黨校教師肩負著為黨員干部“補鈣壯骨”“立根固本”的重要任務，旗幟鮮明講政治是必備的政治素養(yǎng)和莊嚴使命。在思想多元化的今天，以史為鏡，以鄰為鑒，新時代對黨校教師講政治提出了更高要求。但是講政治是具體的，不是抽象的。新形勢下，黨校教師如何做精準的“熔爐工”，如何做過硬的“打鐵人”？就需要政治過硬、理論過硬、業(yè)務過硬，做思想上和行動上的先鋒。

一、堅持黨校姓黨，做到心有所敬

黨校自成立之日起，無論時代如何變遷，形勢如何變化，以理論教育和黨性教育為主的教學定位卻從不曾改變。黨校姓黨是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。

黨校教師要自覺堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨。要對黨懷有敬畏之心，時刻牢記自己的第一職責是為黨工作，忠于組織，任何時候都要與黨同心同德，忠誠于黨，做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨。

（一）堅持黨的領導，敬畏組織

黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持黨的領導是歷史和人民作出的正確選擇，唯有堅持黨的堅強領導，才能保證社會主義方向和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。習近平總書記強調，堅持黨的領導是方向性問題，必須旗幟鮮明、立場堅定。新的歷史形勢下，理解堅持黨的領導，必須從中國特色社會主義“最本質的特征”“最大制度優(yōu)勢”“根本保證”等方面深入思考。新時代，堅持黨的領導是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的最可靠保證，是各項事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的“定海神針”。

作為黨校教師，堅持黨的領導，要以正確的認識、正確的行動堅決做到“兩個維護”，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，對黨絕對忠誠。要有敏銳的政治洞察力，及時糾正偏離“兩個維護”的行為和思想，不被意識形態(tài)領域出現(xiàn)的新情況、新問題所迷惑，保持政治定力，做政治上的清醒人。

（二）堅定理想信念，敬畏信仰

當前，世界正面臨百年未有之大變局，國際形勢復雜變幻，如果沒有堅定的理想信念、沒有筑牢信仰之基、沒有補足精神之“鈣”、沒有把穩(wěn)政治方向之舵，那前行的人就會得“軟骨病”，就會迷失方向。

若欲人信，必先自信；若欲化為人，必先化己。黨校教師作為黨的事業(yè)的“打鐵人”和“熔爐工”，首先要堅定理想信念，矢志不渝做馬克思主義科學信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想的忠實踐行者。一個真正信仰共產主義的黨校教師是知行合一的，從內而外都是堅守者。具體來說，堅持“四個自信”就是對共產主義“真信”的最為真實而貼切的表現(xiàn)。讓有信仰的人講信仰，信仰才會更有力量，更能釋放出內在的政治魅力。

堅定的理想信念不會自發(fā)形成，需要我們不斷培植，不斷地用科學理論武裝。黨校教師應在堅定理想信念上用心，堅守共產黨人的精神追求，提高為黨育人的政治自覺，做政治上堅守的真信人。

二、堅持實事求是，做到言有所戒

實事求是，是馬克思主義的精髓和靈魂，是永葆蓬勃生機的法寶，是堅定鮮明的政治品格，是與時俱進的思想境界，是我們黨的思想路線。毛澤東同志為中央黨校制定的校訓“實事求是，不尚空談”，這也是黨校辦校的靈魂，是黨校工作的根本遵循，是旗幟鮮明講政治的方法和法寶。

言為心聲，言為行綱。黨校教師所傳遞的是黨的聲音，要對自己講的話負責，要講真話、說實話。應堅持實事求是，要言之有據；增強學習本領，要言之有力，做到言有所戒。

（一）堅持實事求是，要言之有據

實事求是是中國共產黨人認識世界、改造世界的根本要求，是一切工作的出發(fā)點和歸宿，是馬克思主義中國化進程的具體體現(xiàn)，是我們黨的基本思想方法、領導方法、工作方法。

把真理和當下的實踐有機結合起來，用理論指導現(xiàn)實、說明現(xiàn)實，用理論使之化人，才是講政治最真實的體現(xiàn)，更是對黨校教師的考驗。黨校教師堅持實事求是的原則，就要求發(fā)現(xiàn)問題和解決問題從實際出發(fā)，堅持理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗和發(fā)現(xiàn)真理，做實事求是的先行者。在教學中，堅持實事求是，看問題、分析問題要尊重事實，以事實為依據，用事實說話，不任意揣測、不捕風捉影、不妄加評論。同時，積極引導學員樹立實事求是的思想。在教學方式方法選擇上，以求實效為目的，以學員喜好為參照，以實地環(huán)境為依托，具體問題具體分析，不斷改革創(chuàng)新。在科研中，堅持“沒有調查就沒有發(fā)言權”，以一手資料為準繩，切實搞實地調查研究。

