當(dāng)前,國際形勢日益復(fù)雜多變,意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的形勢和斗爭更加復(fù)雜,爭奪青少年的斗爭愈加嚴(yán)峻,思想政治工作只能加強不能削弱,只能前進不能停滯,只能積極作為不能被動應(yīng)對。...[詳細] 時間:2024-10-08 14:48 查看:328次 標(biāo)簽:教育強國立德樹人思政引領(lǐng)力學(xué)校思政工作
繼習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時明確提出“建構(gòu)中國自主的知識體系”要求后,黨的二十屆三中全會再次強調(diào)“實施哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新工程,構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系”。...[詳細] 時間:2024-10-08 14:40 查看:271次 標(biāo)簽:中國自主的知識體系教育強國理論創(chuàng)新系統(tǒng)觀念
黨的十八大以來,黨中央鮮明地提出要加快建設(shè)教育強國。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下,我們黨關(guān)于教育強國的認(rèn)識經(jīng)歷了一個不斷豐富、完善的歷史發(fā)展過程。...[詳細] 時間:2024-10-08 11:03 查看:316次 標(biāo)簽:“六力”教育強國深化教育綜合改革
黨的二十屆三中全會提出,“完善立德樹人機制,推進大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”。...[詳細] 時間:2024-09-26 14:41 查看:433次 標(biāo)簽:黨的二十屆三中全會德智體美勞全面培養(yǎng)體系立德樹人教育事業(yè)習(xí)近平重要論述
教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性是對于教育本質(zhì)與規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的教育發(fā)展觀和教育認(rèn)識論。...[詳細] 時間:2024-09-24 15:06 查看:341次 標(biāo)簽:強國建設(shè)教育政治屬性人民屬性戰(zhàn)略屬性
在加快推進教育強國建設(shè)的時代背景下,需要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路,推動教育強國建設(shè)行穩(wěn)致遠。...[詳細] 時間:2024-09-24 14:08 查看:563次 標(biāo)簽:教育教育強國科學(xué)內(nèi)涵實踐要求
在重慶墊江縣長龍鎮(zhèn),種植大戶們近年來切身感受到了知識和教育的力量,現(xiàn)代農(nóng)機與社會化服務(wù)培訓(xùn)讓他們熟練掌握了農(nóng)機操作技術(shù),電商直播等培訓(xùn)則讓他們開始了線上帶貨蔬菜,更多的經(jīng)營管理類課程讓他們打開了眼界,對市場規(guī)律有了更直觀深刻的認(rèn)識。而這一切都和近年來重慶將高素...[詳細] 時間:2024-09-23 16:20 查看:291次 標(biāo)簽:鄉(xiāng)村振興高素質(zhì)農(nóng)民培育知識教育
中國高等教育工作者要深刻把握實現(xiàn)高水平科技自立自強的戰(zhàn)略方位、戰(zhàn)略路徑,在擔(dān)當(dāng)服務(wù)高水平科技自立自強的時代使命中,探索出適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的高校有組織科研創(chuàng)新變革之路。...[詳細] 時間:2024-09-23 15:51 查看:327次 標(biāo)簽:高校高等教育高水平科技自立自強
勞動,是生命之根,是成長之基。習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的重要論述,為我們指明了新時代學(xué)校勞動教育的方向。...[詳細] 時間:2024-09-20 11:48 查看:347次 標(biāo)簽:勞動勞動教育習(xí)近平重要論述
做好美育工作,要堅持立德樹人,扎根時代生活,遵循美育特點,弘揚中華美育精神,讓祖國青年一代身心都健康成長。美育是促進美的欣賞、美的感知和美的創(chuàng)造的過程,既是審美教育、情操教育,也是心靈教育。...[詳細] 時間:2024-09-19 13:55 查看:286次 標(biāo)簽:以美育人美術(shù)教育
作為掌握專業(yè)技能的勞動群體,技能人才是推動科技創(chuàng)新成果向生產(chǎn)實踐轉(zhuǎn)化的重要人才。如何更好地建立一支既適應(yīng)時代發(fā)展、又滿足技術(shù)演進需求的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才隊伍,是當(dāng)前亟待解決的關(guān)鍵問題,而加強職業(yè)教育是路徑之一。...[詳細] 時間:2024-09-13 13:43 查看:289次 標(biāo)簽:培養(yǎng)技能人才職業(yè)教育
整體推進,點位突破。馬克思恩格斯的思想政治教育思想是一個“藝術(shù)的整體”,只有以整體觀念和系統(tǒng)思維才能科學(xué)理解和深刻把握。...[詳細] 時間:2024-09-13 13:42 查看:274次 標(biāo)簽:思想政治教育知識體系《馬克思恩格斯思想政治教育思想研究》
建設(shè)教育強國,高等教育是龍頭。高校智育工作的水平,體現(xiàn)了整體智育的價值取向和工作進路。隨著對教育內(nèi)涵和本質(zhì)認(rèn)知的不斷深入,做好新時代高校智育工作,對學(xué)校、教師、學(xué)生都提出了新的更高要求。...[詳細] 時間:2024-09-13 13:38 查看:274次 標(biāo)簽:教育教育強國培養(yǎng)
作為中國特色的社會主義大學(xué),我國高校承載著為黨育人、為國育才的神圣使命,肩負著引領(lǐng)教育科技人才一體化發(fā)展的時代重任,是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的重要力量和堅實支撐。...[詳細] 時間:2024-09-12 10:54 查看:333次 標(biāo)簽:為黨育人為國育才黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育
我們要建成的教育強國,是中國特色社會主義教育強國,應(yīng)當(dāng)具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力。...[詳細] 時間:2024-09-12 10:39 查看:399次 標(biāo)簽:立德樹人根本任務(wù)教育強國
弘揚尊師重教社會風(fēng)尚,是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想的繼承和發(fā)展。新時代廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,理應(yīng)受到全社會的尊重和敬仰。...[詳細] 時間:2024-09-11 11:46 查看:189次 標(biāo)簽:教師尊師重教社會風(fēng)尚
強國必先強教,強教必先強師。黨中央歷來高度重視教師隊伍建設(shè)。特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略高度認(rèn)識教師工作的重要性,堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作來抓。...[詳細] 時間:2024-09-10 13:20 查看:308次 標(biāo)簽:教育強國建設(shè)教師隊伍教育
新時代,我們更應(yīng)讓中國特有的教育家精神成為每一位教師的“心之所向”,為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量,為強國建設(shè)、民族復(fù)興提供強有力的人才支撐。...[詳細] 時間:2024-09-10 13:18 查看:437次 標(biāo)簽:教育家精神教師教育
多年來,廣大青年教師堅守教育一線,在三尺講臺貢獻不凡業(yè)績。他們中有很多優(yōu)秀教師始終注重立德修身、潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新,努力把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來,成為學(xué)生成長的引路人,為教育事業(yè)不斷作出新貢獻。...[詳細] 時間:2024-09-10 13:16 查看:197次 標(biāo)簽:教師教育中國式現(xiàn)代化
功以才成,業(yè)由才廣。國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。當(dāng)前,我們正處于以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期,比歷史上任何時期都更加渴求人才。...[詳細] 時間:2024-09-09 14:13 查看:134次 標(biāo)簽:人才專業(yè)隊伍