在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子方面，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照師生員工期盼，查擺出班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題14條。形式主義方面，主要是對(duì)內(nèi)涵發(fā)展的把握和落實(shí)不夠、對(duì)決策執(zhí)行的監(jiān)督和協(xié)調(diào)落實(shí)不到位、作出的一些政策脫離了校情實(shí)際、辦學(xué)治校中存在急功近利的現(xiàn)象；官僚主義方面，主要是存在“官本位”傾向，存在“行政化”傾向，對(duì)發(fā)動(dòng)師生、依靠師生推動(dòng)學(xué)校發(fā)展重視不夠，為師生解決民生問題下力氣、花心思不夠；享樂主義方面，主要是存在小富即安的思想、危機(jī)感和憂患意識(shí)不強(qiáng)，缺乏敢闖敢試的精神、責(zé)任感和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不夠，對(duì)干部教育不夠，有時(shí)管理失之于寬；奢靡之風(fēng)方面，主要是發(fā)揚(yáng)“耐勞苦、尚儉樸”的優(yōu)良傳統(tǒng)、勤儉持校的努力不夠，資源共享不夠、重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象依然存在，面子觀念較重，鋪攤子、講排場(chǎng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻剖析了理論學(xué)習(xí)、政績(jī)觀、宗旨意識(shí)、黨性鍛煉等方面的思想根源，進(jìn)一步明確了整改措施和努力方向。

在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員方面，書記、校長(zhǎng)帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，班子成員深刻開展自我批評(píng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員本著幫助、教育的原則，開展了積極而誠懇的批評(píng)與自我批評(píng)。在相互批評(píng)中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都本著對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開心扉、坦誠相見，既毫不避諱地提出批評(píng)意見，也虛心接受其他班子成員的批評(píng)。在提批評(píng)意見時(shí)，大家都能堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，真正點(diǎn)要害、抓關(guān)鍵、有分量，觸及到了被批評(píng)者的主要問題。很多批評(píng)意見一針見血、比較尖銳。大家開展批評(píng)直奔主題，既一針見血、直截了當(dāng)，不評(píng)功擺好，又實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，推心置腹，充分體現(xiàn)了班子成員對(duì)事業(yè)的忠誠和同志之間的深情厚誼。大家注重聯(lián)系自己的工作崗位、成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)存在的“四風(fēng)”問題剖析得很具體、很直接、很深入，列出了具體事例、具體表現(xiàn)。有同志談到，理論學(xué)習(xí)的自覺性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，“學(xué)用結(jié)合”處理不好；對(duì)一些事關(guān)學(xué)校整體發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性工作重視不夠；危機(jī)感和憂患意識(shí)減弱，對(duì)工作的系統(tǒng)研究、深入思考不夠，創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神不足。有同志談到，工作中有急躁情緒，有急功近利的現(xiàn)象；對(duì)班子成員和諧有余批評(píng)不足，缺乏“得罪人”的勇氣；仍有校區(qū)、學(xué)部等本位觀念。有同志談到，缺乏對(duì)所分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部的充分信任，批評(píng)過于嚴(yán)厲，處事比較主觀武斷；對(duì)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德方面的問題，處理中思想顧慮過多，堅(jiān)持原則不夠。有同志談到，工作中過分拘泥于文件條文和辦事程序，缺乏實(shí)事求是解決問題的精神。有同志談到，有些項(xiàng)目論證不夠充分，沒有充分反映教職員工的需要，對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和設(shè)施改造的標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)，對(duì)第一教學(xué)樓裝修把控不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)偏高。有同志談到，調(diào)研形式大于內(nèi)容，真實(shí)的情況掌握不夠，真正的問題解決不夠。有同志對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)接待等現(xiàn)象沒有進(jìn)行抵制，存在隨大流的思想。在深入查擺問題的基礎(chǔ)上，大家都集中從主觀上面找原因，并結(jié)合自身經(jīng)歷，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)，從世界觀、人生觀、政績(jī)觀等方面，深挖“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的思想根源，不就事論事、停在表面，剖析觸及靈魂、緊扣實(shí)際、認(rèn)識(shí)深刻。對(duì)查找出的問題和原因分析，每位班子成員都提出了有針對(duì)性的整改思路、措施和辦法。對(duì)同志間的批評(píng)，大家表示：觸動(dòng)很大，終身受益，非常感謝大家的熱情批評(píng)、幫助和教育，一定虛心接受，在工作中加以改進(jìn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子今后努力方向和整改措施主要集中在五個(gè)方面。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。二是發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，從8個(gè)方面切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)：改進(jìn)調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾；完善便民利民措施；厲行節(jié)約；改善會(huì)風(fēng)、文風(fēng)；推進(jìn)民主管理；加強(qiáng)干部管理工作；加大督查督辦力度；提高拒腐防變能力。三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，牢固樹立正確的政績(jī)觀。四是切實(shí)辦好關(guān)系師生切身利益的7件民生實(shí)事：切實(shí)關(guān)心青年教師成長(zhǎng)；提高后勤服務(wù)質(zhì)量；提高教職工待遇；加強(qiáng)校園管理；做好校舍資源的統(tǒng)籌使用；推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)；提升離退休工作服務(wù)質(zhì)量。五是建立長(zhǎng)效機(jī)制，把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

