第五個(gè)問(wèn)題，孩子根源在父母。這句話不是我說(shuō)的，是咱們國(guó)家的一個(gè)心理學(xué)老前輩，中科院心理研究所的郭念峰老師說(shuō)的。為什么？咱們這么說(shuō)吧。這一個(gè)杯子是一個(gè)家庭，這個(gè)杯子有點(diǎn)歪，不太好，上面口大，下面口小。這個(gè)環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)的孩子就是這個(gè)形象的。有的家長(zhǎng)說(shuō)你看我們家孩子長(zhǎng)的形象根基不牢，底窄上面大，我想讓他變成一個(gè)什么呢？我想讓他變成一個(gè)底下大上面小那種正常的，根基特別穩(wěn)的，醫(yī)生你幫我按照那個(gè)模式調(diào)調(diào)，把這個(gè)孩子從這個(gè)家庭當(dāng)中拎出來(lái)，修整修整變成那種根基大上面小的正常的方式。但是如果我們家庭不調(diào)整，還是這樣一個(gè)形象，那這個(gè)孩子回去會(huì)怎么樣？那他還得變回原來(lái)那個(gè)樣，他還是有病態(tài)的。

人是活物，不是一個(gè)死的無(wú)生命的東西，讓他從一個(gè)不好的狀態(tài)變成一個(gè)正常的狀態(tài)很容易，也會(huì)很舒服。再?gòu)恼５臓顟B(tài)變回原來(lái)不好的狀態(tài)他就會(huì)很難受，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。那怎么辦？家庭也要做調(diào)整。而且往往是家長(zhǎng)的問(wèn)題造成了孩子目前的問(wèn)題。所以，我們就說(shuō)父母要能自省其身。我們青少年心理成長(zhǎng)基地，我們就是五位一體的，不光有對(duì)孩子的心理治療、行為治療，還有對(duì)家長(zhǎng)去分析他們的家庭功能，去分析他們家出現(xiàn)問(wèn)題的原因。

昨天我收的一個(gè)孩子，來(lái)自遼寧，他媽媽昨天介紹情況。最后的時(shí)候我問(wèn)她，你認(rèn)為你的兒子怎么看你？她說(shuō)，我兒子就是說(shuō)我這人沒(méi)什么本事，整天只是玩，我兒子認(rèn)為我不關(guān)心他，不在乎他。我說(shuō)你再說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為你兒子怎么看他爸爸的。她說(shuō)他肯定特佩服他爸爸的才干，因?yàn)檫@個(gè)爸爸特能干，但是他也肯定認(rèn)為他爸爸脾氣不好，挺討厭的。我就給記錄下來(lái)了。今天我在跟這個(gè)孩子了解情況的時(shí)候，我也問(wèn)他了，我說(shuō)你怎么看你媽的？他說(shuō)，我媽這人特善良，她對(duì)我特好。我說(shuō)是嗎？那媽媽有什么問(wèn)題沒(méi)有？媽媽認(rèn)為兒子對(duì)她的評(píng)價(jià)是一無(wú)是處的，我真正問(wèn)兒子對(duì)媽媽的評(píng)價(jià)，兒子說(shuō)我認(rèn)為我媽媽挺好的，人也善良，也特?zé)嵝哪c。我問(wèn)有什么不好。他說(shuō)他除了說(shuō)話嘴冷不太好，但是我不在乎她這個(gè)毛病。我就怕她嘴冷，傷了別人，人家不愛(ài)理她。其實(shí)她嘴冷不冷也沒(méi)傷害到我，我就有點(diǎn)擔(dān)心她，我沒(méi)認(rèn)為她有什么不好。我說(shuō)，是嗎？你看你媽認(rèn)為你是這么看他的。

