堅持無神論，要不斷提升無神論教育者隊伍的自身水平。作為社會科學的一門學科，無神論有著豐富的歷史和哲學內涵，不是說一句“世界上沒有任何神靈存在”的話，就可以了事的。無神論教育也需要隨著社會的發(fā)展和變革，不斷用科學的最新成果予以充實、完善、豐富，需要對今天世界范圍內無神論與有神論各自發(fā)展與影響力消長作出符合實際的分析。因此，無神論教育者需要有豐富的自然科學、人文科學知識，包括宗教學知識，有更為寬闊的世界眼光。

堅持無神論，要始終同堅持與宗教界的統(tǒng)一戰(zhàn)線緊密結合。中國革命和建設的歷史都充分表明，我們同信教群眾在根本利益上的一致性是主要的，在世界觀上的差異性是次要的，因此在黨的正確的宗教方針政策指引下，是完全可以做到“政治上團結合作，信仰上互相尊重”，共同致力于中國特色社會主義建設的大目標的。無神論教育、宣傳絕不是制造信教與不信教群眾的對立，而是要使更多的人學會正確看待宗教現(xiàn)象，理性選擇自己的世界觀，反對境內外一些勢力利用信仰問題擾亂社會秩序，搞政治滲透與顛覆。上述種種社會亂象，對社會不利，對宗教也不利，因此我們在反對這些社會亂象的斗爭中，完全可以同宗教界結成統(tǒng)一戰(zhàn)線。要加強在高校、研究機構中的無神論學科建設，用辯證唯物主義的世界觀和方法論科學地、理性地分析宗教現(xiàn)象，對宗教現(xiàn)象給予科學的有說服力的解釋，把原則的堅定性同政策的準確性緊密結合起來，這樣我們才能說服更多的人堅持科學的世界觀，更好地堅持無神論。

（作者：全國政協(xié)民族與宗教委員會主任）