“三嚴三實”專題教育針對的重點問題 (2)

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“三嚴三實”專題教育針對的重點問題 (2)

摘要:為了把作風建設引向深入,中央決定開展黨的群眾路線教育實踐活動,聚焦“四風”,即:形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。經(jīng)過一年多的教育實踐活動,成效很大。一些群眾反映強烈的突出問題得到了有效解決,剎住了很多人認為不可能剎住的歪風。

其三,“浮”,不深入實際、深入群眾,工作漂浮。有的黨員領(lǐng)導干部不作深入的調(diào)查研究,滿足于空泛的號召,到基層也僅僅是聽匯報、看“典型”,而且前呼后擁,蜻蜓點水,浮光掠影,記者隨從一大幫,提前通知,提前定點,提前打掃衛(wèi)生,層層安排迎送等等。

其四,圖虛名,沽名釣譽,追求虛假“政績”。有的黨員干部做工作,不認真領(lǐng)會上級的精神,也不去了解下情,習慣于照抄照轉(zhuǎn),做表面文章;有的熱衷于搞“轟動效應”“形象工程”,嘩眾取寵,忽悠上級、瞞騙群眾;有的搞各種名目的所謂“達標”活動,形式上熱熱鬧鬧,實質(zhì)上是華而不實;有的報喜不報憂,掩蓋矛盾和問題,以致釀成惡果。

三、形式主義和官僚主義的嚴重危害

形式主義在我們黨內(nèi)影響很深,造成的危害絕不能低估。毛澤東曾說過一句名言,形式主義害死人。的確,形式主義給黨的事業(yè)帶來的危害是十分嚴重的,嚴重損害黨群、干群關(guān)系,損害黨和政府的形象,妨礙黨的路線方針政策的貫徹落實。形式主義崇尚空談,不注重調(diào)查研究,其要害是貪圖虛名,不務實效,勞民傷財。形式主義蔓延,勢必助長不說真話、弄虛作假之風,必然會誘發(fā)懶惰思想和投機心理,主張弄虛作假行為和浮夸之風,形式主義是改進領(lǐng)導作風的大敵。

對官僚主義的危害,鄧小平在《黨和國家領(lǐng)導制度的改革》一文中,一針見血地作了剖析:“高高在上,濫用權(quán)力,脫離實際,脫離群眾,好擺門面,好說空話,思想僵化,墨守成規(guī),機構(gòu)臃腫,人浮于事,辦事拖拉,不講效率,不負責任,不守信用,公文旅行,互相推諉,以至官氣十足,動輒訓人,打擊報復,壓制民主,欺上瞞下,專橫跋扈,徇私行賄,貪贓枉法,等等。”

四、同形式主義和官僚主義作不懈的斗爭

應該說,我們黨同形式主義、官僚主義的斗爭從來沒有停止過。反對形式主義和官僚主義不能畢其功于一役,需要同其進行長期的不懈的斗爭。

反對形式主義,最根本的事要端正思想路線。踐行全心全意為人民服務宗旨,堅持實事求是,立黨為公,去掉個人私心雜念,樹立對黨的事業(yè)高度負責的精神。反對形式主義,治本之策是深化干部人事制度改革。對熱衷于搞形式主義的人,不僅不能提拔使用,還要嚴厲批評;造成嚴重后果的,要給予黨紀政紀處分,以此形成正確的用人導向,有效遏制形式主義的滋生蔓延。

關(guān)于反對官僚主義。毛澤東在《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》一文中指出:“不反對官僚主義的工作方法而采取實際的工作方法,不拋棄命令主義的工作方法而采取耐心說服的工作方法,那么什么任務也是不能完成的。”

其一,同官僚主義作斗爭要對黨員干部進行黨的宗旨教育,使廣大黨員干部明確黨的唯一宗旨是全心全意為人民服務,要為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢努力工作,多作貢獻。只有明確了黨的宗旨,才能摒棄官僚主義,甘當群眾的小學生,與人民群眾打成一片,思群眾之所思,想群眾之所想,盼群眾之所盼,求群眾之所求。

其二,反對官僚主義最有效的辦法,就是必須堅持黨的群眾路線,充分發(fā)揚民主,讓黨員干部通過各種方式和渠道接受人民群眾的監(jiān)督和批評。調(diào)查研究作為走群眾路線的一種工作方法,必須采取多渠道、多形式的調(diào)查手段,盡量多了解基層情況,傾聽群眾呼聲。不僅要改進調(diào)查研究的手段和方法,更要注重提高調(diào)查研究的質(zhì)量和效果,以利于更好地指導全局工作。

綜上所述,“三嚴三實”專題教育所針對的重點問題就是解決形式主義、官僚主義問題。

(作者系自治區(qū)黨校教授)

責任編輯:劉佳星校對:總編室最后修改:
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