場，吸引更多受眾。“十三五”期間，國家會加大對農村、街道等基層的信息基礎設施投入力度，屆時人們通過wifi等上網閱讀各類電子書就會越來越便捷越來越普遍了。

提高公共場所的普惠閱讀水平，在機場、車站、賓館、學校、醫(yī)院等公共場所，要鼓勵督促相關單位多措增加免費閱讀的報刊書籍，及時開通公共wifi等。只有閱讀的渠道多了，候車室、機場的低頭族才會少了；只有質優(yōu)價廉、便捷可得的讀物多了，閱讀族們才會多了；只有普惠閱讀服務均等化了，全民閱讀才會成為現(xiàn)實。

著力改變閱讀中的城鄉(xiāng)二元結構，積極消除基層的書籍報刊荒?；鶎拥膱罂瘯坏校乙獌热輰嵱?、形式新穎、寄送及時。為此：一是要加大對基層教育科技文化事業(yè)的投入力度，提升農村書屋、電腦農業(yè)、農村科普、社區(qū)圖書館等，使之發(fā)揮作用；從體制機制上，為基層閱讀注入人財物等資源，不斷豐富基層的閱讀物，持續(xù)改善基層的閱讀環(huán)境和條件。二是要藏書于民，鼓勵老百姓購書、讀書、藏書、借書，成為書香門第書香人家。三是要廣泛動員單位和個人等為基層訂閱報刊，鼓勵城市居民將不用的書籍報刊捐獻給農村、學校等。把社會上閑散的書籍報刊資源變成有序流動而且有用的“活書”，讓更多人分享一本書閱讀一本雜志等，善莫大焉。

全民閱讀，連著你我他，連著公家和個人，連著過去、現(xiàn)在和未來。精準識別它的“軟肋”、“雞肋”，精準發(fā)力，全民閱讀才會人人參與、人人受益，才會成為全民悅讀，才會持續(xù)長久！

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