十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。打鐵必須自身硬，黨校教師要成為培養(yǎng)四個“鐵一般”干部隊伍的中堅力量，必須率先垂范，牢固樹立“四個意識”，既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強；既要有全心全意為人民服務(wù)的思想和覺悟，更要增強為人民服務(wù)的能力和本領(lǐng)。當前，黨校教師要切實貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，就是要緊緊圍繞新時代黨員干部的“八個本領(lǐng)”，積極備好課，認真講好課，主動研究問題、認真研究問題，充分發(fā)揮黨?？蒲?、教學、資政的引領(lǐng)功能。

一是增強學習本領(lǐng)。本領(lǐng)不是天生的，都要通過鍥而不舍地學習和實踐來獲得。當今時代，各種新知識、新情況新事物層出不窮，如果黨校教師不自覺、不主動學習各種文化科學知識，那就必然導致知識結(jié)構(gòu)不優(yōu)化、思想僵化、能力退化，就難以引導學員抓住工作中的重點和方向，難以有效增強學員的實踐本領(lǐng)。書山有路勤為徑，這個“勤”不僅僅是黨校教師行動上、形式上的勤奮，更重要的是在戰(zhàn)略上、方法上開動腦筋，勤于學習、勤于思考、勤于調(diào)研，如饑似渴地學習，只爭朝夕地學習。

二是增強政治領(lǐng)導本領(lǐng)。政治領(lǐng)導能力是領(lǐng)導干部的第一能力。我們黨所講的政治是馬克思主義的政治，是建立在共產(chǎn)主義遠大理想和新時代中國特色社會主義共同理想基礎(chǔ)上的政治。對黨校教師而言，雖然沒有直接參與引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的“一線”工作，但是聯(lián)系地看，我們的政治領(lǐng)導本領(lǐng)主要體現(xiàn)在理論上的清醒、學術(shù)上的創(chuàng)新、政治上的堅定，在堅持馬克思主義上引領(lǐng)時代，在把握中心服務(wù)大局上引領(lǐng)工作，在堅持“四個意識”上引領(lǐng)黨員干部。黨校教師不僅要有旗幟鮮明的政治立場、政治態(tài)度，還要有講政治的素質(zhì)、能力、智慧和水平。在堅持戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維的前提下，認真學習宣傳研究黨的路線方針政策，教育引導學員把黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方落到實處。黨校姓黨，黨是領(lǐng)導一切的，這是最基本、最重要的政治。

三是增強改革創(chuàng)新本領(lǐng)。在黨的執(zhí)政本領(lǐng)中，改革創(chuàng)新本領(lǐng)是其中較難增強而又非常重要的本領(lǐng)之一。黨員干部執(zhí)政能力水平的高低，在某種程度上取決于黨校教師思想解放的深度和水平。增強黨的改革創(chuàng)新本領(lǐng)，就要引導學員把容錯糾錯機制落到實處，進一步優(yōu)化激勵的體制機制，激發(fā)廣大學員的改革創(chuàng)新精神。黨校教師只有增強戰(zhàn)略思維能力，堅持“內(nèi)容求實、方法求活”的原則，才能保持銳意進取的精神風貌，才能引導學員結(jié)合實際創(chuàng)造性地推動工作。

四是增強科學發(fā)展本領(lǐng)。提高科學發(fā)展本領(lǐng)需要更加堅定地貫徹新發(fā)展理念，需要更加嫻熟地掌握統(tǒng)籌兼顧的方法，需要更加主動地探索創(chuàng)新發(fā)展的路徑。要深入學習領(lǐng)會黨的十九大精神，將科學發(fā)展理念內(nèi)化為黨校教師的能力素質(zhì)、工作方法和價值追求，堅持運用科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法和原則分析問題，把理論與實踐結(jié)合起來，在研究新情況、解決新問題的實踐中不斷提高科學發(fā)展的能力和水平。

五是增強依法執(zhí)政本領(lǐng)。十九大報告指出：“增強依法執(zhí)政本領(lǐng)，加快形成覆蓋黨的領(lǐng)導和黨的建設(shè)各方面的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。”黨校教師要教育引導學員學會用法治的眼光審視問題、謀劃工作，牢固樹立辦事依法的規(guī)則意識，養(yǎng)成遇事找法的思維方式，在法治的軌道上深化改革、促進發(fā)展，在法律的框架下化解矛盾、維護穩(wěn)定，絕不謀求凌駕于法律之上和超越于法律之外的特權(quán)，不以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。

六是增強群眾工作本領(lǐng)。群眾工作永遠是我們黨工作的根本，是黨的初衷和使命，是一切工作的基礎(chǔ)和核心。習近平同志指出，領(lǐng)導干部要得到群眾的信任，決不僅僅靠權(quán)力，更主要的是靠人格魅力和工作能力，靠做群眾工作的方法和本領(lǐng)。因此，黨校教師要教育引導學員從“小事”做起、用真心打動群眾；從“小道理”講起、用真理說服群眾；從“小學生”當起、用真情感染群眾；從“小問題”改起、用誠心感化群眾。同時，教育引導學員把群眾呼聲始終作為第一信號，把群眾愿望作為第一追求，把群眾訴求作為第一問題，把群眾工作作為第一標準，千方百計為群眾辦實事、解難題。要真誠傾聽群眾呼聲、創(chuàng)新深入聯(lián)系群眾的方法，著力保障和改善民生、創(chuàng)新實現(xiàn)群眾利益的方法，自覺接受群眾監(jiān)督、創(chuàng)新激發(fā)群眾參與熱情的方法，構(gòu)建良好政治生態(tài)、創(chuàng)新密切黨群干群關(guān)系的方法。要把以人民為中心的發(fā)展理念貫穿于各項工作中、落實到一切行動上，組織動員廣大人民群眾堅定不移跟黨走。

七是增強狠抓落實本領(lǐng)。《習近平關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》特別強調(diào)了切實提高抓落實的本領(lǐng)。一是要以高度的政治責任感和使命感，教育學員自覺抓落實；二是要增強本領(lǐng)，不斷提高解決改革發(fā)展基本問題的能力；三是要充分調(diào)動學員的積極性，靠實干把目標變?yōu)楝F(xiàn)實。黨校教師要通過案例式、研討式、現(xiàn)場式教學形式，教育學員堅持說實話、集思廣益，堅持謀實事、竭力為民謀利，堅持出實招、推動科學決策，堅持求實效，檢驗工作成績，把雷厲風行和久久為功有機結(jié)合起來，以釘釘子精神做實做細做好各項工作。

八是增強駕馭風險本領(lǐng)。在新時代背景下，黨的執(zhí)政工作也面臨著新的困難、問題和挑戰(zhàn)。增強駕馭風險本領(lǐng)，必須既抓發(fā)展又抓風險，在實踐中增強駕馭風險的能力和本領(lǐng)，防范和化解可能面對的各種風險，尤其是重大風險。一是要樹立“居安思危”意識，精準辨別、研判、排查各類風險；二是要把防范和化解風險作為系統(tǒng)工程,從事前、事發(fā)、事中、事后進行科學謀劃和妥善處置；三是要抓住領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷提高黨員干部自身辦事水平和綜合素質(zhì)能力，健全各方面風險防控機制，善于處理各種復雜矛盾，牢牢把握工作的領(lǐng)導權(quán)和主導權(quán)。

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（作者單位：湖北省荊州市委黨校）

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