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林蔭宇:名家戲劇課——怎樣觀賞戲劇演出

摘要:好萊塢著名導(dǎo)演羅伯特·麥基對(duì)如何演好戲劇曾有如下解釋:“要講好故事必須一個(gè)場景接著一個(gè)場景,以其純粹的戲劇化場景來打動(dòng)觀眾,不能利用解釋性或者情感性的語言來粉飾邏輯的裂縫?!逼鋵?shí)對(duì)于觀眾來說,同樣要關(guān)注戲劇的場景,理解戲劇的場景。報(bào)告人從通過場景看立意、人物、人物性格三個(gè)方面為我們講解了如何觀賞戲劇,力求讓普通觀眾也能真正看懂戲劇。

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林蔭宇 著名戲劇導(dǎo)演教育家,中國戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員

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一、戲劇場景的概念

很多朋友都想了解戲劇和電影的一些知識(shí),所以,今天我講的題目是《怎樣觀賞戲劇演出》。

羅伯特·麥基是美國好萊塢的頂級(jí)編劇,他曾說過,要講好故事,必須一個(gè)場景接著一個(gè)場景,以其純粹的戲劇化場景來打動(dòng)觀眾,不能利用解釋性或者情感性的語言來粉飾邏輯的裂縫、動(dòng)機(jī)的模糊和情緒的無端,并簡單地告訴我們(觀眾)該想什么或該如何感覺。

在座各位對(duì)文學(xué)都非常熟悉,從文學(xué)到戲劇再到場景是有區(qū)別的。不是所有的文學(xué)作品都能具有戲劇性,也不是所有的文學(xué)作品都能變成戲劇的場景。比如這句話;小城變化已然很大,但對(duì)當(dāng)?shù)啬贻p人追求時(shí)尚的觀念仍視若瘟疫,這句話場景化了沒有?沒有。但是能不能變成一個(gè)戲劇場景?這是可以的。

前不久我給一個(gè)編導(dǎo)班上課時(shí),我給他們提了相同的題,我在課上就給他們做示范,好比這有一個(gè)演區(qū),里面有好多霓紅燈,在一條街上有大酒家、美發(fā)廳、浴室,非常繁華。在這個(gè)時(shí)候,有個(gè)大概二十歲的女孩,個(gè)子很高,披著長發(fā),穿著一件很寬松的上衣,一條長至腳踝的牛仔裙,挪步到了舞臺(tái)上。她剛走到臺(tái)中間,突然聽見后頭喊:“小花!小花!”然后這女孩子回頭說:“媽,干嗎?有什么事嗎?”那個(gè)年齡大一點(diǎn)女士說:“小花,哎呀,你今天帶著這假發(fā)出去了?。?rdquo;這位女士是女孩的媽媽,然后她去撥弄女兒長發(fā)。她媽媽剛一撥,女孩說:“別動(dòng)!”媽媽說:“哎呀,你剛從深圳回來才一個(gè)禮拜,天天晚上都出去,今天又要搞通宵?不要喝酒啊,要注意人身安全!”女孩說:“媽,行了我知道了。”媽媽說:“哎呀,你?你怎么抹了黑指甲油?”女孩說:“沒事,黑的就黑的唄。媽你回去吧。”媽媽說:“好好好,小心啊,小心。”媽媽下去了,然后女兒看著她,哼,笑了一下從包里頭拿出一個(gè)化妝鏡,掏出口紅,開始抹黑色的口紅,抹完了以后把頭發(fā)撥了一下,原來頭發(fā)里有一對(duì)大耳環(huán)。突然媽媽回來了說:“小花我知道了,我知道了,你你?你怎么抹黑的口紅?你要干嗎?你要干嗎?”媽媽一把把她的假發(fā)給拉下來,原來這個(gè)女孩子剃的是最時(shí)髦的板刷頭。你們想想一個(gè)板刷頭,一個(gè)黑色厚嘴唇,一對(duì)大耳環(huán),黑指甲。然后媽媽說:“你,你怎么?你怎么?孩子,你你你怎么是這個(gè)樣子?”女孩說:“都什么年代了,得了你回去吧。”一言不發(fā)就走了,媽媽愣在那里說了一句:“孩子??!”舞臺(tái)燈光滅。這就是我出的題,小城變化已然很大,但對(duì)年輕人追求時(shí)尚視若瘟疫。

責(zé)任編輯:李天翼校對(duì):葉其英最后修改:
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