3、做人要實(shí)

做人要實(shí)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在社會(huì)關(guān)系交往中的基本要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在與人交往，與社會(huì)交往，與組織交往的時(shí)候，要做到實(shí)誠(chéng)。作為政黨成員，要對(duì)政黨忠誠(chéng)；作為人民的公仆，要對(duì)人民忠誠(chéng)；作為一個(gè)普通的社會(huì)公民，要對(duì)自己的良心忠誠(chéng)。

應(yīng)該說(shuō)，在做人要實(shí)方面，這些年來(lái)壓力也是比較大的。前段時(shí)間，腐敗分子“兩面人”現(xiàn)象引起熱議，臺(tái)上道貌岸然，臺(tái)下貪贓枉法；人前正襟危坐，人后驕奢淫逸。“兩面人”就是做人不實(shí)，不僅對(duì)黨不忠誠(chéng)，對(duì)人民不忠誠(chéng)，甚至對(duì)自己都不忠誠(chéng)。

在講做人要實(shí)的時(shí)候，我們不知不覺要把這個(gè)實(shí)給轉(zhuǎn)到情上來(lái)。真正的實(shí)是本來(lái)狀態(tài)的表現(xiàn)，而不是一整套表現(xiàn)出來(lái)的儀式和程序。現(xiàn)在社會(huì)最大的特點(diǎn)是做什么事情都有程序、都有套路、都有禮節(jié)，甚至連吃飯給領(lǐng)導(dǎo)敬酒都是什么級(jí)別給什么級(jí)別的敬酒，是敬三杯還是敬兩杯，看起來(lái)好像一切都安排得井井有條、滴水不漏、天衣無(wú)縫，但是缺少一種由內(nèi)而外的真誠(chéng)感情。這種真誠(chéng)感情不是說(shuō)有就有的，必須做到一條，就是作為黨員要跟黨是一體的，作為人民公仆跟人民是一體的。用中國(guó)古代的話講，叫做民胞物與，“民吾同胞，物吾與也”。老百姓就是我們的父母兄弟，大自然與我們都是合二為一的。這樣才能夠真正做到實(shí)實(shí)在在的表里如一。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正走到群眾中間去，讓群眾感受到我們真心把他們當(dāng)親人，那我們?cè)诖私游铩⑴c人交往的過(guò)程中，一切都簡(jiǎn)單化了。因?yàn)槲覀兌际切貞烟故?、有一說(shuō)一、實(shí)實(shí)在在的。因?yàn)閷?duì)自己的親人沒有什么必要去隱瞞，而且也隱瞞不了。

做人要實(shí)，對(duì)于今天的共產(chǎn)黨員干部來(lái)講，就是把真誠(chéng)的感情融入到對(duì)黨、對(duì)群眾、對(duì)同事、對(duì)戰(zhàn)友的身上。做到這一切，我相信我們共產(chǎn)黨的黨員干部既能為人民做實(shí)事，又是能為人民群眾所信賴。

“三實(shí)”說(shuō)到底，就是在思維模式上，要立足實(shí)際，不好大喜功；在行為模式上，要求實(shí)效，一切以發(fā)展的實(shí)際成果為標(biāo)準(zhǔn)；在與人相處、與社會(huì)相處、與組織相處上，要實(shí)誠(chéng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)、對(duì)我們的事業(yè)忠誠(chéng)。

三、做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)踐要求

那么，我們要如何做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)踐要求？

（一）要正確處理好變與不變的關(guān)系

在調(diào)研過(guò)程中，有的同志反映說(shuō)，感覺“三嚴(yán)三實(shí)”提出來(lái)的一系列要求和內(nèi)容跟中國(guó)共產(chǎn)黨這么多年來(lái)對(duì)黨員干部的要求和內(nèi)容沒有什么變化。我認(rèn)為，這就對(duì)了！因?yàn)?0多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員干部的要求是一以貫之的，而且我相信90多年之后，也將是一以貫之的。我們必須有堅(jiān)定的信仰，有崇高的理想，有全心全意為人民服務(wù)的宗旨。做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，這是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，包括全體黨員的基本要求，這個(gè)要求沒有變，也不會(huì)變，也不能變。“三嚴(yán)三實(shí)”同樣體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一以貫之的要求，這是精神，這是靈魂。這是不可能變，也不會(huì)變的。

