為了適應(yīng)大學(xué)生數(shù)量不斷增多的現(xiàn)狀，德國(guó)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系由政府、社會(huì)和學(xué)校三個(gè)層面組成。政府層面，聯(lián)邦勞工部和各地區(qū)勞工局與高校密切配合，提供全方位就業(yè)服務(wù)，并設(shè)立專門(mén)的高校服務(wù)組。這些部門(mén)經(jīng)常發(fā)布就業(yè)指導(dǎo)信息，為大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。社會(huì)層面，為數(shù)眾多的社會(huì)組織為大學(xué)生提供就業(yè)崗位、就業(yè)經(jīng)費(fèi)并開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)，對(duì)德國(guó)大學(xué)生就業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校層面，德國(guó)高校通過(guò)建立職業(yè)服務(wù)中心，為學(xué)生提供就業(yè)信息和指導(dǎo)，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。大學(xué)生從進(jìn)入校園開(kāi)始，職業(yè)服務(wù)中心就開(kāi)始進(jìn)行長(zhǎng)期的、有步驟的輔導(dǎo)，使學(xué)生充分了解自己的特長(zhǎng)和職業(yè)目標(biāo)，從而找到適合自己的職業(yè)方向。這種立足于大學(xué)生長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的服務(wù)，也成為德國(guó)高質(zhì)量就業(yè)的一個(gè)保障機(jī)制。

“打鐵還需自身硬”。德國(guó)政府和高校只是盡可能給大學(xué)生提供公平就業(yè)環(huán)境和全面的就業(yè)信息。找工作向來(lái)不是一件容易的事情，想要找到稱心如意的工作，主要得依靠自己的努力。（王志遠(yuǎn)）

奧地利職業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)低失業(yè)率

在經(jīng)歷歐債危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退的雙重打擊下，歐元區(qū)成員國(guó)失業(yè)率近年來(lái)呈現(xiàn)出快速上升的趨勢(shì)。但奧地利失業(yè)率卻始終在歐元區(qū)和歐盟保持最低。歐盟統(tǒng)計(jì)局的最新數(shù)據(jù)顯示，截至5月底奧地利失業(yè)率為4.9%，依然為歐盟所有成員國(guó)當(dāng)中最低。

在奧地利，青年人在完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)后，不一定非要進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，而是可以選擇進(jìn)入職業(yè)學(xué)?；蚋叩葘？茖W(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些學(xué)校側(cè)重于工作實(shí)踐方面的教育，宗旨是要在這個(gè)階段培養(yǎng)和訓(xùn)練青年人在某一方面的職業(yè)素質(zhì)和技能，從而為將來(lái)的工作實(shí)踐做好最充分的準(zhǔn)備。

根據(jù)奧地利聯(lián)邦經(jīng)濟(jì)部的統(tǒng)計(jì)，約有40%的奧地利年輕人在義務(wù)教育階段之后選擇進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)。調(diào)查顯示，參加職業(yè)培訓(xùn)而非進(jìn)入大學(xué)接受高等教育，對(duì)青年人未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展不會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，而在某些特定的行業(yè)領(lǐng)域，接受職業(yè)教育培訓(xùn)者反而更加具有優(yōu)勢(shì)。

在職業(yè)教育方面，奧地利實(shí)行的是“雙軌教育培訓(xùn)體制”，即將教育培訓(xùn)與職業(yè)需求緊密結(jié)合，建立由專業(yè)理論教育和實(shí)踐培訓(xùn)共同組成的“雙軌教育培訓(xùn)體制”。在“雙軌體制”當(dāng)中，在企業(yè)當(dāng)中的實(shí)踐培訓(xùn)占到了教育總量的80%以上，只有20%的理論課程是在職業(yè)學(xué)校當(dāng)中完成的。這樣的課程安排比例有助于學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)當(dāng)中掌握工作所需的各種技能，熟悉工作流程，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在考試方面，主要的考試內(nèi)容也是與工作實(shí)踐有關(guān)的，而負(fù)責(zé)考試的主要是相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的專家和專業(yè)人員。在通過(guò)考試后，學(xué)生可以獲得相關(guān)職業(yè)的任職資質(zhì)，這有利于學(xué)生畢業(yè)后更好地申請(qǐng)適合自己的工作職位。