歐可平還通報(bào)了督導(dǎo)組及教育部對(duì)專題民主生活會(huì)的意見。中央第45督導(dǎo)組組長(zhǎng)周家倫代表督導(dǎo)組表示，重慶大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)開得嚴(yán)肅認(rèn)真，氛圍很好，質(zhì)量較高，使班子成員觸及了思想靈魂，達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、幫助同志、促進(jìn)工作的目的，為整改落實(shí)、建章立制打下了很好的基礎(chǔ)。督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校下階段工作提出了四點(diǎn)建議：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和十八屆三中全會(huì)精神，切實(shí)把中央精神貫徹到教育實(shí)踐活動(dòng)全過程。二要認(rèn)真完成專題民主生活會(huì)情況的通報(bào)和上報(bào)工作，真正把這次民主生活會(huì)的真實(shí)情況展現(xiàn)在廣大師生面前，為全校樹立一個(gè)標(biāo)尺，讓全校教育實(shí)踐活動(dòng)有所參照。三要做好整改落實(shí)和建章立制工作，制定整改方案，明確路線圖、時(shí)間表，確?；顒?dòng)真正取得實(shí)效。四要持續(xù)深入抓好全校的教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校二級(jí)單位教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作督導(dǎo)，開好各二級(jí)單位的專題民主生活會(huì)。教育部人事司副司長(zhǎng)魏士強(qiáng)代表教育部黨組作了講話，他對(duì)中央第45督導(dǎo)組所作的評(píng)價(jià)表示完全贊同并提了三點(diǎn)希望：一是希望學(xué)校把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，善始善終、善作善成，在“四風(fēng)”問題整改落實(shí)上建章立制，抓好長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。二要堅(jiān)持以教育實(shí)踐活動(dòng)成效推動(dòng)學(xué)校其他方面的工作，扎實(shí)推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。三要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高解決問題的能力。

歐可平還就校內(nèi)各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)作了要求。他希望校內(nèi)各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子要以習(xí)近平總書記系列重要講話精神和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好召開專題民主生活會(huì)的各項(xiàng)工作，開好本單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，切實(shí)抓好整改落實(shí)和建章立制工作。要加大組織力度，建立有效的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任機(jī)制，順應(yīng)廣大師生期待，回應(yīng)輿論關(guān)切，以制度化的方式保證踐行黨的群眾路線、堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)的規(guī)范化、長(zhǎng)效化，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)成果落到實(shí)處。要堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，通過教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

周緒紅在主持時(shí)指出，校內(nèi)各單位要向所在單位的師生員工認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)歐可平書記作的學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的情況通報(bào)，認(rèn)真做好教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。教育實(shí)踐活動(dòng)下一步是“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)，這是教育實(shí)踐活動(dòng)攻堅(jiān)克難、取得實(shí)效的關(guān)鍵所在，學(xué)校將結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，把專項(xiàng)整治作為教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的重中之重，把制度建設(shè)作為解決問題的治本之策，制定教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案、專項(xiàng)整治工作方案和制度建設(shè)計(jì)劃，下決心解決好“四風(fēng)”方面存在的問題。他希望各二級(jí)單位也要以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律組織開展好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，按照學(xué)校黨委《關(guān)于召開二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的通知》等文件要求，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，主動(dòng)開展班子成員的交心談心，在民主生活會(huì)上認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展批評(píng)和自我批評(píng)，既要查擺自身問題，也要幫助其他同志提高，通過高質(zhì)量的民主生活會(huì)促進(jìn)班子建設(shè)，為教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中央第45督導(dǎo)組副組長(zhǎng)張其華和督導(dǎo)組成員陳國勇、柯斌出席會(huì)議。

學(xué)校全體在家校領(lǐng)導(dǎo)，院士，黨委常委，校長(zhǎng)助理，部分老領(lǐng)導(dǎo)，全體中層干部，教師代表，省級(jí)及以上黨代表、人大代表和政協(xié)委員，民主黨派代表，工會(huì)、教代會(huì)代表，離退休老同志代表等參加了會(huì)議。