基層主官，身處一線，肩挑重?fù)?dān)，能否勝任本職直接關(guān)系到單位建設(shè)的好壞。我認(rèn)為，當(dāng)好基層主官，關(guān)鍵是要答好五道“關(guān)系題”。

第一道題：“言教”與“身教”

帶兵過(guò)程中，“言教”與“身教”如車之兩輪，鳥(niǎo)之雙翼，缺一不可。帶兵人只有把“言教”與“身教”有機(jī)結(jié)合，才能取得最佳效果。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高言教能力。學(xué)習(xí)是立身之本，學(xué)習(xí)力是萬(wàn)力之源。首先，要明確學(xué)什么。多學(xué)管根本的，即哲學(xué)和理論；多學(xué)管老本的，即文化和歷史；多學(xué)管基本的，即法規(guī)和業(yè)務(wù)。其次，要知道怎么學(xué)。動(dòng)筆是最佳的學(xué)習(xí)方法，這里給大家推薦三種方法，一個(gè)是“三庫(kù)法”，即三言兩語(yǔ)的隨機(jī)感想投進(jìn)“零配件庫(kù)”，系統(tǒng)連貫的支言片語(yǔ)裝進(jìn)“半成品庫(kù)”，精雕細(xì)琢的完整文章存進(jìn)“成品庫(kù)”。另一個(gè)是“三本法”，即建立工作札記本、理論筆記本、精品摘記本。還有一個(gè)是“三步法”，這是一種集體研究式的學(xué)習(xí)方法，即先由主筆者深入思考提出想法，再由相關(guān)者共同研究確定寫(xiě)法，形成成果后大家共享。二要刻苦鍛煉，增強(qiáng)身教本領(lǐng)。身教重于言教，身教難于言教。首先，注重學(xué)用結(jié)合強(qiáng)智能。把學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持時(shí)不空過(guò)、事不空做、路不空走，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。其次，注重精益求精強(qiáng)技能。軍人的本分是打仗，軍人的本事是打勝仗，軍人的榮耀是打漂亮仗。作為主官，要在指揮技能、專業(yè)技能上精益求精，不斷提高帶領(lǐng)官兵完成作戰(zhàn)任務(wù)的能力。最后，注重刻苦訓(xùn)練強(qiáng)體能。強(qiáng)體能沒(méi)有任何捷徑可走，唯一的辦法就是多練苦練。要想自身過(guò)得硬，平時(shí)就得多流汗。三要管好自己，提升人格魅力。堅(jiān)持用正確的理念管自身，將科學(xué)發(fā)展觀的核心要求內(nèi)化為惠及廣大官兵的正確理念，把單位當(dāng)家、把部屬當(dāng)家里人、一心想讓大家好。堅(jiān)持用正規(guī)的程序管自身，努力做到以程序保秩序、以公開(kāi)求公正。堅(jiān)持用正經(jīng)的大事管自身，頭腦中始終裝著單位如何發(fā)展、部屬如何進(jìn)步、戰(zhàn)斗力如何提升這三件大事。堅(jiān)持用正躬的形象管自身，做到“三在前六到位”，即謀劃工作想在前，大型活動(dòng)干在前，急難險(xiǎn)重沖在前；出操點(diǎn)名到位、吃飯操課到位、教育娛樂(lè)到位、查鋪查哨到位、解決問(wèn)題到位、執(zhí)行任務(wù)到位。