新的機會？

但現(xiàn)如今，瘋狂英語并非沒有機會。

2013年10月21日，北京市考試院發(fā)布中高考改革框架方案征求意見稿：擬從2016年起，中考英語分值由120分降到100分，其中聽力50分；高考英語分值由150分降到100分，其中聽力30分。在考試方式上，高考英語將進行社會化考試，一年兩次，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內(nèi)有效。

學而思培優(yōu)旗下樂加樂英語副總監(jiān)郝月菲表示，總體來說，英語考試的改革是對英語培訓市場的向下擠壓，同時也是一個機會，引導英語回歸到“語言工具”的本質。從她個人角度看來，是一個好的方向。未來中學生家長在選擇課外培訓機構時，會更注重體系性和實用性，那種大量做題、沒有學習體系的英語學習會被慢慢淘汰。

實際上，在北京之前，山東、江蘇等地就已經(jīng)啟動高考英語改革，其主要做法是取消了高考時的聽力考試，放在平時考。這不同于北京的改革方案。就北京而言，在考試內(nèi)容方面，最明顯的變化就是中考高考英語都增大了聽力的比重。一定程度上來看，這對于注重口語的英語培訓機構比如瘋狂英語是利大于弊。

李陽瘋狂英語的理念是：學英語要大聲講出來，不要害羞，不怕講錯。

“李陽影響的是別人學英語的興趣，調(diào)動學英語的積極性，他不是純粹為了應付考試，這是他了不起的地方。”歐陽維建說。這恰好順應了當前英語高考改革的方向。

但郝月菲認為，北京高考英語改革方案中，聽力比重增大并不意味著家長只需要聽力和口語培訓。未來的趨勢是聽力+閱讀+寫作三分天下，而從英語學習的角度上來看，聽力和寫作都是輸出型考查，在充分的輸入的基礎上才會取得更好的成績。另外，從家長需求來看，并不是希望聽力得多少分，而是希望總體成績提高，因此綜合類的培優(yōu)課程會是家長的首選。

如此看來，瘋狂英語能否在此輪改革中有所收獲，猶未可知。

雖然瘋狂英語已經(jīng)成立將近20年，李陽也常年堅持到全國的中小學進行演講，但其主要市場仍局限在南部尤其廣東一帶，“李陽瘋狂英語在北京市場的占有率并不太大。”北京一位英語培訓機構負責人說。

個人秀場

1995年，“李陽克立茲英語”有了一個更為響亮的名字，因“克立茲”發(fā)音跟crazy比較像，而且也貼近于李陽的演講風格，瘋狂英語招牌由此誕生。

這之后，李陽個人與瘋狂英語緊密地結合在一起，他個人也成為瘋狂英語沖在最前線的開拓者。

歐陽維建至今仍對那段跟李陽共事的經(jīng)歷記憶猶新。1997年7月，歐陽維建辭去湖南一所重點中學副校長的職務，南下廣州加盟李陽。

“第一次見到李陽時，他在臺上那種自信激情的形象，以及調(diào)動孩子們學習積極性的能力，讓我很震撼。他通過英語教學，通過這種瘋狂演講方式，現(xiàn)場幾百個學生立馬就可以丟掉羞怯，自信地說出英語。”他向記者回憶道。

一直到2002年，歐陽維建作為瘋狂英語總校校長、李陽全國推廣演講總指揮，幫助李陽策劃組織了近三千萬人次的大型英語講學。瘋狂英語李陽個人秀也輪番在全國各地上演。

“李陽成功地把英文教育和民族主義結合在一起，并被包裝成中國英語口語界的教父式人物，一方面順應了彼時國人對于英語的需求，另一方面又伴隨著加入世貿(mào)組織以及北京申奧成功，他到各地演講的做法加劇了瘋狂英語狂熱。”一外語培訓學校教育顧問周鵬（化名）表示，雖然瘋狂英語現(xiàn)在有走下坡路的趨勢，但在國內(nèi)英語教學上，李陽確實有很多貢獻，這是不應該忽視的。

但這種個人秀的推廣方式，事實上到了后期難免會產(chǎn)生很多局限。