歷史學習的重要思想及其現(xiàn)實指導意義(2)

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歷史學習的重要思想及其現(xiàn)實指導意義(2)

核心提示:重視歷史學習是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個用馬克思主義理論武裝起來的政黨,中國共產(chǎn)黨歷來非常重視對廣大黨員、干部、群眾和青少年進行歷史教育,以歷史學習來鞏固共產(chǎn)主義理想信念、培育愛國主義情懷。

3.進一步提出黨史工作必須堅持黨性原則,認為黨史研究和宣傳工作要牢牢把握黨的歷史的主流和本質(zhì),堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。在全國黨史工作會議上,習近平同志指出,深入研究黨的歷史,認真學習黨的歷史,全面宣傳黨的歷史,充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用,是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。關(guān)于黨史研究的方法,習近平同志強調(diào),堅持實事求是研究和宣傳黨的歷史,要牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì),旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產(chǎn)黨在中國的領(lǐng)導地位和核心作用形成的歷史必然性,揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性,揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史必然性,揭示和宣傳黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期領(lǐng)導人民所取得的偉大勝利和輝煌成就,揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。這是黨史工作必須遵循的黨性原則,也是每一個黨史工作者應(yīng)該履行的政治責任。

4.進一步提出從歷史學習中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗和啟示,認為這是我們這個民族走向復興,終于找到了一條正確道路的動力和源泉。參觀“復興之路”展覽后,習近平同志語重心長地說:“近代以后,中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大,在世界歷史上都是罕見的。但是,中國人民從不屈服,不斷奮起抗爭,終于掌握了自己的命運。”“改革開放以來,我們總結(jié)歷史經(jīng)驗,不斷艱辛探索,終于找到了實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路,取得了舉世矚目的成果。這條道路就是中國特色社會主義。”“回首過去,全黨同志必須牢記,落后就要挨打,發(fā)展才能自強。”“實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”在西柏坡調(diào)研和參觀時,他又說,西柏坡我來過多次,每次都懷著崇敬之心來,帶著許多思考走。對我們共產(chǎn)黨人來說,中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑,多學習多重溫,心中會增添許多正能量。毛澤東同志當年提出的“兩個務(wù)必”,包含著對我國幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒,包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié),包含著對勝利了的政黨永葆先進性和純潔性、對即將誕生的人民政權(quán)實現(xiàn)長治久安的深刻憂思,思想意義和歷史意義十分深遠。

5. 進一步提出革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財富,蘊含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng),認為用黨史教育全黨和全國人民是黨史工作服務(wù)黨和國家大局的重要內(nèi)容。習近平同志強調(diào),中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年,是黨史工作服務(wù)黨和國家大局的重要內(nèi)容。要以各級黨員領(lǐng)導干部為重點,把黨史教育納入干部教育培訓的必修課,把全面了解和正確認識黨的歷史作為一項基本要求,教育引導黨員領(lǐng)導干部特別是年輕干部認真學習黨的歷史,努力提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導水平。他同時指出,要著力抓好青少年這個群體,開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、英雄模范事跡的教育,積極推動黨史教育進學校、進課堂、進學生頭腦,從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情。在瞻仰了毛澤東、劉少奇、彭德懷故居后,習近平同志深情地說,重溫毛澤東同志等老一輩革命家的光輝業(yè)績、崇高精神和道德風范,深受教育。革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財富,每一個紅色旅游景點都是一個常學常新的生動課堂,蘊含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)。要把這些革命傳統(tǒng)資源作為開展愛國主義和黨性教育的生動教材,引導廣大黨員干部學習黨的歷史,深刻理解歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨的歷史必然性,進一步增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

習近平同志關(guān)于歷史學習與黨史宣傳和教育工作的重要指示,高屋建瓴,很有針對性,對于當前進一步開展全民歷史學習和教育工作具有極其重要的指導意義。

責任編輯:閆文剛校對:總編室最后修改:
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