三、方法步驟

根據(jù)中央、省委、州委精神和縣委部署，我局領導班子教育實踐活動不分階段、不搞轉段，著重抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)，以“三真三查三創(chuàng)”為抓手，深入推進各個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作和重要步驟落到實處。

（一）學習教育、聽取意見。主要抓實思想動員、學習教育和征求意見，達到“真學、真信、真用”，“三真”學習教育的效果。

1.切實抓好思想動員。3月25日之前，召開局機關教育實踐活動動員大會。對全局開展活動作出安排部署，并對領導班子帶頭開展活動提出要求。同時還對領導班子和領導班子成員進行民主評議。

2.認真開展學習教育。組織局領導班子深入學習黨的十八大、十八屆三中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神及中發(fā)〔2013〕4號和湘發(fā)〔2013〕5號文件規(guī)定的學習內容，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習中央、省委、州委和縣委重大決策，學習憲法、審計法、審計準則、《黨政主要領導干部和國有企業(yè)領導人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》等。堅持邊學邊改，堅持帶著問題學，堅持正反典型學，充分運用周五學習日、個人自學、集中學習和專題討論等多種方式，剖析自身世界觀、人生觀、價值觀存在的問題。運用審計內網(wǎng)、審計刊物等平臺，及時發(fā)布活動相關要求，抓好機關黨員、干部學習教育。3月中下旬至4月上旬，組織學習原著、集中研討、專題交流，集中學習，專題討論時間不少于3天，做到“四個一”要求，即有一份學習計劃、有一本學習筆記、有一些心得體會、有一篇高質量的調研報告；認真開展“入黨為什么、為黨干什么”大討論和“做群眾貼心人”、“我為全面建成小康做什么”、“以什么樣的作風履行國家審計職責”專題討論。

3.直接聽取群眾意見。4月中旬至5月上旬，組織開展局領導班子成員意見建議征集活動。結合開展“干部下基層”、“結對幫扶”活動，把“面對面”與 “背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，通過“單位內部找、督導組實地查、基層群眾提”，召開座談會、個別訪談、上門征求意見、設立意見箱和熱線電話等形式，征求群眾意見建議。切實聚焦“四風”找問題、廣納言，征集群眾真實意見。領導干部要撰寫調研報告，報告內容要有自己“元素”。對征集到的意見建議，原汁原味進行梳理。梳理意見送縣委督導組審查匯總后報縣委教育實踐活動辦審核。

（二）查擺問題、開展批評。主要抓實找準突出問題、撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會和組織生活會，實現(xiàn)“查準領導班子中存在的共性和個性問題、查透群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題的深刻原因、查深影響經(jīng)濟社會發(fā)展的思想根源”的“三查”問題要求。

1.高要求找準突出問題。5月中下旬，圍繞為民務實清廉要求，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找“四風”問題的具體表現(xiàn)，要杜絕以工作問題代替班子問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以基層問題代替上級問題、以共性問題代替具體問題。要對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關規(guī)定進行檢查。5月下旬，做好領導班子情況通報和個人談話提醒工作。局黨組主要負責同志與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與股室負責同志之間要深入談心交心，通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開談透、找準找實。對領導班子和黨員領導干部征求到的意見進行分類整理，填入征求意見民主評議表。民主評議表經(jīng)黨組書記、督導組組長審核后，組織參加動員會的人員進行民主評議，對民主評議滿意率偏低的，要進一步征求群眾意見。