大慶:用大慶精神塑造鐵人后代(2)

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大慶:用大慶精神塑造鐵人后代(2)

——大慶“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育體系”的探索與實(shí)踐

摘要:69中學(xué)開放日,家長(zhǎng)和學(xué)生一起體驗(yàn)大慶精神鐵人精神教育課。作為大慶精神鐵人精神的發(fā)源地,大慶具備把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育體系的先行條件,早已意識(shí)到它對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的重要意義。

注重頂層設(shè)計(jì)

把先進(jìn)文化傳承下去是我們的政治責(zé)任和歷史使命,融入到國民教育體系無疑是找到了最好載體

《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》指出,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程。

這份《意見》是2013年末下發(fā)的,而大慶早在2012年9月,就把大慶精神鐵人精神教育正式融入到了國民教育體系。“實(shí)際上很早以前,大慶市就著手醞釀這項(xiàng)工程了。教育部也表示將系統(tǒng)謀劃、扎實(shí)推進(jìn),切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程。”市政府副秘書長(zhǎng)韓邁告訴記者。

按照韓邁的理解,大慶市實(shí)施大慶精神鐵人精神教育融入國民教育體系工程,主要有兩個(gè)目的:一是大慶創(chuàng)造了大慶精神鐵人精神,作為一種民族精神,大慶有責(zé)任把它一代代傳承下去;二是面對(duì)社會(huì)上各種思想文化碰撞,作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,大慶有必要用這種先進(jìn)文化塑造青少年主流價(jià)值觀。

他還告訴記者,這項(xiàng)工程龐雜艱巨,沒有市委、市政府的大力支持和推動(dòng),單靠幾個(gè)部門將很難開展下去。

省委常委、市委書記韓學(xué)鍵為這項(xiàng)工程提供了理論基礎(chǔ)。他多次強(qiáng)調(diào),大慶精神鐵人精神是大慶城市的根與魂,傳承大慶精神鐵人精神,既是政治責(zé)任也是歷史使命,加強(qiáng)思想道德建設(shè),核心是抓好鑄魂育人,深入開展大慶精神鐵人精神教育。

市長(zhǎng)夏立華給這項(xiàng)工程提出了總體要求,“堅(jiān)守方向、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈”,要把精神力量的精髓傳遞給孩子,真正使其入腦入心入行,沒有任何余地,不講任何價(jià)錢,要矢志不渝,任何單位和部門不能以各種借口干擾實(shí)施推進(jìn)。

“市委、市政府幫我完成了一輩子都想完成的一大心愿,傳承大慶精神鐵人精神,這項(xiàng)工程無疑找到了最好載體,從孩子抓起更是找準(zhǔn)了突破口,這是為子孫后代負(fù)責(zé)一輩子的態(tài)度。”大慶精神鐵人精神研究專家、老會(huì)戰(zhàn)孫寶范說。

教育專家劉貴和說,這項(xiàng)工程是教育的根本,是關(guān)乎大慶子孫后代的大事,趁很多老會(huì)戰(zhàn)還健在,開展下去對(duì)學(xué)生更有說服力,過些年再做就可能來不及了,不做或做不好都愧對(duì)歷史、更愧對(duì)子孫啊。

責(zé)任編輯:葛立新校對(duì):總編室最后修改:
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