大多數(shù)康復(fù)機(jī)構(gòu)的注冊性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位，①社會組織是當(dāng)前全市殘疾兒童少年康復(fù)服務(wù)的主要提供方。成為定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的社會組織需在服務(wù)時登錄北京市殘疾兒童康復(fù)服務(wù)平臺，注明訓(xùn)練內(nèi)容、次數(shù)及收費(fèi)情況。殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用由其監(jiān)護(hù)人或家長先行墊付，按季度由監(jiān)護(hù)人或家長持康復(fù)服務(wù)有效發(fā)票、收費(fèi)明細(xì)單、康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)協(xié)議到區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)取補(bǔ)助。有些社會組織還會考慮到部分殘疾兒童家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)難以承擔(dān)先支付康復(fù)費(fèi)用再季度報銷的方式，會主動墊付或免收康復(fù)費(fèi)用，再由康復(fù)機(jī)構(gòu)去殘聯(lián)報銷，以進(jìn)一步減輕殘疾兒童家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

為降低疫情對殘疾兒童康復(fù)的影響，在疫情防控常態(tài)化條件下，部分民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)開始嘗試開展遠(yuǎn)程在線康復(fù)服務(wù)。為規(guī)范和支持遠(yuǎn)程在線的殘疾兒童康復(fù)服務(wù)，北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心舉辦了民辦殘疾兒童康復(fù)服務(wù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)康復(fù)教師年度上崗資格考試，共有37家機(jī)構(gòu)的143名老師順利通過考試。②

2020年6月《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》印發(fā)后，提升隨班就讀殘疾兒童的融合教育質(zhì)量，并加強(qiáng)對在普通學(xué)校就讀但對于學(xué)習(xí)有特殊需要的學(xué)生的教育支持，成為推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的重要方向。北京市西城區(qū)、通州區(qū)等多地探索融合教育支持保障體系中調(diào)動社會組織專業(yè)資源的工作模式，設(shè)立了“普校特需生專項訓(xùn)練”項目，委托北京市昌平區(qū)昌雨春童康復(fù)中心等社會組織，針對在普通學(xué)校學(xué)習(xí)有特殊需要的學(xué)生制訂個別化干預(yù)和支持計劃，并由社會組織專業(yè)工作人員在學(xué)校進(jìn)行陪伴，支持學(xué)校老師開展教學(xué)工作。

3.深度參與未成年人特殊保護(hù)

2021年6月1日正式施行的新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（以下簡稱《未保法》）多處提到社會組織、社會工作者等專業(yè)社會力量在未成年人保護(hù)工作中的重要作用。北京市多個政府部門和司法機(jī)關(guān)與社會組織開展合作，探索對未成年的犯罪受害人和受到治安處罰的未成年人開展犯罪預(yù)防的有效模式，并在未成年人心理健康支持和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)侵害等方面開展了卓有成效的工作。