四、開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容

第一，根本任務(wù)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。

第二，總要求。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，總要求是貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。

第三，目標(biāo)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，目標(biāo)是理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。

第四，重要內(nèi)容。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，重要內(nèi)容是力戒形式主義、官僚主義。

要教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，努力取得最好成效。

五、開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要抓手

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，推動(dòng)全黨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；要貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力；要堅(jiān)持以人民為中心，把群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，不斷鞏固黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)；要引導(dǎo)全黨同志勇?lián)氊?zé)使命，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，把黨的十九大精神和黨中央決策部署特別是全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。這段話(huà)是中央部署的重要體現(xiàn)，其中特別強(qiáng)調(diào)了思想建黨、理論強(qiáng)黨和群眾觀點(diǎn)。

即使在我國(guó)古代封建社會(huì)，一些官吏的言行也體現(xiàn)出了很好的群眾觀點(diǎn)，盡管那時(shí)的群眾觀點(diǎn)和我們今天的不完全一樣。鄭板橋?qū)懙溃?ldquo;衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”這是不是把百姓的疾苦掛在心上，是不是群眾觀點(diǎn)、群眾意識(shí)？正因?yàn)檫@樣，鄭板橋是一個(gè)好官，得到百姓的愛(ài)戴。河南內(nèi)鄉(xiāng)縣衙有一副對(duì)聯(lián)：得一官不榮，失一官不辱，勿說(shuō)一官無(wú)用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。有了這種對(duì)自己身份的認(rèn)識(shí)，我們做工作時(shí)就會(huì)站到百姓的立場(chǎng)上去考慮，憂(yōu)群眾之所憂(yōu)，急群眾之所急。這對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是很有啟發(fā)意義和教育意義的。

怎樣提升黨內(nèi)干部對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)？“不忘初心、牢記使命”主題教育有兩個(gè)重要抓手。

第一，思想建黨。思想建黨是實(shí)現(xiàn)這次主題教育目的的一個(gè)重要抓手和途徑，也是我們黨的一個(gè)光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。從“三灣改編”到古田會(huì)議，我們黨形成了思想建黨的原則。毛澤東同志當(dāng)時(shí)提出思想建黨，就是基于紅四軍內(nèi)戰(zhàn)士多數(shù)是由農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)構(gòu)成的，很容易形成黨內(nèi)非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想。那么，怎樣克服黨內(nèi)非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想？就要進(jìn)行艱苦細(xì)致的思想政治工作。怎么做思想政治工作？除了我們平常說(shuō)的找黨員戰(zhàn)士談話(huà)，關(guān)心他們，幫助他們，還有一個(gè)非常重要的途徑和手段，就是理論學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高大家的認(rèn)識(shí)，那么理論水平提高了，認(rèn)識(shí)提高了，錯(cuò)誤思想就自然會(huì)消除。思想建黨是以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人的一個(gè)極大的發(fā)明和創(chuàng)造，使中國(guó)共產(chǎn)黨成為馬克思主義理論武裝的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。“不忘初心、牢記使命”主題教育的第一個(gè)抓手就是思想建黨，今天我們?nèi)匀灰\(yùn)用好、繼承好、發(fā)揚(yáng)好它。

第二，理論強(qiáng)黨。這是這次主題教育一個(gè)很新穎的提法。通過(guò)強(qiáng)調(diào)理論強(qiáng)黨，我們要告訴黨內(nèi)同志理論的作用。實(shí)際上，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部也是知道和認(rèn)可理論的作用的，但是與真正把理論學(xué)習(xí)好、掌握好、運(yùn)用好，體現(xiàn)出理論的作用和地位，還有很大差距。甚至有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)理論的作用達(dá)不到一個(gè)很高的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為理論看不見(jiàn)、摸不著，而認(rèn)為業(yè)務(wù)工作搞得好才是看得見(jiàn)、摸得著的。馬克思曾說(shuō)，批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來(lái)摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。通過(guò)理論武裝，我們拿著簡(jiǎn)陋武器的戰(zhàn)士也能體現(xiàn)出一不怕苦、二不怕死的犧牲精神，和敵人作戰(zhàn)，把對(duì)手打敗。當(dāng)然，這并不是說(shuō)完全靠意念，我們也要有高明的戰(zhàn)術(shù)。

我舉個(gè)例子，這個(gè)例子就非常好地說(shuō)明了我們思想建黨、理論強(qiáng)黨的作用。1947年2月20日至23日，在萊蕪戰(zhàn)役中，華東野戰(zhàn)軍以少勝多，三天時(shí)間就消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的五萬(wàn)多人。當(dāng)萊蕪戰(zhàn)役失敗的消息傳到時(shí)任國(guó)民黨山東省政府主席王耀武的耳朵里，他說(shuō)：“老子5萬(wàn)多人，3天時(shí)間就被消滅光了，就是放5萬(wàn)頭豬，叫共軍去抓，3天也抓不完啊。”所以我們看，沒(méi)有靈魂、沒(méi)有主義、沒(méi)有思想、沒(méi)有理論武裝的隊(duì)伍，是一個(gè)什么狀態(tài)。

我們今天強(qiáng)調(diào)理論強(qiáng)黨，有一個(gè)很重要的依據(jù)，就是歷史依據(jù)。我們黨在創(chuàng)建初期，存在理論準(zhǔn)備不足的問(wèn)題。因此，黨中央到了延安之后非常強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)理論武裝，包括構(gòu)建我們自己的理論。正是因?yàn)橛辛嗣珴蓶|思想這一理論武器，中國(guó)共產(chǎn)黨成熟了。也就是說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期成熟的一個(gè)重要標(biāo)志是理論成熟，理論成熟的一個(gè)重要結(jié)果就是毛澤東思想的創(chuàng)立。之后，我們黨的事業(yè)發(fā)展能有那么好的局面，理論成熟起到了重要作用。

今天，我們強(qiáng)調(diào)理論強(qiáng)黨又有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。前面講到的“四個(gè)迫切需要”，第一個(gè)就是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們黨理論的又一次成熟，我們要用這個(gè)理論來(lái)武裝全黨，達(dá)到理論強(qiáng)黨的目的。

當(dāng)前，具體到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上，可能仍然存在理論不如業(yè)務(wù)那么強(qiáng)的情況，這是一個(gè)短板。2009年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)理論修養(yǎng)。2013年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)黨的理論建設(shè)”。2013年8月19日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)“新干部、年輕干部尤其要抓好理論學(xué)習(xí)”。2019年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，是有針對(duì)性的，提高理論修養(yǎng)這個(gè)任務(wù)今天依然很現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們黨面前。

作為一名理論工作者，我相信通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，全黨同志尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平會(huì)有很大提高。這樣理論強(qiáng)黨的目的就達(dá)到了，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作水平、工作能力同樣也會(huì)有“如虎添翼”的效果。

以上是我今天圍繞開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從宏觀層面上，結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)的一些案例，給同志們作的一個(gè)輔導(dǎo)。

（根據(jù)宣講家網(wǎng)報(bào)告整理編輯，

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