關(guān)于“彈鋼琴”與胸中有“數(shù)”

領(lǐng)導(dǎo)者不同于一般人，要眼觀六路，耳聽八方。面對各種復(fù)雜的工作，毛澤東同志提倡黨委的同志要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，對此他形象地稱之為“彈鋼琴”。“彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現(xiàn)在管的方面很多，各地、各軍、各部門的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問題而把別的丟掉。凡是有問題的地方都要點一下，這個方法我們一定要學(xué)會。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來的調(diào)子差別很大。黨委的同志必須學(xué)好‘彈鋼琴’。”主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面是相互聯(lián)系、相互區(qū)別和相互轉(zhuǎn)化的。因此，在工作方法上不能顧此失彼。

毛澤東同志是“彈鋼琴”的高手。民主革命時期，他往往一方面強調(diào)中心工作是軍事和打仗，另一方面又號召做好其他一切革命工作。1933年，在中央蘇區(qū)的一次經(jīng)濟建設(shè)工作會上，他說：“革命戰(zhàn)爭是當(dāng)前的中心任務(wù)，經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)是為著它的，是環(huán)繞著它的，是服從于它的。”特別是隨著革命力量的發(fā)展，隨著毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的變化，他面臨的工作也越來越多，比如思想政治工作、政權(quán)工作、文化工作、教育工作、宣傳工作、黨的建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)工作、對外工作，等等。毛澤東同志基本上都能做到有條不紊，齊頭并進，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，輕松自如。其主要原因，就是他善于“彈鋼琴”。

“彈鋼琴”要注意細節(jié)，一個音符錯了，整個曲子也就砸了。毛澤東同志往往給人揮斥方遒、氣勢磅礴的感覺，其實他是非常注重細節(jié)的。在指揮一場戰(zhàn)斗之前，甚至戰(zhàn)士碗里有沒有肉，他也要關(guān)注和囑咐。現(xiàn)在人們常說，細節(jié)決定成敗。毛澤東同志的成功，與其既能揮舞大棒又能弄繡花針，不無關(guān)系。

學(xué)會“彈鋼琴”，不但要心中有“譜”，而且還要胸中有“數(shù)”。鋼琴有多少鍵，每個鍵能彈出什么音符，必須了如指掌。解決矛盾，要深入到矛盾中去，特別是要掌握與之相關(guān)的數(shù)字。毛澤東同志把胸中有“數(shù)”也列為一條重要的工作方法：對情況和問題一定要注意到它們的數(shù)量方面，要有基本的數(shù)量的分析。因為任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量，沒有數(shù)量也就沒有質(zhì)量。如果不懂得注意事物的數(shù)量方面，不懂得注意基本的統(tǒng)計、主要的百分比，不懂得注意決定事物質(zhì)量的數(shù)量界限，一切都是胸中無“數(shù)”，結(jié)果就不能不犯錯誤。

胸中有“數(shù)”的一個重要內(nèi)容，是對成績和缺點有數(shù)。“要劃清正確和錯誤、成績和缺點的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。例如，成績究竟是三分還是七分？說少了不行，說多了也不行。一個人的工作，究竟是三分成績七分錯誤，還是七分成績?nèi)皱e誤，必須有個根本的估計。如果是七分成績，那末就應(yīng)該對他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成錯誤為主，那就完全錯了。”當(dāng)然，即使取得了十分的成績，也不能驕傲，“力戒驕傲。這對領(lǐng)導(dǎo)者是一個原則問題，也是保持團結(jié)的一個重要條件。就是沒有犯過大錯誤，而且工作有了很大成績的人，也不要驕傲”。歷史上有很多因驕傲而失敗的例子。所以，在黨即將取得全國性政權(quán)的歷史時刻，毛澤東同志清醒而明確地提出了“兩個務(wù)必”的要求：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”