毛澤東與中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文字改革(4)

最近中文2019字幕第二页,艳妇乳肉豪妇荡乳,中日韩高清无专码区2021,中文字幕乱码无码人妻系列蜜桃,曰本极品少妇videossexhd

毛澤東與中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文字改革(4)

20世紀(jì)50年代初中期的文字改革,基本上是按照中共中央和毛澤東提出的上述目標(biāo)和方針來規(guī)劃并推進(jìn)的。自1952年2月,中國文字改革研究委員會(huì)首先進(jìn)行漢字簡化的研究和方案制訂工作,同時(shí)著手開展了拼音化的準(zhǔn)備工作,即推廣普通話和制訂《漢語拼音方案》。這三項(xiàng)工作先后取得成果:1956年1月28日,國務(wù)院全體會(huì)議第23次會(huì)議通過《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》;1956年2月6日,國務(wù)院向全國發(fā)出《關(guān)于推廣普通話的指示》;1958年2月11日,第一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議批準(zhǔn)公布《漢語拼音方案》。

值得注意的是,毛澤東對(duì)文字改革拼音化方向的認(rèn)識(shí)不是一成不變的,而是在文字改革進(jìn)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)整。1957年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)期間,有些知識(shí)分子對(duì)漢字拼音化問題發(fā)表了反對(duì)意見。如有人指出:“我對(duì)文字改革的理由不了解,因此我不能盲目地同意文字改革。文字改革的文獻(xiàn)雖然很多,可是從這些文獻(xiàn)中就找不出足以合人信服的漢字必須拼音化的理由。”《文字改革問題座談會(huì)記錄》,《拼音》1957年第7期。還有人指出:世界各國文字有兩種體系,一種是東亞的中國形意文字體系,另一種是西歐的羅馬拼音(拉丁字母)文字體系。“二者互有短長,無所謂軒輊優(yōu)劣,更無庸是彼而非此”;“今之主張廢除漢字,以拼音文字來代替的,主觀上是為掃除文盲,普及文化;而客觀上,則是自己毀滅祖國歷史與文化,消滅民族意識(shí),正是殖民主義者對(duì)被征服的國家所走的道路,至堪令人痛心的!”王重言:《對(duì)于廢除漢字改用拼音文字的商榷》,《文字改革》1957年10月號(hào)。這些意見引起了中共中央和毛澤東的重視。

為了消除人們的疑慮,毛澤東對(duì)文字改革的任務(wù)作了明確界定,指出文字改革的主要任務(wù)就是“簡化漢字,推廣普通話,制定和推行漢語拼音方案”。1958年1月10日,周恩來在全國政協(xié)舉行的報(bào)告會(huì)上作了《當(dāng)前文字改革的任務(wù)》的報(bào)告,對(duì)毛澤東提出的文字改革三大任務(wù)進(jìn)行了深入闡述。據(jù)胡喬木說明,這三項(xiàng)任務(wù)“是經(jīng)毛主席提出,周總理在政協(xié)擴(kuò)大會(huì)上宣布的”。參見《胡喬木談?wù)Z言文字》,人民出版社1999年版,第276頁。報(bào)告明確說明了漢語拼音方案的用處,“是用來為漢字注音和推廣普通話的,它并不是用來代替漢字的拼音文字”。而關(guān)于漢字的前途,報(bào)告指出:它是不是千秋萬歲永遠(yuǎn)不變呢?還是要變呢?它是向著漢字自己的形體變化呢?還是被拼音文字代替呢?它是為拉丁字母式的拼音文字所代替,還是為另一種形式的拼音文字所代替呢,這個(gè)問題我們現(xiàn)在還不忙作出結(jié)論。但是文字總是要變化的。至于用什么方案,現(xiàn)在不忙把它肯定。關(guān)于漢字的前途問題,大家有不同的意見,可以爭鳴,但這不屬于當(dāng)前文字改革任務(wù)的范圍。參見《建國以來重要文獻(xiàn)選編》第11冊,中央文獻(xiàn)出版社1994年版,第22—37頁。這就把文字改革的任務(wù)劃分為“當(dāng)前”與“將來”兩個(gè)階段,以擱置爭議的態(tài)度盡量做到求同存異。至此,簡化漢字、推廣普通話、制定和推行漢語拼音方案就構(gòu)成中國文字改革的內(nèi)涵,奠定了新中國文字改革的框架,此后30多年的文字改革工作都是從這三方面展開的。

