“文化政績”如何考核(4)

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“文化政績”如何考核(4)

核心提示:福建廈門翔安區(qū)提出民俗文化“一鎮(zhèn)一品”考核發(fā)展戰(zhàn)略,新圩嫂子合唱團(tuán)便是考核發(fā)展中推出的精品。將文化改革發(fā)展重點(diǎn)指標(biāo)的完成情況納入市委市政府的工作考評體系,作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績的重要依據(jù),并進(jìn)行了細(xì)化。

以考評為抓手推動公共文化建設(shè)

廣東省東莞市文化廣電新聞出版局局長 陳志偉

東莞文化廣電新聞出版局從 2004—2009年,實(shí)施了兩年一次的基層文化建設(shè)考評,共評出148個標(biāo)兵、353個先進(jìn)、317個達(dá)標(biāo)單位;2012年,我們又推出了兩年一度的創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范鎮(zhèn)(街)、示范村(社區(qū))、示范企業(yè)評選活動;此外,我們每年都將公共文化建設(shè)內(nèi)容列入市對鎮(zhèn)(街)領(lǐng)導(dǎo)班子工作實(shí)績考核和局對鎮(zhèn)(街)文廣中心年度考核范圍,根據(jù)實(shí)際情況評出一、二等獎和創(chuàng)新獎若干名,有效推動了東莞公共文化建設(shè),取得了顯著的成績。概括來講,我們的主要做法是:

首先,在考評對象上分門別類,以此保證考評的科學(xué)性和合理性。在考評過程中,我們首先在對象上分門別類,這樣也有助于推進(jìn)不同類別的文化建設(shè),形成公共文化發(fā)展整體合力。比如基層文化建設(shè)考評,共分為鎮(zhèn)(街)、社區(qū)(村)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院五個類別,根據(jù)各類文化發(fā)展的要求,分別建立了涵蓋設(shè)施建設(shè)、氛圍營造、活動開展、保障措施等各方面量化的指標(biāo)體系。

其次,在考評定級上分出檔次。我們參照國家、省文化評估定級的做法,對部分考核進(jìn)行不同的定級,評出不同檔次的文化單位,引導(dǎo)基層干事創(chuàng)業(yè),形成層級分明、比學(xué)趕超的良好格局。如基層文化建設(shè)考評,分標(biāo)兵、先進(jìn)、達(dá)標(biāo)三個檔次,每一檔次都設(shè)置不同的考評標(biāo)準(zhǔn)。其中,標(biāo)兵檔次代表未來文化發(fā)展方向;先進(jìn)檔次體現(xiàn)現(xiàn)階段文化發(fā)展水平;達(dá)標(biāo)檔次代表達(dá)到基本文化發(fā)展要求。

最后,在考評操作上分段推進(jìn)。我們堅(jiān)持分段推進(jìn),切實(shí)抓好每個環(huán)節(jié),力爭將各個考評做成對公共文化建設(shè)的大指導(dǎo)、大推動。一是動員發(fā)動,通過召開動員大會、利用媒體宣傳等方式,進(jìn)行廣泛發(fā)動。二是制定計(jì)劃,按照考評方案及其指標(biāo)體系,經(jīng)過深入調(diào)查,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,指導(dǎo)考評對象制定切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃。三是培養(yǎng)指導(dǎo),通過舉辦培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)考評方案,交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),明確發(fā)展方向;以落實(shí)局分片督導(dǎo)制度為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)對培養(yǎng)對象的指導(dǎo)。四是實(shí)地考核,市考評領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核小組,按照“驗(yàn)收的程序一個不減,驗(yàn)收的地方一處不漏,驗(yàn)收的材料一篇不少,驗(yàn)收的意見一條不虛,驗(yàn)收的審批一環(huán)不缺”的原則,扎實(shí)做好實(shí)地檢查驗(yàn)收工作。五是表彰推廣,在全市年度表彰大會上進(jìn)行高規(guī)格表彰通報和授牌,并組織各種形式進(jìn)行大力宣傳報道,充分發(fā)揮先進(jìn)單位的典型引領(lǐng)、榜樣示范作用。(記者陳建強(qiáng)、曾毅、馬躍華、耿建擴(kuò)、胡曉軍、吳春燕,特約記者任爽,光明網(wǎng)記者朱斌,通訊員林瑞聲整理)

責(zé)任編輯:鄭瑜校對:總編室最后修改:
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