我就把他媽媽的意見(jiàn)再說(shuō)了一下，發(fā)現(xiàn)信息是不對(duì)等的，媽媽對(duì)兒子的理解跟兒子對(duì)媽媽的理解不在一個(gè)平面上，沒(méi)有交流。這個(gè)家庭的問(wèn)題就出在沒(méi)有交流。我再跟孩子說(shuō)，我說(shuō)你看看你怎么看待你爸的。結(jié)果他也說(shuō)我爸挺能干的，但是我爸爸的脾氣簡(jiǎn)直是暴虐，特別令人恐怖。他用了一個(gè)恐怖的詞，跟別人都沒(méi)法建立關(guān)系。跟他媽媽說(shuō)的認(rèn)為孩子怎么看爸爸，這兩個(gè)基本上是吻合的。這就說(shuō)明什么呢？當(dāng)他媽媽作為第三者來(lái)觀察兒子跟爸爸之間關(guān)系的時(shí)候，是比較客觀的，但媽媽作為當(dāng)事人來(lái)理解兒子怎么看她的時(shí)候，整個(gè)是錯(cuò)位的。

這種錯(cuò)位造成什么？造成家庭成員之間的誤會(huì)。有時(shí)候家長(zhǎng)來(lái)了這兒以后，我們就會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，跟爸爸吵架，說(shuō)我覺(jué)得他是這個(gè)意思，我認(rèn)為他是那個(gè)想法。我說(shuō)都是你認(rèn)為這個(gè)意思那個(gè)想法，你有沒(méi)有親自問(wèn)問(wèn)你的愛(ài)人是怎么看這個(gè)問(wèn)題的，你有沒(méi)有親自問(wèn)問(wèn)兒你對(duì)這個(gè)事情的看法？他說(shuō)沒(méi)有，我覺(jué)得他就是這么想的。我說(shuō)你覺(jué)得，那我們可以把他叫過(guò)來(lái)，看看你覺(jué)得是不是這么回事。丈夫剛開(kāi)始在外面，一會(huì)兒叫進(jìn)來(lái)，我說(shuō)你對(duì)這個(gè)事怎么看？那丈夫肯定說(shuō)的是另外一套，妻子還會(huì)說(shuō)當(dāng)著心理醫(yī)生面，你就裝好人，就不是那樣的說(shuō)法了。其實(shí)我說(shuō)不對(duì)，你的丈夫確實(shí)是那樣想的，只不過(guò)你沒(méi)有讀懂他。

所以，對(duì)孩子也是這樣，家長(zhǎng)老認(rèn)為孩子偷懶，不好好學(xué)，實(shí)際上他沒(méi)有讀懂孩子的語(yǔ)言。所以，父母要能夠自省其身，要能夠檢討這些事情，己所不欲，勿施于人。當(dāng)別人這樣要求我的時(shí)候，我能不能做到。如果我做不到，那對(duì)不起，你也不能給你的孩子提要求，來(lái)這么做。我經(jīng)常會(huì)建議家長(zhǎng)，你對(duì)你們家的孩子要像對(duì)待你的同事、對(duì)待你的領(lǐng)導(dǎo)那么去對(duì)待。你跟你的同事會(huì)發(fā)脾氣嗎？你會(huì)指責(zé)你的同事這兒不好那兒不好嗎？他即使有不好，你還得絞盡腦汁想怎么跟他說(shuō)，又不傷了你們之間的關(guān)系，又能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，讓人不至于太難受。如果我們對(duì)孩子也能用這種方式，我得跟他說(shuō)，既不傷害我們之間的親子關(guān)系，又能夠讓他做到。如果我們都能這么去做的話，我想我們孩子因?yàn)楦惺艿郊彝サ膲毫?、學(xué)校的壓力而迫不得已上網(wǎng)的人數(shù)就會(huì)大大減少。 

第六個(gè)應(yīng)對(duì)的方法，從身體和心理上包容孩子，給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。這個(gè)怎么說(shuō)呢？當(dāng)孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)天天抱著孩子，哎呀，寶貝，媽媽愛(ài)你，爸爸愛(ài)你，甚至來(lái)親一口，摟一下。當(dāng)然，也有的家庭從小就沒(méi)有這個(gè)，當(dāng)孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，這種軀體的接觸就很少了。有時(shí)候我就問(wèn)家長(zhǎng)，我說(shuō)你們愛(ài)你們的孩子嗎？家長(zhǎng)說(shuō)誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，尤其現(xiàn)在就一個(gè)孩子，愛(ài)得都不知道怎么愛(ài)了。我說(shuō)那你們會(huì)愛(ài)你們的孩子嗎？家長(zhǎng)就不說(shuō)話了。其實(shí)中國(guó)的家長(zhǎng)是最笨的家長(zhǎng)。愛(ài)不愛(ài)孩子？特別愛(ài)孩子，真是愛(ài)到骨頭里了。甚至我們節(jié)衣縮食，這一輩子攢的錢舍不得吃舍不得花，退休了，也舍不得拿著退休工資出去旅游一下，干嘛呢？攢著給孩子置個(gè)房子，給孩子最后留一個(gè)多大的存折啊。你說(shuō)多愛(ài)呀，自己的這種需求都沒(méi)有了。

