2、聚焦重點,狠抓文明創(chuàng)建
今年,是精神文明創(chuàng)建申報年,各項創(chuàng)建工作不斷推進。一是創(chuàng)建文明班組。通過學習型組織、文明班組、巾幗文明崗、優(yōu)秀文化團隊等優(yōu)秀團隊的創(chuàng)建工作,全局 17個班組成為學習型班組,創(chuàng)建率達到80%以上,8個班組成為文明班組,4個班組成為巾幗文明崗集體,3個文化活動團隊成為優(yōu)秀文化團隊,局工會獲得了 “XX區(qū)先進職工之家”稱號。二是申報市級精神文明單位。按照精神文明創(chuàng)建規(guī)劃,對照市精神文明創(chuàng)建的標準要求,通過組織協(xié)調(diào),廣泛宣傳,梳理創(chuàng)建材料,編寫社會責任報告,共整理上報材料1946份。三是創(chuàng)建學習型組織。以理論教育大眾化為抓手,把核心價值觀的學習、教育和實踐融入到讀書文化活動的“三個環(huán)節(jié)”和“三個載體”之中,設(shè)立“微型圖書館”,購書、捐書、薦書、品書,實現(xiàn)了良好的拓展和聯(lián)動。該項目被區(qū)總工會推薦為XX市“振興中華”優(yōu)秀讀書項目。
3、成團建組,齊抓業(yè)余文化
通過開展各類活動,如開展職工參觀藝術(shù)展、攝影展、圖書展等各類文化藝術(shù)展覽、“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”實踐事例征集活動、“看電影、讀名著、品文化”活動、職工歌舞沙龍,豐富職工業(yè)余生活,提高職工生活品質(zhì),激發(fā)工作能動性、提高工作有效性。職工讀書活動,把社會主義核心價值觀的學習、教育和實踐融入到讀書文化活動的各個環(huán)節(jié),從而提升職工的整體素質(zhì);組建羽毛球隊、足球隊,與友好單位舉行了友誼對抗賽,增進了與相關(guān)單位的友誼;開展讀書會與攝影沙龍聯(lián)動,以攝影作品配上優(yōu)美的文字,成功打造局本部職工文化走廊。
五、監(jiān)督服務(wù)效能,嚴明黨的紀律,推進黨風廉政建設(shè)
1、全面落實黨風廉政責任制
一是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)履行“四個親自”,即重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦,做到黨風廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核。二是明確“三重一大”事項的具體內(nèi)容和范圍,并制定下發(fā)《行政“三重一大”制度的實施辦法(試行)》、《行政議事規(guī)則(試行)》等文件,進一步強化“三重一大”監(jiān)督強度。三是完善內(nèi)部監(jiān)督追究機制。制定《XX區(qū)規(guī)劃和土地管理局行政執(zhí)法過錯責任追究暫行辦法(試行)》,加強風險防控,從源頭預(yù)防腐敗。
2、完善廉政體系建設(shè)
一是全面履行反腐敗責任。今年,“加強對節(jié)約用地政策執(zhí)行情況的檢查,進一步規(guī)范和節(jié)約用地,嚴肅查處違紀違規(guī)行為”被列為區(qū)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要內(nèi)容,局黨委根據(jù)實際制定了實施方案,明確責任領(lǐng)導(dǎo)、責任部門、工作內(nèi)容和工作措施,按要求及時上報各項工作進度。二是貫徹落實《XX區(qū)廉政風險防控工作日常監(jiān)督管理辦法(暫行)》。將動態(tài)完善、定期檢查納入局主要工作,并明確監(jiān)察室做好廉政風險防控工作的監(jiān)督、指導(dǎo)、匯總和上報工作。截止11月底,排查出新的廉政風險點21條,制定針對性防范措施12條,對崗位變動人員重新簽訂了“廉政風險和防范承諾表”,并進行公示。三是堅持反腐倡廉教育。堅持把反腐倡廉教育作為黨員干部隊伍教育的重要內(nèi)容,組織“廉政宣傳月”活動,以案件為載體,鞏固警示教育成果,教育全局黨員干部堅持理論學習,筑牢思想道德防線。
3、順利開展各項專項治理工作
一是做好治理違規(guī)收送禮金禮券購物卡“回頭看”工作。為鞏固前階段專項治理成果,在認真開展自查自糾工作的基礎(chǔ)上,落實相關(guān)實施辦法,加強上交登記,規(guī)范禮品處理。共開展班子專題研究1次,班子、各部門組織宣傳78次,合計教育492人次。二是做好公務(wù)用車專項治理。嚴格按照《XX區(qū)公務(wù)用車制度改革若干紀律規(guī)定》,局機關(guān)和全額撥款事業(yè)單位全部完成公務(wù)用車改革。三是做好擬提拔任用科級領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項工作。對我局擬提拔的科級干部,按照要求進行擬提任科級領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項的情況報告。
已有0人發(fā)表了評論