黨校教師堅持實事求是，并不是“教條化”“理論化”，而是與時俱進、不斷地尋求科學理論與當下實踐的結合，講真話、辦實事、求實效，切實讓旗幟鮮明講政治落到實處，做政治上的真實人。

（二）增強學習本領，要言之有力

擁有堅定的信仰，只是一個起點；堅持實事求是，可以讓理論發(fā)揮其生命力，是不懈追求的終點。由起點到終點，需要學理的支撐，需要對科學理論、對方針政策、對實踐等學懂弄通。

古語有云：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”學習是真正的看家本領，學習本領也是黨員干部必備的本領之一。

要想旗幟鮮明講政治，就需要底氣和力度。這種底氣和力度從何來？來自淵博的學識和過硬的本領。在這個“知識爆炸”的時代，應常懷“本領恐慌”“能力不足”的危機感，以輸出倒逼輸入的方式，督促自身端正學習態(tài)度，樹立終身學習的理念。黨校教師要不斷加強理論學習，讀原著、學原文、悟原理，打牢理論功底。尤其是要把政治理論學習擺在首要位置，深入學習馬克思主義基本理論，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，并用以為黨培養(yǎng)“鐵一般”的干部隊伍。

增強學習本領，涵養(yǎng)智慧講政治，是旗幟鮮明講政治的力量源泉。工欲善其事，必先利其器。黨校教師應始終保持如饑似渴地求知狀態(tài)，把學習當作一種自覺追求、一種生活態(tài)度，在學懂弄通上用心，提高為黨育人的理論自覺，做政治上的真懂人。

三、嚴格政治自律，做到行有所禁

政治自律是黨員干部一定要堅守的道德底線，也是黨員干部必備的政治品格和基本風范。黨校教師在增強學員黨性方面具有不可替代的作用和義不容辭的責任。嚴格政治自律是對黨校教師堅持黨校姓黨的必然要求，是做好學員表率的立足之基，是旗幟鮮明講政治的堅實保障。

“行義以達其道”。只有“行”才能使“道”變?yōu)楝F(xiàn)實。講政治最終要體現(xiàn)在行動上，體現(xiàn)在日常生活中，體現(xiàn)在細節(jié)中。黨校教師應嚴守黨規(guī)黨紀，不越紅線；嚴于慎獨自律，堅守底線，做到行有所禁。

（一）嚴守黨規(guī)黨紀，不越紅線

紀律是我們黨的生命線，是黨員干部不可逾越的高壓線。紀律嚴明是中國共產黨不斷從勝利走向勝利的重要保障，也是我們黨在做每一件事、每一個決定之前應該擺在第一位要思考的。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，是講政治的重要保障，為講政治保駕護航。

《淮南子》有言，“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。”黨校教師要切實維護黨中央權威，思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，維護黨章權威，時刻嚴格要求自己，切實遵循組織程序，決不允許擅作主張，我行我素。

黨校教師旗幟鮮明講政治，就要把講政治貫穿于實際中。用“紅線”約束自己，用“講政治”規(guī)范自己，切實讓自己的行為、行動有所止、有所禁，做政治上的明白人。

（二）嚴于慎獨自律，堅守底線

《禮記》中提到：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”“慎獨自律”是一種修為境界，是一種自我認識、自我約束、自覺控制的自覺自為的個人修養(yǎng)方法。

黨校教師不僅要為黨培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮酶刹?，更要做德才兼?zhèn)涞谋砺?，應注重品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，注重修養(yǎng)良好心態(tài)和贏得良好口碑。嚴于慎獨自律，是對黨校教師高度的自覺性和責任感的有力回應。如果自身做不到自律，就會放松要求，久而久之，修養(yǎng)就會瓦解，就會將自己和普通人混為一談，不能堅定黨校教師的身份，會失去原則。

新時代，黨校教師更應該堅定黨校教師姓黨，時刻牢記自己是黨校人，在修德做人上用心，提高為黨育人的行動自覺，做政治上的篤行人。

（作者單位：中共海陽市委黨校）

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