但是，為什么我說(shuō)我們中國(guó)的家長(zhǎng)是最笨的家長(zhǎng)？這么去付出，這種去犧牲，但是他就舍不得跟孩子說(shuō)一句，孩子我愛(ài)你，孩子我欣賞你。我說(shuō)人家歐美的家長(zhǎng)多聰明啊，凈來(lái)假招子，什么孩子長(zhǎng)大了，18歲就必須自己出去獨(dú)立了。我年輕的時(shí)候貸款買房子，等到我老了，退休了，這房子都買下來(lái)以后，又都按揭給銀行，滿世界旅游去?；貋?lái)見(jiàn)著兒子，說(shuō)兒子我愛(ài)你，兒子我欣賞你。你愛(ài)他，怎么不給他留遺產(chǎn)啊？但是人家孩子就感覺(jué)到爸爸媽媽真的是愛(ài)我的，人家的心理感受是好的。因?yàn)樗麄冇羞@種語(yǔ)言的表達(dá)，有這種愛(ài)的表述，同時(shí)還有這種擁抱。

西方人一見(jiàn)面，又擁抱，又親吻的，這不是一種風(fēng)俗習(xí)慣，而從心理學(xué)上有非常深刻的意義，是什么？是一個(gè)包容。這種擁抱的動(dòng)作就是一個(gè)包容，是對(duì)孩子的一個(gè)包容。如果現(xiàn)在的孩子跟我們有逆反，你回去試試，剛開(kāi)始猛一下子抱他，他可能接受不了。但是慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地，剛開(kāi)始撫摸撫摸他的頭，拍拍他的肩膀，然后再擁抱，會(huì)怎么樣。比如剛開(kāi)始講的第一個(gè)故事，1.89米的大孩子，2005年他該出院那天，我記得特別清楚，是圣誕節(jié)，他爸爸媽媽興沖沖就來(lái)接孩子了，說(shuō)祝醫(yī)生，我們家孩子怎么樣??？我說(shuō)你們家孩子怎么樣你去想象吧。你想想會(huì)怎么樣？他說(shuō)不敢想，因?yàn)樗液⒆觼?lái)的時(shí)候要拿刀子殺他父母，他也說(shuō)我們干脆去法院脫離父子關(guān)系得了。讓他想象，他能想象成怎么樣呢？我說(shuō)你的孩子比你想象的變得還要好，但是有一點(diǎn)，你得做到了，你做不到，你家孩子就好不了。他說(shuō)什么事不能做到，我肯定使勁努力去做。我說(shuō)，等到回頭你看到孩子的時(shí)候，你給他一個(gè)擁抱。爸爸坐到沙發(fā)上立刻不自在，渾身特難受。他說(shuō)我做不到，我說(shuō)你做不到，你家孩子就不能領(lǐng)走。

為什么？他就欠缺這個(gè)。他說(shuō)我們那是個(gè)小地方，都不興這個(gè)。我說(shuō)興不興跟這個(gè)沒(méi)關(guān)系，你就得去擁抱他，你要不擁抱他，他好不了，可難受了。后來(lái)我就跟他分析為什么是這樣。正好那天我們都到天津的一個(gè)分院過(guò)圣誕節(jié)了，不在這個(gè)醫(yī)院里。我就說(shuō)你們家孩子今天晚上也不在，明天上午他才回來(lái)。所以，你們夫妻倆晚上就回去練習(xí)擁抱，回去練習(xí)說(shuō)我愛(ài)你。這個(gè)爸爸特別難受，我說(shuō)那不行，你就得這么做。第二天說(shuō)他們家孩子上午到，可能這個(gè)家長(zhǎng)得特別期盼孩子來(lái)，估計(jì)挺早就到了。結(jié)果下午三點(diǎn)了，我都有點(diǎn)著急了，他們?cè)趺催€不來(lái)，才姍姍來(lái)遲，看上去特難受。后來(lái)我說(shuō)你們倆訓(xùn)練了嗎？他爸特不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)那你做好心理準(zhǔn)備了嗎？能擁抱你的兒子了嗎？他說(shuō)我試試吧。

