四、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容

第一，根本任務。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢瑘F結帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。

第二，總要求。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，總要求是貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實。

第三，目標。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，目標是理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。

第四，重要內容。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，重要內容是力戒形式主義、官僚主義。

要教育引導黨員領導干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實干，轉變作風，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。

五、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要抓手

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要堅持思想建黨、理論強黨，推動全黨深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想；要貫徹新時代黨的建設總要求，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力；要堅持以人民為中心，把群眾觀點和群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，不斷鞏固黨執(zhí)政的階級基礎和群眾基礎；要引導全黨同志勇?lián)氊熓姑?，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，把黨的十九大精神和黨中央決策部署特別是全面建成小康社會各項任務落實到位。這段話是中央部署的重要體現(xiàn)，其中特別強調了思想建黨、理論強黨和群眾觀點。

即使在我國古代封建社會，一些官吏的言行也體現(xiàn)出了很好的群眾觀點，盡管那時的群眾觀點和我們今天的不完全一樣。鄭板橋寫道：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”這是不是把百姓的疾苦掛在心上，是不是群眾觀點、群眾意識？正因為這樣，鄭板橋是一個好官，得到百姓的愛戴。河南內鄉(xiāng)縣衙有一副對聯(lián)：得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。有了這種對自己身份的認識，我們做工作時就會站到百姓的立場上去考慮，憂群眾之所憂，急群眾之所急。這對黨員領導干部是很有啟發(fā)意義和教育意義的。

怎樣提升黨內干部對這個問題的認識？“不忘初心、牢記使命”主題教育有兩個重要抓手。

第一，思想建黨。思想建黨是實現(xiàn)這次主題教育目的的一個重要抓手和途徑，也是我們黨的一個光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。從“三灣改編”到古田會議，我們黨形成了思想建黨的原則。毛澤東同志當時提出思想建黨，就是基于紅四軍內戰(zhàn)士多數(shù)是由農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級構成的，很容易形成黨內非無產(chǎn)階級思想。那么，怎樣克服黨內非無產(chǎn)階級思想？就要進行艱苦細致的思想政治工作。怎么做思想政治工作？除了我們平常說的找黨員戰(zhàn)士談話，關心他們，幫助他們，還有一個非常重要的途徑和手段，就是理論學習。通過理論學習，提高大家的認識，那么理論水平提高了，認識提高了，錯誤思想就自然會消除。思想建黨是以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人的一個極大的發(fā)明和創(chuàng)造，使中國共產(chǎn)黨成為馬克思主義理論武裝的無產(chǎn)階級政黨。“不忘初心、牢記使命”主題教育的第一個抓手就是思想建黨，今天我們仍然要運用好、繼承好、發(fā)揚好它。

第二，理論強黨。這是這次主題教育一個很新穎的提法。通過強調理論強黨，我們要告訴黨內同志理論的作用。實際上，我們的領導干部也是知道和認可理論的作用的，但是與真正把理論學習好、掌握好、運用好，體現(xiàn)出理論的作用和地位，還有很大差距。甚至有些黨員領導干部對理論的作用達不到一個很高的認識，他們認為理論看不見、摸不著，而認為業(yè)務工作搞得好才是看得見、摸得著的。馬克思曾說，批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質力量。通過理論武裝，我們拿著簡陋武器的戰(zhàn)士也能體現(xiàn)出一不怕苦、二不怕死的犧牲精神，和敵人作戰(zhàn)，把對手打敗。當然，這并不是說完全靠意念，我們也要有高明的戰(zhàn)術。

我舉個例子，這個例子就非常好地說明了我們思想建黨、理論強黨的作用。1947年2月20日至23日，在萊蕪戰(zhàn)役中，華東野戰(zhàn)軍以少勝多，三天時間就消滅了國民黨軍隊的五萬多人。當萊蕪戰(zhàn)役失敗的消息傳到時任國民黨山東省政府主席王耀武的耳朵里，他說：“老子5萬多人，3天時間就被消滅光了，就是放5萬頭豬，叫共軍去抓，3天也抓不完啊。”所以我們看，沒有靈魂、沒有主義、沒有思想、沒有理論武裝的隊伍，是一個什么狀態(tài)。

我們今天強調理論強黨，有一個很重要的依據(jù)，就是歷史依據(jù)。我們黨在創(chuàng)建初期，存在理論準備不足的問題。因此，黨中央到了延安之后非常強調理論學習，強調理論武裝，包括構建我們自己的理論。正是因為有了毛澤東思想這一理論武器，中國共產(chǎn)黨成熟了。也就是說，中國共產(chǎn)黨在延安時期成熟的一個重要標志是理論成熟，理論成熟的一個重要結果就是毛澤東思想的創(chuàng)立。之后，我們黨的事業(yè)發(fā)展能有那么好的局面，理論成熟起到了重要作用。

今天，我們強調理論強黨又有現(xiàn)實依據(jù)。前面講到的“四個迫切需要”，第一個就是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要。習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨理論的又一次成熟，我們要用這個理論來武裝全黨，達到理論強黨的目的。

當前，具體到黨員領導干部身上，可能仍然存在理論不如業(yè)務那么強的情況，這是一個短板。2009年3月1日，習近平總書記在中央黨校春季學期開學典禮上的講話中強調各級領導干部要加強理論修養(yǎng)。2013年3月1日，習近平總書記在中央黨校春季學期開學典禮上的講話中強調“推進黨的理論建設”。2013年8月19日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表重要講話強調“新干部、年輕干部尤其要抓好理論學習”。2019年3月1日，習近平總書記再次強調，廣大干部特別是年輕干部要在常學常新中加強理論修養(yǎng)。習近平總書記反復強調黨員領導干部要加強理論修養(yǎng)，是有針對性的，提高理論修養(yǎng)這個任務今天依然很現(xiàn)實地擺在我們黨面前。

作為一名理論工作者，我相信通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，全黨同志尤其是黨員領導干部的理論水平會有很大提高。這樣理論強黨的目的就達到了，黨員領導干部的工作水平、工作能力同樣也會有“如虎添翼”的效果。

以上是我今天圍繞開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從宏觀層面上，結合歷史和現(xiàn)實的一些案例，給同志們作的一個輔導。

（根據(jù)宣講家網(wǎng)報告整理編輯，

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