但是這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育還是有變化的，靈魂沒變、宗旨沒變、主題沒變，可是針對(duì)性變了、切入點(diǎn)變了。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要突出問(wèn)題意識(shí)。我們不是為教育而教育，不是為上課而上課，是針對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中間存在著一些現(xiàn)實(shí)的、與我們黨的要求不相適應(yīng)的、與中國(guó)社會(huì)發(fā)展要求不相適應(yīng)的、與我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不相適應(yīng)的問(wèn)題。我們要把這些問(wèn)題找出來(lái)，并且改正。

比如，要通過(guò)這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。這就是一個(gè)很大的特點(diǎn)。為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？這些年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在取得很大成就的同時(shí)，也不得不承認(rèn)，在局部領(lǐng)域、某些部門，政治生態(tài)已經(jīng)開始退化，甚至惡化了。有一些地方發(fā)生了塌方式的腐敗，塌方式的腐敗背后是政治生態(tài)的惡化。

習(xí)總書記特別強(qiáng)調(diào)，要著力凈化政治生態(tài)，營(yíng)造廉潔從政良好環(huán)境。為什么總書記把環(huán)境和生態(tài)分開講？因?yàn)樯鷳B(tài)比環(huán)境更為重要。即使環(huán)境惡劣了，在惡劣的環(huán)境中還能有好的東西出現(xiàn)，比如我們經(jīng)常講蓮花出淤泥而不染，保持高潔。但是如果一個(gè)地方的生態(tài)被破壞了的話，那只能生出惡之花來(lái)。

在查處腐敗干部的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)這個(gè)干部過(guò)去還是個(gè)好干部。有很多群眾不理解，他都已經(jīng)腐敗了，還說(shuō)是好干部。我們說(shuō)，他過(guò)去可能真的是一個(gè)好干部，但是由于身處的政治生態(tài)壞了，他不去適應(yīng)那樣的環(huán)境，就生存不下去。所以我們說(shuō)，政治生態(tài)是很要命的。

我們就是要通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育解決這樣的問(wèn)題，營(yíng)造一種良好的政治生態(tài)?？赡苡械耐菊J(rèn)為，政治生態(tài)主要是靠體制機(jī)制決定的，跟我們黨員干部沒有關(guān)系。這種想法是不對(duì)的。生態(tài)之所以是生態(tài)，正是由每一個(gè)個(gè)體行為所組織形成的。如果每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正能做到“三嚴(yán)三實(shí)”，請(qǐng)問(wèn)不良的政治生態(tài)從何而來(lái)？如果每一個(gè)黨員干部都能在面對(duì)不良狀況、惡劣環(huán)境時(shí)守住“三嚴(yán)三實(shí)”的底線，不良政治生態(tài)還有存在的可能嗎？還有蔓延的條件嗎？

所以我們說(shuō)，在一以貫之的按照中國(guó)共產(chǎn)黨的要求對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí)，我們是有重點(diǎn)的。重點(diǎn)是突出問(wèn)題意識(shí)，有針對(duì)性地解決當(dāng)前應(yīng)該解決的問(wèn)題。用每一個(gè)黨員干部自身的努力，營(yíng)造一種良好的生態(tài)環(huán)境。

（二）要處理好“知”和“行”的關(guān)系

進(jìn)行思想教育的目標(biāo)是為了讓大家知道，僅僅知道是不夠的，知而不行等于不知。盡管思想教育很重要，但是最終的落腳點(diǎn)還要讓同志們通過(guò)學(xué)習(xí)之后，轉(zhuǎn)化成行動(dòng)。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的目的同樣是要把教育轉(zhuǎn)化為黨員干部的行為，轉(zhuǎn)化成推進(jìn)改革開放、推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略實(shí)施的有力行動(dòng)。

