中國(guó)學(xué)校的課堂承擔(dān)著教書育人的重大責(zé)任，教師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，教師稍有不慎就可能在學(xué)生心中產(chǎn)生不良影響，甚至還會(huì)影響到學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培育和樹(shù)立。中國(guó)課堂承擔(dān)著培養(yǎng)的是社會(huì)主義建設(shè)者和共產(chǎn)主義接班人的重任，教師的言行對(duì)學(xué)生思想行為和成長(zhǎng)成熟有著重大的影響。因此，每一位教師都應(yīng)時(shí)時(shí)繃緊政治這根弦，善于從政治上觀察和研究問(wèn)題，認(rèn)清形勢(shì)，站穩(wěn)立場(chǎng)，注意在課堂上必須堅(jiān)持正確的政治方向，切忌把政治性很強(qiáng)的課堂教學(xué)工作當(dāng)作具體事務(wù)性工作來(lái)對(duì)待。

三、苦練內(nèi)功、增強(qiáng)本領(lǐng)是廣大教師必須做好的拿手功夫

教書育人是個(gè)光彩的職業(yè)，也是一項(xiàng)艱苦的工作，廣大教師一定要苦練內(nèi)功、增強(qiáng)本領(lǐng)，做見(jiàn)識(shí)多廣、品質(zhì)優(yōu)良、行為高尚的人。

首先，課堂教學(xué)屬于教書育人活動(dòng)，具有方向性和任務(wù)性。這就要求教師政治上要強(qiáng)，業(yè)務(wù)上要精。即在完成具體教學(xué)任務(wù)過(guò)程中能自覺(jué)堅(jiān)持黨的教育方針、基本理論、基本路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖，同黨中央在思想上、政治上保持高度一致。

其次，課堂教學(xué)要想取得良好的效果，使學(xué)生心悅誠(chéng)服，這就要求教師業(yè)務(wù)上要精，品質(zhì)上要好，即一要有深厚扎實(shí)的學(xué)科理論功底，對(duì)所上的課程和學(xué)科等要深鉆細(xì)研，了然于胸；二要有深入淺出、通俗易懂、循循善誘、生動(dòng)活潑的口頭表達(dá)能力和講課技巧；三要有寬廣的視野，縱覽國(guó)際國(guó)內(nèi)風(fēng)云，密切關(guān)注時(shí)事，人類社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)和走向盡在掌握；四要善于獨(dú)立思考，常有新鮮的觀點(diǎn)、獨(dú)到的見(jiàn)解、深邃的解析、可行的方法；五要有廣博的知識(shí)，涉獵盡可能多的學(xué)科，論證觀點(diǎn)時(shí)旁征博引，左右逢源，增強(qiáng)說(shuō)服力、感染力和傳授力。

再次，課堂教學(xué)既要言之有理，又要言之有物，最忌諱空對(duì)空、從概念到概念，任何時(shí)候都不能信口開(kāi)河。這就要求教師作風(fēng)上要實(shí)，即要貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，勤鉆研，接地氣，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如此，課堂才有針對(duì)性，才能見(jiàn)到實(shí)效，才能生動(dòng)活潑。

最后，課堂教學(xué)非個(gè)人行為，而是政治性非常強(qiáng)的組織行為，這就要求教師上課紀(jì)律上要嚴(yán)，即牢記學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、公開(kāi)講課有紀(jì)律，牢記自己是一名人民教師的身份，在完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，要理直氣壯、旗幟鮮明、不遺余力地做好宣傳講授黨的路線方針政策，彰顯熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)的高尚情懷和情操。