海南非遺傳承走向品牌化

“這個(gè)小包蠻好看吶!”結(jié)業(yè)當(dāng)天，中廖村一名女游客被“非遺學(xué)堂”的熱鬧吸引過(guò)來(lái)，閑逛間，她的目光落在“非遺展示區(qū)”一個(gè)橘色黎錦紋繡手提包上。

這樣一個(gè)有著餃子般的造型、青春的配色和精致搭扣提手的小包，讓女游客愛(ài)不釋手，當(dāng)場(chǎng)就以550元的標(biāo)簽價(jià)格買下：“這和我印象中黑色的黎錦產(chǎn)品不一樣，設(shè)計(jì)很新鮮，制作也很精細(xì)，我覺(jué)得值這個(gè)價(jià)格，也對(duì)得起手工勞動(dòng)者的付出。”

讓更多非遺產(chǎn)品接受市場(chǎng)的考驗(yàn)，這也是“非遺學(xué)堂”小樓開(kāi)設(shè)在旅游景區(qū)的用意。黎錦包邊文化衫、黎錦裝飾手提包、黎錦繡面錢包和掛飾……小樓展示區(qū)內(nèi)，不僅有學(xué)員的結(jié)業(yè)作品，還有海南各地黎錦、黎陶合作社的產(chǎn)品。這里也成為游客了解海南黎族文化的一個(gè)形象窗口。

看來(lái)，古老傳統(tǒng)的民族文化，只要找到合適的表達(dá)，同樣能在新時(shí)代里煥發(fā)光彩。這當(dāng)中，為非遺找到“合適的表達(dá)”，也是“非遺學(xué)堂”，或者說(shuō)國(guó)家從上至下開(kāi)展非遺傳承計(jì)劃的重要目標(biāo)。

2015年，文化部、教育部啟動(dòng)了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，為非遺傳承提供高校學(xué)術(shù)和教學(xué)資源支撐。計(jì)劃通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、研究主要技能技術(shù)、開(kāi)展多形式交流研習(xí)與實(shí)踐，幫助非遺項(xiàng)目持有者、從業(yè)者等傳承人群“強(qiáng)基礎(chǔ)、拓眼界、增學(xué)養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)為民族傳承、為生活創(chuàng)新。

作為我省唯一參與這項(xiàng)國(guó)家計(jì)劃的高校，海南熱帶海洋學(xué)院從2016年至今，圍繞黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝、黎族原始制陶技藝，共舉辦了7期培訓(xùn)班，帶動(dòng)海南9個(gè)少數(shù)民族市縣的347名學(xué)員得到不同程度的提升。

同時(shí)，培訓(xùn)班前后共組織了5批17名優(yōu)秀傳承人，參加北京服裝學(xué)院、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、浙江中國(guó)美術(shù)學(xué)院等省外高校舉辦的各類研修培訓(xùn)，幫助他們?cè)诶桢\和黎陶的文化背景、審美觀念、圖案設(shè)計(jì)上獲得啟迪和新的突破。部分學(xué)員結(jié)業(yè)后，進(jìn)入合作社或受聘于旅游景區(qū)，個(gè)別學(xué)員還在農(nóng)村創(chuàng)辦了個(gè)人傳習(xí)所或?qū)I(yè)合作社，帶動(dòng)更多人開(kāi)展就業(yè)脫貧。

在省級(jí)層面，2017年，我省出臺(tái)了《海南省貫徹落實(shí)〈中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃〉意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，通過(guò)設(shè)立海南省傳統(tǒng)工藝振興目錄、擴(kuò)大傳承人隊(duì)伍、引入高校資源、培育民族品牌等方式，合眾之力，分步落實(shí)海南傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃。

相關(guān)動(dòng)作已經(jīng)在保亭黎族苗族自治縣描出了“輪廓”：省文體廳將上海東華大學(xué)團(tuán)隊(duì)引入保亭，在當(dāng)?shù)爻闪鹘y(tǒng)工藝工作站。三方簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，計(jì)劃用3年時(shí)間，以黎族傳統(tǒng)紡染織繡為重點(diǎn)，通過(guò)改善材料、改進(jìn)設(shè)計(jì)、改良品質(zhì)、培育品牌，以及在北京、上海等一線城市文化商業(yè)綜合區(qū)建立展銷窗口等舉措，促進(jìn)傳統(tǒng)工藝走進(jìn)現(xiàn)代生活。

“上海東華大學(xué)作為國(guó)內(nèi)頂尖的服裝設(shè)計(jì)類院校，擁有豐富的國(guó)際品牌合作和各類時(shí)裝周、服裝節(jié)資源，將從創(chuàng)新設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷方面，對(duì)我省本地非遺產(chǎn)品進(jìn)行重新開(kāi)發(fā)和包裝。”三方合作的幕后策劃師、省文體廳社會(huì)文化處(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)處)調(diào)研員劉實(shí)葵表示，希望這一努力，能夠在提高當(dāng)?shù)胤沁z從業(yè)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，催生具有海南民族特色、能走進(jìn)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的知名品牌。

為落實(shí)海南省傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)我省傳承人群隊(duì)伍建設(shè)，今年內(nèi)，省文體廳將與省教育廳聯(lián)合實(shí)施省級(jí)非遺普及培訓(xùn)，瓊臺(tái)師范學(xué)院、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院和省文化藝術(shù)學(xué)校被選為省級(jí)研培計(jì)劃參與學(xué)校，重點(diǎn)培訓(xùn)黎族藤竹編技藝、海南椰雕、木雕(花魁藝術(shù))、瓊劇等非遺項(xiàng)目。

“非遺傳承是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工作，保護(hù)技藝不能丟失是基本，如何推動(dòng)非遺旅游文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，讓非遺活起來(lái)，這條路還很長(zhǎng)。”魯時(shí)忠說(shuō)。