【地評線】京彩好評:用“百日沖刺”行動促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)

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【地評線】京彩好評:用“百日沖刺”行動促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)

為抓住高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)鍵期,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè),教育部決定于5月至8月開展2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動。明確各地各高校要聚焦當(dāng)前促就業(yè)工作重點(diǎn)難點(diǎn),精準(zhǔn)拓展崗位,優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù),引導(dǎo)畢業(yè)生主動求職,幫助更多高校畢業(yè)生在離校前后落實(shí)就業(yè)去向,全力促進(jìn)2023屆高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

今年以來全國就業(yè)形勢總體向好,但就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題仍然比較突出。今年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,青年人失業(yè)率仍然居高不下。據(jù)統(tǒng)計,4月份,16至24歲勞動力城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率為20.4%,繼續(xù)上升。隨著畢業(yè)季臨近、畢業(yè)生求職進(jìn)入窗口期,開展高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動十分必要、正當(dāng)其時。

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源,其就業(yè)事關(guān)民生福祉和國家未來。黨和政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè),把高校畢業(yè)生就業(yè)作為就業(yè)工作的重中之重。今年以來,各地各部門聚焦高校畢業(yè)生這一重點(diǎn)就業(yè)群體,從政策層面推出了許多舉措,全力以赴幫助高校畢業(yè)生就業(yè)。從開展高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅(jiān)行動到開展“百日沖刺”行動,從全面啟動線下校園招聘到落實(shí)各類補(bǔ)貼政策激發(fā)企業(yè)用人積極性,從穩(wěn)住各級各類事業(yè)單位、央企國企招聘規(guī)模到持續(xù)實(shí)施基層就業(yè)項(xiàng)目,以更大力度、從更多方面幫助高校畢業(yè)生拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。

千方百計促進(jìn)市場化就業(yè)。今年畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,提供更多就業(yè)崗位,必須激發(fā)社會各方力量。做好“走出去”“請進(jìn)來”“促對接”,更加有效開展訪企拓崗。各地各高校要精準(zhǔn)組織“訪企拓崗促就業(yè)”行動,為未落實(shí)就業(yè)去向的畢業(yè)生開拓有效崗位資源。針對就業(yè)去向落實(shí)率低的學(xué)科專業(yè)加大訪企拓崗力度,校院領(lǐng)導(dǎo)要精準(zhǔn)走訪相關(guān)行業(yè)企業(yè),為相關(guān)學(xué)科專業(yè)開拓就業(yè)新空間。提升校園招聘供需匹配度。各地各高校要持續(xù)開展“萬企進(jìn)校園”活動,保持校園招聘的熱度和學(xué)生參與度。結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色、畢業(yè)生意向等情況,開展小而精、專而優(yōu)的專場招聘活動。提升每一場校園招聘活動的實(shí)際效果,促進(jìn)畢業(yè)生和崗位精準(zhǔn)有效對接。

組織實(shí)施好基層就業(yè)項(xiàng)目。引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作,是貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的重要舉措,是為基層輸送人才、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的重要途徑。各地各高校要做好組織動員,大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)。集中宣傳“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目,重點(diǎn)介紹高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策,動員畢業(yè)生積極報名參與。鼓勵各地進(jìn)一步擴(kuò)大地方基層項(xiàng)目規(guī)模,落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)惠政策。積極引導(dǎo)畢業(yè)生參與城鄉(xiāng)社區(qū)計劃、“大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項(xiàng)計劃”,拓寬城鄉(xiāng)基層就業(yè)新空間。

加強(qiáng)正向就業(yè)價值觀培育。近年來,一些高校畢業(yè)生只盯著大城市、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國企,不愿去艱苦地區(qū)、基層單位、中小企業(yè)就業(yè),呈現(xiàn)出了“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”“懶就業(yè)”“不就業(yè)”等現(xiàn)象。畢業(yè)后一味追求“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”,職業(yè)規(guī)劃不清,就業(yè)意愿不強(qiáng),長此以往,就會成為失業(yè)青年。只有轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念,才會有好出路、好發(fā)展。各地各高校要開展形式多樣的主題教育活動,激勵畢業(yè)生矢志奮斗、積極就業(yè),盡早邁出求職第一步。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),將本校、本專業(yè)就業(yè)實(shí)際與就業(yè)市場需求講清講透,引導(dǎo)畢業(yè)生客觀看待個人條件和社會需求,從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。激勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè),把個人理想融入到新時代的奮斗中,讓青春之花綻放在祖國和人民最需要的地方。

高校畢業(yè)生就業(yè),一頭系著國家社會,一頭連著千家萬戶。要充分認(rèn)識今年高校畢業(yè)生就業(yè)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和艱巨性,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,設(shè)身處地為畢業(yè)生著想,滿懷真情為畢業(yè)生服務(wù),讓就業(yè)工作有溫度、力度和深度,引導(dǎo)和促進(jìn)畢業(yè)生積極求職、盡早就業(yè)。(來源:宣講家網(wǎng))

作者單位:成都市金牛區(qū)發(fā)展和改革局 

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