三、重視基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，筑牢學(xué)校發(fā)展和黨的建設(shè)群眾基礎(chǔ)

黨的建設(shè)必須抓好基層、打好基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織的作用，使全體黨員受教育是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的基本要求。我校圍繞全體黨員受教育的的基本目標(biāo)，加強(qiáng)了統(tǒng)籌系統(tǒng)推進(jìn)。一是總體要求和分類指導(dǎo)相結(jié)合。在這次活動(dòng)中我們注意結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，區(qū)分教育科研、機(jī)關(guān)附屬、產(chǎn)業(yè)后勤等不同系統(tǒng)，區(qū)分教職工、學(xué)生、離退休人員等不同的黨員群體，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，有針對(duì)性的提出要求，使全校兩萬多名黨員經(jīng)歷了一次嚴(yán)肅的黨內(nèi)教育和嚴(yán)格的黨性錘煉。二是普遍號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校建立了聯(lián)系二級(jí)單位制度，每個(gè)單位都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和一名督查組的老師專門聯(lián)系指導(dǎo)和督促，我們一共有85個(gè)院系單位部處班子，他們的專題民主生活會(huì)都有校領(lǐng)導(dǎo)和督查組老師去參加，各單位的領(lǐng)導(dǎo)也都分別到自己聯(lián)系的基層支部參加專題組織生活，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)延伸到基層，到位不走樣，深入有提高。三是黨員參加和群眾參與相結(jié)合。我們堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生廣泛參與，重點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)公開，積極解決師生的困難，努力做到群眾支持、群眾檢驗(yàn)、群眾滿意。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員這半年來到基層一線開展調(diào)研100多次，各種渠道收集到的意見1600多條，機(jī)關(guān)和后勤黨委專門到45個(gè)院系和單位了解情況、聽取意見。我們學(xué)校的整改方案也向各單位公開接受監(jiān)督，廣大黨員干部用實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)，使全校師生切實(shí)感受到活動(dòng)帶來的新氣象和新變化。

四、圍繞貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，用優(yōu)良黨風(fēng)帶校風(fēng)促學(xué)風(fēng)

習(xí)近平總書記多次警示全黨打鐵還需自身硬，高校是高層次人才的搖籃，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)意義重大。我校以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力保持清華園風(fēng)清氣正。一是筑牢思想防線。我們注重理想教育，以投身兩個(gè)百年中國(guó)夢(mèng)，以世界一流大學(xué)建設(shè)偉大事業(yè)來凝聚全校師生的力量，努力引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及政績(jī)觀，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)鞏固思想基礎(chǔ)。二是完善懲防體系。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)和廉潔文化建設(shè)，切實(shí)做好對(duì)基建、財(cái)務(wù)、招生、企業(yè)等重點(diǎn)單位、重點(diǎn)工作、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。三是開展專項(xiàng)整治。我們從會(huì)議評(píng)優(yōu)、公務(wù)用車、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷、辦公經(jīng)費(fèi)、資源配制等7個(gè)方面進(jìn)行了專項(xiàng)整治。我們堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不設(shè)公車，在多年嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)的情況下，去年比前年三公經(jīng)費(fèi)又減少了40%，這也是教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。四是營(yíng)造良好的環(huán)境。我們堅(jiān)持以開放帶改革，以改革促發(fā)展，我們召開了24次教育教學(xué)討論會(huì)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，推動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)我們?cè)趯W(xué)校努力營(yíng)造建設(shè)綠色校園、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的校園氛圍。