習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時發(fā)表的重要講話，深刻、系統(tǒng)地論述了社會主義核心價值觀的淵源、內(nèi)涵、意義，不僅集成了馬克思主義的既有理論成果，繼承和發(fā)揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中一脈相承的思想理念，而且做出了具有鮮明時代性、民族性的重大理論創(chuàng)新。學(xué)習(xí)貫徹落實講話精神，對于凝魂聚氣、凝心聚力，提升全民族的精神境界、提升全社會的道德水準(zhǔn)，對于培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，確保黨和人民的事業(yè)后繼有人、永續(xù)發(fā)展具有極其重大的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

大學(xué)是意識形態(tài)工作的重鎮(zhèn)，是立德樹人的主陣地，是青年學(xué)生鑄就正確的世界觀、人生觀、價值觀這把“總鑰匙”的鍛造爐，在加強社會主義核心價值觀教育方面具有不可替代的作用，大學(xué)更應(yīng)該在宣傳和踐行社會主義核心價值觀方面示范引領(lǐng)、走在前列。

要進(jìn)一步落實好立德樹人的根本任務(wù)，我們就必須按照習(xí)近平總書記的講話精神，毫不偏離毫不動搖地把社會主義核心價值觀作為大學(xué)生思想政治教育的靈魂，在教育理念、教育內(nèi)容、教育方法、教育環(huán)境方面進(jìn)行立體化、全方位的創(chuàng)新，讓青年學(xué)生從一開始就扣好人生的“第一顆扣子”，從理想信念上、思想道德上、行為方式上辨得清是非、經(jīng)得起檢驗，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

緊緊抓住“90后”大學(xué)生的新特點，堅持“以學(xué)生為本”。當(dāng)代大學(xué)生多為“90后”甚至“95后”，獨生子女占很大比例，他們成長在改革開放的時代條件下，從一出生就趕上了我國經(jīng)濟發(fā)展最好最快的時期，物質(zhì)條件比較優(yōu)越，但也面對著比過去更加復(fù)雜多變的社會環(huán)境，其中包括了互聯(lián)網(wǎng)時代喧囂、紛繁的輿論環(huán)境。這一批青年學(xué)生有著時代所決定的身心特點和成長規(guī)律，必須認(rèn)真研究。

社會主義核心價值觀能否真正發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，關(guān)鍵是能否內(nèi)化進(jìn)學(xué)生的精神世界。因此，大學(xué)生思想政治教育工作要創(chuàng)新，要與時俱進(jìn)，就必須牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念。尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的成長需要，注重實效、真效。