后來(lái)我就把這個(gè)家長(zhǎng)帶到孩子住院的病房前面了。開(kāi)門，我說(shuō)你爸你媽來(lái)看你了。這個(gè)兒子我事先也跟他做工作了，你要跟你爸爸擁抱。結(jié)果這父子倆在門口笑臉相對(duì)，誰(shuí)也沒(méi)跟誰(shuí)抱，還是沒(méi)抱上。但是爸爸和孩子都特滿足，為什么？因?yàn)樗麄兡軌蛳嗷バα?。也沒(méi)說(shuō)兒子我愛(ài)你，也沒(méi)說(shuō)老爸我愛(ài)你，真的是難以表達(dá)。后來(lái)，兒子說(shuō)爸爸你來(lái)了，他爸爸說(shuō)我來(lái)了，就這樣。但是他們已經(jīng)非常滿足了，因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)是怒目相向，現(xiàn)在是笑臉相對(duì)。這個(gè)孩子回去以后，我跟他爸爸說(shuō)，你一定要有耐心，要對(duì)孩子笑臉相向。這個(gè)孩子愈后特別好。

當(dāng)然在我們北京這個(gè)大都市，大家思想還是蠻開(kāi)放的，如果我們從小能夠給孩子語(yǔ)言的關(guān)愛(ài)，從小能夠到大一直有這種擁抱，孩子就能夠感受到我們對(duì)孩子的愛(ài)。那么這個(gè)孩子也會(huì)跟家長(zhǎng)主動(dòng)去溝通，即使有些時(shí)候我們家長(zhǎng)聽(tīng)不懂孩子的弦外之音，但是孩子會(huì)說(shuō)你怎么不明白。他會(huì)進(jìn)一步跟你說(shuō)，而不是啪一下就把跟我們溝通的渠道封閉了。比如前兩天我們家兒子讓我給批評(píng)一頓。為什么？那天我接他的時(shí)候，他特別高興，從他的褲兜里拿出一個(gè)小寵物玩具，他一直要求買，我說(shuō)你還太小，不太會(huì)養(yǎng)這個(gè)。而且家里玩具特別多，咱們就不買了。結(jié)果他們小同學(xué)拿去了，一看是新的，連拆封都沒(méi)拆呢。他說(shuō)是江南送給他的。我說(shuō)不對(duì)，悠悠，肯定不是。他說(shuō)那算了吧，我不要他的了，然后又?jǐn)R到那孩子的柜子里了。我知道是他偷的，但是對(duì)這個(gè)事怎么來(lái)看。如果我當(dāng)時(shí)就批評(píng)他你這是偷，你這是偷竊行為，你這是道德品質(zhì)敗壞，那我們家孩子就讓我給毀了。他就會(huì)心里有一種對(duì)這個(gè)問(wèn)題的焦慮，就該麻煩了。

所以，當(dāng)時(shí)我說(shuō)，悠悠，沒(méi)有當(dāng)著他們老師和小朋友，你跟媽媽說(shuō)到底怎么回事，是江南送你的嗎？他說(shuō)我也忘了。我說(shuō)這事能忘嗎？小孩怕挨批評(píng)，所以怎么找理由也得把這事遮過(guò)去。我說(shuō)這事是能忘的事嗎？他說(shuō)媽媽那是我拿的。我說(shuō)你看，咱們這事有兩個(gè)錯(cuò)誤，第一個(gè)，拿小朋友的東西，我沒(méi)說(shuō)偷，我說(shuō)拿，拿小朋友的東西這事不好，沒(méi)有跟小朋友打招呼，這是不對(duì)的。第二你跟媽媽沒(méi)說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)說(shuō)你撒謊，我說(shuō)沒(méi)說(shuō)實(shí)話，這兩點(diǎn)不好。但是有一點(diǎn)好，媽媽一問(wèn)你，你就主動(dòng)承認(rèn)了，這點(diǎn)好。