?。ǘ?duì)文字改革方案的制訂予以悉心指導(dǎo)

20世紀(jì)50年代初中期,新中國各項(xiàng)建設(shè)處于起步階段,毛澤東政務(wù)繁忙,因此對(duì)文字改革的考慮相對(duì)要少一些,沒有形成系統(tǒng)的思想體系。但是語言文字問題是一個(gè)影響到整個(gè)民族文化的重大問題,又是一個(gè)牽涉到社會(huì)生活各個(gè)方面的復(fù)雜問題,因此毛澤東對(duì)文字改革十分重視,對(duì)文字改革具體方案的擬定給予了悉心指導(dǎo)。

?。?)從群眾利益出發(fā),提出簡化漢字的原則和方法

50年代初中期,正是毛澤東對(duì)改造舊文化、建設(shè)社會(huì)主義新文化的探索時(shí)期。這種探索,在文字改革領(lǐng)域得到鮮明的體現(xiàn)。毛澤東曾指出“我們的文化是人民的文化”《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第1012頁。,這是毛澤東觀察和解決文化問題的一個(gè)基本觀點(diǎn),因?yàn)樵谒磥恚?ldquo;為什么人的問題,是一個(gè)根本的問題,原則的問題”《毛澤東選集》第3卷,第857頁。。而關(guān)于簡化漢字的考慮就是毛澤東對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化的目的和方向的探索之一。

在中國歷史上,漢字一直有簡體、繁體之分。簡體字被稱為俗體字,主要在人民群眾中流傳;繁體字作為正統(tǒng)文字即正體字來傳承。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期,簡體字在根據(jù)地受到人民群眾的極大歡迎,解放區(qū)的油印書報(bào)刊物采用和創(chuàng)造了許多簡化字。這些簡化字隨著人民群眾革命運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展流行到全國各地,被稱為“解放字”。新中國成立后,人民當(dāng)家作主,但是80%的人不識(shí)字的現(xiàn)實(shí),限制了人民民主權(quán)利的運(yùn)用。正是為了使文盲半文盲迅速地掌握使用文字,1950年6月,毛澤東提出了文字改革首先進(jìn)行漢字簡化的建議。1950年7月,毛澤東又向教育部提出“對(duì)常用字、簡體字和一般文字改革問題多加研究”的要求。按照這一要求,教育部于1950年10月編成第一批簡體字表初稿,共計(jì)550個(gè)字。1952年初,中國文字改革研究委員會(huì)成立后,接手了教育部所進(jìn)行的文字改革研究工作。在這550個(gè)簡體字基礎(chǔ)上,繼續(xù)把民間一直在使用且范圍比較廣泛的簡體字搜集起來加以整理,到 1952年底制訂出包括700個(gè)簡體字的《常用字簡化表草案》第一稿,送毛澤東審閱。

責(zé)任編輯:周艷校對(duì):總編室最后修改:
0

精選專題

領(lǐng)航新時(shí)代

精選文章

精選視頻

精選圖片

微信公眾平臺(tái):搜索“宣講家”或掃描下面的二維碼:
宣講家微信公眾平臺(tái)
您也可以通過點(diǎn)擊圖標(biāo)來訪問官方微博或下載手機(jī)客戶端:
微博
微博
客戶端
客戶端
京公網(wǎng)安備京公網(wǎng)安備 11010102001556號(hào)