創(chuàng)造一定比例的職業(yè)培訓(xùn)崗位也是對(duì)企業(yè)自身發(fā)展的一種積極推動(dòng)。在奧地利，企業(yè)創(chuàng)造多少培訓(xùn)崗位并無(wú)法定義務(wù)，但大多數(shù)企業(yè)仍然樂(lè)于為職業(yè)教育體系提供充足的職業(yè)培訓(xùn)崗位。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)認(rèn)為，今天參加職業(yè)培訓(xùn)的年輕人，即是未來(lái)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。此外，企業(yè)和接受職業(yè)培訓(xùn)者在職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，也是自由雙向選擇的，這就充分保證了勞動(dòng)力市場(chǎng)的靈活性和流動(dòng)性，為創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

奧地利職業(yè)教育培訓(xùn)體制為年輕人提供了更多選擇，也確保了勞動(dòng)者的專業(yè)素質(zhì)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者自然會(huì)在就業(yè)當(dāng)中占有更多的優(yōu)勢(shì)。這樣的職業(yè)教育培訓(xùn)體制，無(wú)疑為供需雙方創(chuàng)造了一個(gè)雙贏的局面。這也正是奧地利年輕人在就業(yè)方面壓力較其他一些歐盟國(guó)家要小很多的重要原因。（本報(bào)駐維也納記者 謝 飛）

法國(guó)：緩解高失業(yè)率尚待時(shí)日

近年來(lái)，法國(guó)失業(yè)率一直居高不下。法國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示，法國(guó)15至26歲的年輕人中，有近70萬(wàn)正處于失業(yè)狀態(tài)。也就是說(shuō)，目前26歲以下法國(guó)青年人中，失業(yè)率已超過(guò)20%。

失業(yè)率高企的原因是多方面的，經(jīng)濟(jì)大環(huán)境疲軟難以有效帶動(dòng)就業(yè)是首要原因。

受國(guó)際金融危機(jī)影響，自2008年以來(lái)，法國(guó)失業(yè)率一直呈急速上揚(yáng)趨勢(shì)。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)也使得法國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)愈發(fā)慘淡。據(jù)法國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在2012年的畢業(yè)生中，61%的青年人在獲得文憑后的6個(gè)月后仍然沒(méi)有找到一份穩(wěn)定的工作；而在為數(shù)不多能夠找到工作的幸運(yùn)兒中，只有39%的人能夠通過(guò)試用期而最終留職。在這當(dāng)中，又只有60%能夠得到長(zhǎng)期雇傭合同或長(zhǎng)于6個(gè)月的短期雇傭合同，而其余40%則只能獲得不滿6個(gè)月的短期雇傭合同。

法國(guó)就業(yè)合同一般分為長(zhǎng)期就業(yè)雇傭合同（CDI）、短期就業(yè)雇傭合同（CDD）、臨時(shí)工就業(yè)合同（CTT）三大類。長(zhǎng)期就業(yè)合同通常不明確標(biāo)示合同終止期限，如果被炒魷魚(yú)可以立刻申領(lǐng)失業(yè)補(bǔ)助，如果是主動(dòng)辭職則在4個(gè)月后申領(lǐng)失業(yè)補(bǔ)助。短期就業(yè)雇傭合同因相對(duì)長(zhǎng)期就業(yè)雇傭合同在權(quán)責(zé)上對(duì)雇主最為有利，因此最受雇主歡迎。但根據(jù)法國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定，短期就業(yè)雇傭合同的時(shí)長(zhǎng)不能超過(guò)18個(gè)月。若受雇傭者在2年內(nèi)累計(jì)工作滿6個(gè)月即可申請(qǐng)失業(yè)補(bǔ)助。臨時(shí)工就業(yè)合同是為了臨時(shí)替代離職員工的工作，或者對(duì)付企業(yè)臨時(shí)增加的生產(chǎn)任務(wù)而簽訂的工作合同。