三是積極做好教師管理工作。組織開展2015年部屬師范免費(fèi)畢業(yè)生的招聘工作、市直屬學(xué)校招聘教師工作以及教育幼兒園招聘教師工作等；繼續(xù)做好中高級教師職稱申報(bào)、認(rèn)定工作；繼續(xù)組織教育人才智力扶持中西部市縣項(xiàng)目和“三區(qū)”（邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)）人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施工作。

四是促進(jìn)“雙師型”教師專業(yè)成長。健全中職學(xué)校教師隊(duì)伍管理的基本制度和政策機(jī)制，加強(qiáng)對教師配置、管理及激勵機(jī)制的研究，不斷創(chuàng)新“雙師型”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)制度與模式、途徑、方法。強(qiáng)化職業(yè)教育課程與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的溝通和銜接，實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，不斷擴(kuò)大“雙師型”教師比例。

（五）推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量

一是深化基礎(chǔ)教育課程改革。全面落實(shí)課程方案，保證學(xué)生全面完成國家規(guī)定課程的學(xué)習(xí)。成立課程開設(shè)情況核查小組，對學(xué)校進(jìn)行常規(guī)檢查。落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐。積極開發(fā)校本課程，構(gòu)建具有區(qū)域特色的課程文化。做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。以中小學(xué)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建為重點(diǎn)，落實(shí)高效課堂建設(shè)工程實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于發(fā)展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動的通知》的要求，進(jìn)一步做好自查、整改工作。義務(wù)教育學(xué)校要將“減負(fù)”工作納入學(xué)校日常管理考核，做好對教師的日?？己撕蛯W(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。

二是加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作。圍繞基礎(chǔ)領(lǐng)域，推進(jìn)“育人項(xiàng)目”。 落實(shí)教育教學(xué)管理中各個環(huán)節(jié)的德育要求。加強(qiáng)德育工作專項(xiàng)檢查和專家指導(dǎo)。深入開展“課外訪萬家”工作。完善學(xué)校家長委員會的管理工作，促進(jìn)學(xué)校民主管理。深化校園文化建設(shè)，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、呈現(xiàn)特色、構(gòu)建長效”的工作思路，鞏固深化中小學(xué)校園文化建設(shè)，推動校園文化建設(shè)有序開展。開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園活動的文化品味，使中小學(xué)生在實(shí)踐活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作。充分發(fā)揮海口市校本課程開發(fā)與建設(shè)指導(dǎo)專家組作用，規(guī)范校本課程開發(fā)與管理，加大校本課程開發(fā)的指導(dǎo)力度，打造具有?？谔厣牡胤秸n程和校本課程精品。加強(qiáng)“有效教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)管理，加大對實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的調(diào)研和指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地校的輻射、示范和引領(lǐng)作用。繼續(xù)以蹲點(diǎn)學(xué)校作為教研員開展教學(xué)研究和教研幫扶的基地，開展以“研”促“教” 、以“導(dǎo)”推“行”，以“點(diǎn)”帶“面”的教研指導(dǎo)和幫扶活動，尋找提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的突破口，打造海口教研特色品牌。深入薄弱地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，幫助學(xué)校不斷規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮四個區(qū)攀登英語課題地方團(tuán)隊(duì)的作用，依托團(tuán)隊(duì)力量，帶動區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)教師積極有效地開展實(shí)驗(yàn)研究，逐步實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)地方化，提高實(shí)驗(yàn)效果和項(xiàng)目管理水平。抓緊、抓早、抓實(shí)“三考”備考指導(dǎo)工作，提高備考效率。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的制度化和常態(tài)化。改進(jìn)和創(chuàng)新課題研究的管理，逐步建立起網(wǎng)絡(luò)動態(tài)管理機(jī)制，不斷提升科研管理水平。重點(diǎn)抓好有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)、攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、中小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐與研究、信息技術(shù)促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)方法創(chuàng)新的實(shí)證研究等重點(diǎn)課題的管理與指導(dǎo)工作。