第二個(gè)挑戰(zhàn)，獨(dú)生子女時(shí)代給教育帶來(lái)挑戰(zhàn)。我們成年人很多都有兄弟姐妹，分享的意識(shí)很強(qiáng)?，F(xiàn)在家里就有一個(gè)，好的就是他的，特別容易以自我為中心。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為，獨(dú)生子女像病人，父母像醫(yī)生，而兄弟姐妹是護(hù)士，“病人”應(yīng)該跟“護(hù)士”在一起，我們很多道理都是從兄弟姐妹當(dāng)中獲得的，可現(xiàn)在沒有。“醫(yī)生”還很忙，“病人”老找不到“醫(yī)生”，所以孩子老自言自語(yǔ)。

第三個(gè)挑戰(zhàn)，孩子性發(fā)育提前而性教育依然滯后。十年前調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女孩子來(lái)例假的平均時(shí)間是12.54歲，男孩子有遺精現(xiàn)象的平均時(shí)間是13.85歲，現(xiàn)在估計(jì)又提前了。在小學(xué)畢業(yè)和初一的時(shí)候，大部分孩子就發(fā)育了，我們做好了性教育準(zhǔn)備沒有？我們會(huì)不會(huì)性教育?現(xiàn)在出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？在北京一個(gè)非常有名的學(xué)校的初一班上，老師上課說(shuō)，“同學(xué)們，最近咱們班出現(xiàn)打架的事件是不能允許的，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭，大哥哥要照顧小弟弟。”沒有想到底下哄堂大笑，老師蒙了，大哥哥照顧小弟弟不對(duì)嗎？同學(xué)為什么樂(lè)呢？同學(xué)們對(duì)小弟弟有另外的理解。老師說(shuō)“不要笑了，安靜一點(diǎn)，冷靜一點(diǎn)，咱們同學(xué)最近心情浮躁，作業(yè)不認(rèn)真，我告訴你們，咱們這樣的學(xué)校是好學(xué)生就必須做到一條，作業(yè)要認(rèn)真做。”這個(gè)笑得比剛才還厲害，老師看不懂了，認(rèn)真做作業(yè)有問(wèn)題嗎？同學(xué)們對(duì)“做”有另外的理解，那是做愛的做。怎么辦呢？你說(shuō)什么他都往那兒拐彎。孩子到小學(xué)五、六年級(jí)、初一的時(shí)候?qū)π苑浅：闷?，我們的家庭、學(xué)校做好這個(gè)準(zhǔn)備沒有？我敢說(shuō)中國(guó)現(xiàn)在沒有一個(gè)地方性教育是先進(jìn)的。北京出現(xiàn)過(guò)某重點(diǎn)高中兩個(gè)高一的學(xué)生把孩子生出來(lái)，這是非常尖銳的問(wèn)題，每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)校必須應(yīng)對(duì)這樣的問(wèn)題。最近中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)涉黃的話題讓很多家庭不安，2009年中央電視臺(tái)請(qǐng)我做的四次焦點(diǎn)訪談?dòng)袃纱握劦绞謾C(jī)上網(wǎng)涉黃。孩子在家里上網(wǎng)父母還能管住別上黃色網(wǎng)站，別下載黃色圖片，孩子拿著手機(jī)走了，你怎么看得著？北京一個(gè)重點(diǎn)高中，一個(gè)高一女生說(shuō)，“我們班里47個(gè)同學(xué)人人上網(wǎng)看黃色信息，有男生給我發(fā)一個(gè)淫穢色情圖片或者視頻，我看了特惡心。我怎么辦呢？我只能發(fā)給他一個(gè)比他更惡心的，那才說(shuō)明我有水平，我不怕。”在這樣情況下，沒有性教育怎么行呢？所以建議家里有青春期孩子的父母，應(yīng)該和孩子很自然地談一談性的問(wèn)題，如果實(shí)在談不了，至少在家里放一兩本性教育的書，這是最簡(jiǎn)單有效的方法。

第四個(gè)挑戰(zhàn)，應(yīng)試教育帶來(lái)巨大壓力。北京年年上演擇校大戰(zhàn)，現(xiàn)在小升初是義務(wù)教育階段，法律規(guī)定免試就近入學(xué)，可是好學(xué)校少競(jìng)爭(zhēng)激烈，又不讓考試，就生出各種招。幾年前是看公共外語(yǔ)成績(jī)，結(jié)果就出現(xiàn)五萬(wàn)小學(xué)生參加公共外語(yǔ)考試，后來(lái)政府給取消了，取消之后奧數(shù)就成替代物了。什么是奧數(shù)呢？人大復(fù)印資料的一位主編說(shuō)，“對(duì)絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)奧數(shù)過(guò)程就是反復(fù)證明自己是一個(gè)傻瓜的過(guò)程。”也不能說(shuō)奧數(shù)一點(diǎn)價(jià)值沒有，但是只有5%左右的數(shù)學(xué)天才、愛好者喜歡玩這種游戲，絕對(duì)不適合所有孩子去學(xué)，讓奧數(shù)成為一個(gè)選拔工具簡(jiǎn)直糟糕極了?，F(xiàn)在還有一個(gè)非常可怕的問(wèn)題，就是幼兒教育出現(xiàn)小學(xué)化的傾向，幼兒園就開課，還布置作業(yè)。幼兒教育小學(xué)化就是把早期教育變成早期摧殘。

教育一定要有一個(gè)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度，我們今天教育面對(duì)的背景比較復(fù)雜，要想讓孩子很好地成長(zhǎng)，家庭教育特別重要，學(xué)校教育改革也非常必要。