為什么這樣說(shuō)呢？我們批評(píng)他的時(shí)候，要及時(shí)指出來(lái)你哪對(duì)哪兒不對(duì)。我們表?yè)P(yáng)他的時(shí)候也要及時(shí)表?yè)P(yáng)你哪兒做得對(duì)。我說(shuō)那這個(gè)事怎么辦？他說(shuō)那我回家還是面壁吧。因?yàn)槲覀兗矣幸粋€(gè)懲罰方式，就是什么呢？這個(gè)孩子在四歲的時(shí)候犯過(guò)一次錯(cuò)誤，別讓他在一個(gè)小黑屋子里，就是他熟悉的環(huán)境里，比如他睡覺(jué)的屋子或者我們睡覺(jué)的或者他活動(dòng)的那個(gè)屋子，沒(méi)有外界干擾的，讓他臉朝墻，四歲的時(shí)候就面壁四分鐘。他現(xiàn)在快六歲了，就是面壁六分鐘。我說(shuō)，你在這個(gè)墻面朝墻站著，站六分鐘，到點(diǎn)了媽媽喊你出來(lái)。對(duì)于這個(gè)年齡的孩子，這個(gè)懲罰就足夠了，我們不要聲色俱厲的，怎么怎么錯(cuò)了，怎么怎么樣。孩子會(huì)被我們聲色俱厲的態(tài)度嚇壞。我們后面說(shuō)的那一大串道理孩子一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，他就知道害怕了。這樣對(duì)孩子錯(cuò)誤的改正沒(méi)有益處。我們要很心平氣和地告訴他，你哪兩點(diǎn)錯(cuò)了，你哪點(diǎn)對(duì)了，媽媽還要給你一個(gè)懲罰，就是面壁站著，這個(gè)懲罰就夠了。

但是一定要注意，這個(gè)面壁千萬(wàn)不能是小黑屋子，讓他感到恐懼的環(huán)境，就不行。所以，要能夠從心理上和身體上認(rèn)識(shí)到孩子的錯(cuò)誤，然后去幫助他改正錯(cuò)誤。用一些行為處罰的手段給他小小的獎(jiǎng)勵(lì)或者是懲罰。這些讓孩子感受到父母是真心愛(ài)他。跟孩子說(shuō)完這些的時(shí)候，當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也會(huì)跟他說(shuō)，兒子，媽媽特別愛(ài)你，媽媽特別喜歡你。這些軀體的動(dòng)作都要有，這些語(yǔ)言的表達(dá)都要有，不能讓他感覺(jué)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，媽媽就不喜歡我了。孩子犯了錯(cuò)誤，你給他懲罰了以后，不要馬上就說(shuō)我還是愛(ài)你或者怎么樣。但是過(guò)一段時(shí)間，一定要把我們對(duì)他的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，讓他還能夠感覺(jué)到媽媽還是愛(ài)他的，他就不會(huì)有太多的焦慮，這樣對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)才會(huì)有幫助。

心理學(xué)存在于生活中的一點(diǎn)一滴，像今天咱們講的這些只是很片面的。我們講到網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和應(yīng)對(duì)的方法。實(shí)際上針對(duì)每一個(gè)孩子，因?yàn)槌梢虿煌幚淼姆绞竭€會(huì)有很多不同。我希望以后如果大家遇到不管是學(xué)生還是自己的孩子，或者跟同學(xué)有什么問(wèn)題，咱們之間還能多交流。那好，今天咱們的課就講到這兒，謝謝大家。

（根據(jù)“宣講家”網(wǎng)站報(bào)告錄音整理，未經(jīng)本人審閱）

（報(bào)告人系北京軍區(qū)總醫(yī)院青少年心理健康教育基地副主任）

（報(bào)告時(shí)間為2007年）