關(guān)于“彈鋼琴”與胸中有“數(shù)”
領(lǐng)導(dǎo)者不同于一般人,要眼觀六路,耳聽八方。面對各種復(fù)雜的工作,毛澤東同志提倡黨委的同志要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,對此他形象地稱之為“彈鋼琴”。“彈鋼琴要十個指頭都動作,不能有的動,有的不動。但是,十個指頭同時都按下去,那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂,十個指頭的動作要有節(jié)奏,要互相配合。黨委要抓緊中心工作,又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現(xiàn)在管的方面很多,各地、各軍、各部門的工作,都要照顧到,不能只注意一部分問題而把別的丟掉。凡是有問題的地方都要點一下,這個方法我們一定要學(xué)會。鋼琴有人彈得好,有人彈得不好,這兩種人彈出來的調(diào)子差別很大。黨委的同志必須學(xué)好‘彈鋼琴’。”主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面是相互聯(lián)系、相互區(qū)別和相互轉(zhuǎn)化的。因此,在工作方法上不能顧此失彼。
毛澤東同志是“彈鋼琴”的高手。民主革命時期,他往往一方面強調(diào)中心工作是軍事和打仗,另一方面又號召做好其他一切革命工作。1933年,在中央蘇區(qū)的一次經(jīng)濟建設(shè)工作會上,他說:“革命戰(zhàn)爭是當(dāng)前的中心任務(wù),經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)是為著它的,是環(huán)繞著它的,是服從于它的。”特別是隨著革命力量的發(fā)展,隨著毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的變化,他面臨的工作也越來越多,比如思想政治工作、政權(quán)工作、文化工作、教育工作、宣傳工作、黨的建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)工作、對外工作,等等。毛澤東同志基本上都能做到有條不紊,齊頭并進,“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”,輕松自如。其主要原因,就是他善于“彈鋼琴”。
“彈鋼琴”要注意細節(jié),一個音符錯了,整個曲子也就砸了。毛澤東同志往往給人揮斥方遒、氣勢磅礴的感覺,其實他是非常注重細節(jié)的。在指揮一場戰(zhàn)斗之前,甚至戰(zhàn)士碗里有沒有肉,他也要關(guān)注和囑咐。現(xiàn)在人們常說,細節(jié)決定成敗。毛澤東同志的成功,與其既能揮舞大棒又能弄繡花針,不無關(guān)系。
學(xué)會“彈鋼琴”,不但要心中有“譜”,而且還要胸中有“數(shù)”。鋼琴有多少鍵,每個鍵能彈出什么音符,必須了如指掌。解決矛盾,要深入到矛盾中去,特別是要掌握與之相關(guān)的數(shù)字。毛澤東同志把胸中有“數(shù)”也列為一條重要的工作方法:對情況和問題一定要注意到它們的數(shù)量方面,要有基本的數(shù)量的分析。因為任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量,沒有數(shù)量也就沒有質(zhì)量。如果不懂得注意事物的數(shù)量方面,不懂得注意基本的統(tǒng)計、主要的百分比,不懂得注意決定事物質(zhì)量的數(shù)量界限,一切都是胸中無“數(shù)”,結(jié)果就不能不犯錯誤。
胸中有“數(shù)”的一個重要內(nèi)容,是對成績和缺點有數(shù)。“要劃清正確和錯誤、成績和缺點的界限,還要弄清它們中間什么是主要的,什么是次要的。例如,成績究竟是三分還是七分?說少了不行,說多了也不行。一個人的工作,究竟是三分成績七分錯誤,還是七分成績?nèi)皱e誤,必須有個根本的估計。如果是七分成績,那末就應(yīng)該對他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成錯誤為主,那就完全錯了。”當(dāng)然,即使取得了十分的成績,也不能驕傲,“力戒驕傲。這對領(lǐng)導(dǎo)者是一個原則問題,也是保持團結(jié)的一個重要條件。就是沒有犯過大錯誤,而且工作有了很大成績的人,也不要驕傲”。歷史上有很多因驕傲而失敗的例子。所以,在黨即將取得全國性政權(quán)的歷史時刻,毛澤東同志清醒而明確地提出了“兩個務(wù)必”的要求:“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”
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