現(xiàn)實中部分教師不講政治，沒有政治立場，在課堂上講怪話，發(fā)牢騷，甚至“抹黑中國”的現(xiàn)象的確很普遍，這是不堅持正確政治方向，沒有站穩(wěn)政治立場的一種表現(xiàn)。2014年11月14日，《遼寧日報》在頭版公告并在第4版整版刊發(fā)的一封公開信《老師，請不要這樣講中國》的文章，披露了部分高校大學老師在課堂上“抹黑中國”的情況，掀開了這一不堅持正確政治方向的冰山一角，我為《遼寧日報》的這一正義舉動感到振奮，我要為他們點個贊，同時呼吁各級各類學校加強管理，加強對教師的教育，要求教師在課堂上必須堅持正確政治方向，遵守宣傳紀律，站穩(wěn)政治立場，不能用“抹黑中國”的方式誤導學生和散布一些不講政治、不講黨性、不講立場、不講紀律的不實之詞，堅決反對和杜絕以“抹黑中國”為“時髦”的不良行為和現(xiàn)象。

中國的課堂可以從某種程度上說是處于意識形態(tài)前沿的一個領域，其指導性、政治性、思想性、傳播性強，宣傳責任重大是個不可或缺的特點，可以說在中國課堂講課無小事。教師是人類靈魂的工程師，肩負著塑造人類思想靈魂的重任，教書是天底下最光輝的職業(yè)，教師是令人尊敬的群體，除必須有很高的思想理論水平和強烈的政治意識、大局意識、責任意識外，還必須要講黨性、講政治、講立場、講紀律，特別是在課堂上必須堅持正確的政治方向，必須站穩(wěn)政治立場。

一、堅持正確的政治方向是對教師的基本要求

習近平總書記指出：“堅持黨性，核心就是堅持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。”每一位登上講臺的教師，都必須毫不動搖地堅持正確的政治方向。

二、認清形勢、站穩(wěn)立場是教師必須做到的政治要求

從國際上看，圍繞發(fā)展模式和價值觀的競爭日益凸顯，各種思想文化交流、交融、交鋒日趨頻繁，意識形態(tài)領域滲透與反滲透的斗爭尖銳復雜。西方一些勢力雖然不得不承認中國的經(jīng)濟成就，但從來沒有也不可能認可中國的政治制度，并把中國的發(fā)展壯大視為對西方政治制度和價值觀的威脅和挑戰(zhàn)。作為當今最大的社會主義國家，我們將長期面對西方遏制、促變的壓力，而意識形態(tài)滲透是其對我國推行西化、分化戰(zhàn)略的主要手段。在國內(nèi)，隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日趨多樣化。反映到人們的頭腦中來，便是思想活動具有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，價值觀也日趨多元化。從文化形態(tài)上看，既有中國傳統(tǒng)文化，也有以馬克思主義為指導的社會主義文化，還有西方文化等外來文化。從思想觀念上看，有自主意識、競爭意識、效率意識、開放意識、創(chuàng)新意識、民主法制意識等，也有自由主義、拜金主義、享樂主義、極端個人主義、遠離政治、告別崇高等。在當代中國的思想理論領域，主流是積極向上健康的，但消極頹廢有害的東西也大量存在?？偟臓顩r是各種觀點眾說紛紜，社會思潮五花八門。