由于這次是以思想教育為切入點(diǎn)的，所以我更想強(qiáng)調(diào)“知”和“行”里面“知”的重要性。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育過(guò)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要原原本本深入、完整、準(zhǔn)確地把握中央關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求。不僅要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵，還要認(rèn)真把中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論，包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、“四個(gè)全面”的重大戰(zhàn)略布局等一系列理論聯(lián)系起來(lái)。真正明白了一些深層理論問(wèn)題、邏輯問(wèn)題，其他的問(wèn)題就迎刃而解了。

比如，在談中國(guó)共產(chǎn)黨員思想教育的時(shí)候，經(jīng)常有一些人提出黨性與人性的問(wèn)題，說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨員也是人，所以不要總是談黨性，也應(yīng)該給談?wù)勅诵浴?/p>

中國(guó)共產(chǎn)黨員當(dāng)然是人，肯定有人的七情六欲，有人的所思所想。但是我們一定要看到中國(guó)共產(chǎn)黨員不是普通人，是有先進(jìn)信仰、先進(jìn)覺悟的人。用過(guò)去經(jīng)常講的一句話就是，我們是特殊材料制成的人。就是說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨員是有黨性的人。黨性是什么？黨性就是我們的宗旨，就是我們的主義，就是我們的信仰。黨性跟人性矛盾嗎？不矛盾，黨性是人性的升華。中國(guó)共產(chǎn)黨員把對(duì)自己父母的愛、對(duì)自己兒女的愛、對(duì)所有自己所愛的人的愛與對(duì)全體人民群眾的愛有機(jī)融合在一起。把自己個(gè)人的利益、個(gè)人的發(fā)展、個(gè)人的成功跟中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)、跟中國(guó)社會(huì)的事業(yè)、跟人民群眾的利益有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，這就是黨性。所以，黨性不是壓抑了人性，而是把人性的光輝充分發(fā)揚(yáng)光大，而且有效避免了人性中的一些缺點(diǎn)，比如放縱和墮落。

對(duì)黨員干部進(jìn)行理論教育的時(shí)候，既要把一些基本要求講清楚，也要把這些要求背后的理論問(wèn)題講清楚。比如說(shuō)，現(xiàn)在經(jīng)常有一些黨員干部在講，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)這么多年的艱苦奮斗，取得一點(diǎn)利益是理所當(dāng)然的。這樣的觀點(diǎn)在很多黨員干部中間很有市場(chǎng)，但是我們一定要告訴大家，中國(guó)共產(chǎn)黨黨章明確了，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。這不是空話，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的本質(zhì)決定的。如果一個(gè)馬克思主義的政黨，而且還是中國(guó)憲法所確定的唯一執(zhí)政黨，有了自己的利益，還有什么資格代表最廣大人民群眾的利益？

可能有些同志說(shuō)這不對(duì)，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政本身就是一種利益。凡是這樣說(shuō)的人，從心里面其實(shí)就已經(jīng)把執(zhí)政當(dāng)成了一種權(quán)力、一種利益。但是事實(shí)上，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，執(zhí)政不是權(quán)力，也不是利益。執(zhí)政是一種責(zé)任，帶領(lǐng)中國(guó)社會(huì)走向中華民族的偉大復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨責(zé)無(wú)旁貸、義不容辭的責(zé)任，是我們肩上沉甸甸的擔(dān)子。執(zhí)政不是我們?yōu)樗麨?、借機(jī)謀取私利的工具和手段。

所以，這些問(wèn)題是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中要深層把握的理論問(wèn)題，當(dāng)我們把這些問(wèn)題講清楚了，同志們就會(huì)明白為什么我們必須嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)，也就明白為什么謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。“知”和“行”固然落腳點(diǎn)要落在“行”上，但是“知”，尤其是知根本、知基礎(chǔ)、知邏輯，對(duì)于我們能有更好的“行”，意義是至關(guān)重要的。

把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)踐定位、基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求給大家講清楚，那我們就一定會(huì)以一種良好的精神狀態(tài)投入到這次專題教育的過(guò)程中間去，并且把這次教育與我們的日常工作、黨的建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)這次專題教育真正培養(yǎng)和造就出當(dāng)之無(wú)愧的、先進(jìn)優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員干部，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為真正實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)和組織隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)。這就是我今天跟同志們交流的一些個(gè)人的心得和體會(huì)，不妥之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正，謝謝大家。  

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