第二個挑戰(zhàn)，獨生子女時代給教育帶來挑戰(zhàn)。我們成年人很多都有兄弟姐妹，分享的意識很強?，F(xiàn)在家里就有一個，好的就是他的，特別容易以自我為中心。社會心理學(xué)認為，獨生子女像病人，父母像醫(yī)生，而兄弟姐妹是護士，“病人”應(yīng)該跟“護士”在一起，我們很多道理都是從兄弟姐妹當(dāng)中獲得的，可現(xiàn)在沒有。“醫(yī)生”還很忙，“病人”老找不到“醫(yī)生”，所以孩子老自言自語。

第三個挑戰(zhàn)，孩子性發(fā)育提前而性教育依然滯后。十年前調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女孩子來例假的平均時間是12.54歲，男孩子有遺精現(xiàn)象的平均時間是13.85歲，現(xiàn)在估計又提前了。在小學(xué)畢業(yè)和初一的時候，大部分孩子就發(fā)育了，我們做好了性教育準(zhǔn)備沒有？我們會不會性教育?現(xiàn)在出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？在北京一個非常有名的學(xué)校的初一班上，老師上課說，“同學(xué)們，最近咱們班出現(xiàn)打架的事件是不能允許的，一個班級就是一個家庭，大哥哥要照顧小弟弟。”沒有想到底下哄堂大笑，老師蒙了，大哥哥照顧小弟弟不對嗎？同學(xué)為什么樂呢？同學(xué)們對小弟弟有另外的理解。老師說“不要笑了，安靜一點，冷靜一點，咱們同學(xué)最近心情浮躁，作業(yè)不認真，我告訴你們，咱們這樣的學(xué)校是好學(xué)生就必須做到一條，作業(yè)要認真做。”這個笑得比剛才還厲害，老師看不懂了，認真做作業(yè)有問題嗎？同學(xué)們對“做”有另外的理解，那是做愛的做。怎么辦呢？你說什么他都往那兒拐彎。孩子到小學(xué)五、六年級、初一的時候?qū)π苑浅：闷?，我們的家庭、學(xué)校做好這個準(zhǔn)備沒有？我敢說中國現(xiàn)在沒有一個地方性教育是先進的。北京出現(xiàn)過某重點高中兩個高一的學(xué)生把孩子生出來，這是非常尖銳的問題，每一個家庭、每一個學(xué)校必須應(yīng)對這樣的問題。最近中學(xué)生手機上網(wǎng)涉黃的話題讓很多家庭不安，2009年中央電視臺請我做的四次焦點訪談有兩次談到手機上網(wǎng)涉黃。孩子在家里上網(wǎng)父母還能管住別上黃色網(wǎng)站，別下載黃色圖片，孩子拿著手機走了，你怎么看得著？北京一個重點高中，一個高一女生說，“我們班里47個同學(xué)人人上網(wǎng)看黃色信息，有男生給我發(fā)一個淫穢色情圖片或者視頻，我看了特惡心。我怎么辦呢？我只能發(fā)給他一個比他更惡心的，那才說明我有水平，我不怕。”在這樣情況下，沒有性教育怎么行呢？所以建議家里有青春期孩子的父母，應(yīng)該和孩子很自然地談一談性的問題，如果實在談不了，至少在家里放一兩本性教育的書，這是最簡單有效的方法。

第四個挑戰(zhàn)，應(yīng)試教育帶來巨大壓力。北京年年上演擇校大戰(zhàn)，現(xiàn)在小升初是義務(wù)教育階段，法律規(guī)定免試就近入學(xué)，可是好學(xué)校少競爭激烈，又不讓考試，就生出各種招。幾年前是看公共外語成績，結(jié)果就出現(xiàn)五萬小學(xué)生參加公共外語考試，后來政府給取消了，取消之后奧數(shù)就成替代物了。什么是奧數(shù)呢？人大復(fù)印資料的一位主編說，“對絕大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)奧數(shù)過程就是反復(fù)證明自己是一個傻瓜的過程。”也不能說奧數(shù)一點價值沒有，但是只有5%左右的數(shù)學(xué)天才、愛好者喜歡玩這種游戲，絕對不適合所有孩子去學(xué)，讓奧數(shù)成為一個選拔工具簡直糟糕極了。現(xiàn)在還有一個非?？膳碌膯栴}，就是幼兒教育出現(xiàn)小學(xué)化的傾向，幼兒園就開課，還布置作業(yè)。幼兒教育小學(xué)化就是把早期教育變成早期摧殘。

教育一定要有一個以人為本科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度，我們今天教育面對的背景比較復(fù)雜，要想讓孩子很好地成長，家庭教育特別重要，學(xué)校教育改革也非常必要。