社會組織在北京兒童社會公共服務中的定位和作用(7)

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社會組織在北京兒童社會公共服務中的定位和作用(7)

大多數(shù)康復機構的注冊性質為民辦非企業(yè)單位,①社會組織是當前全市殘疾兒童少年康復服務的主要提供方。成為定點康復機構的社會組織需在服務時登錄北京市殘疾兒童康復服務平臺,注明訓練內容、次數(shù)及收費情況。殘疾兒童康復訓練費用由其監(jiān)護人或家長先行墊付,按季度由監(jiān)護人或家長持康復服務有效發(fā)票、收費明細單、康復訓練服務協(xié)議到區(qū)殘聯(lián)領取補助。有些社會組織還會考慮到部分殘疾兒童家庭經濟拮據(jù)難以承擔先支付康復費用再季度報銷的方式,會主動墊付或免收康復費用,再由康復機構去殘聯(lián)報銷,以進一步減輕殘疾兒童家庭的經濟負擔。

為降低疫情對殘疾兒童康復的影響,在疫情防控常態(tài)化條件下,部分民辦康復機構開始嘗試開展遠程在線康復服務。為規(guī)范和支持遠程在線的殘疾兒童康復服務,北京市殘疾人康復服務指導中心舉辦了民辦殘疾兒童康復服務定點機構康復教師年度上崗資格考試,共有37家機構的143名老師順利通過考試。②

2020年6月《關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》印發(fā)后,提升隨班就讀殘疾兒童的融合教育質量,并加強對在普通學校就讀但對于學習有特殊需要的學生的教育支持,成為推動特殊教育高質量發(fā)展的重要方向。北京市西城區(qū)、通州區(qū)等多地探索融合教育支持保障體系中調動社會組織專業(yè)資源的工作模式,設立了“普校特需生專項訓練”項目,委托北京市昌平區(qū)昌雨春童康復中心等社會組織,針對在普通學校學習有特殊需要的學生制訂個別化干預和支持計劃,并由社會組織專業(yè)工作人員在學校進行陪伴,支持學校老師開展教學工作。

3.深度參與未成年人特殊保護

2021年6月1日正式施行的新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未保法》)多處提到社會組織、社會工作者等專業(yè)社會力量在未成年人保護工作中的重要作用。北京市多個政府部門和司法機關與社會組織開展合作,探索對未成年的犯罪受害人和受到治安處罰的未成年人開展犯罪預防的有效模式,并在未成年人心理健康支持和預防網(wǎng)絡侵害等方面開展了卓有成效的工作。

責任編輯:翟婧校對:王梓辰最后修改:
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