從清華大學(xué)的發(fā)展也可以感受到，比如五年來，學(xué)校的教學(xué)科研條件有了明顯的改善，特別是先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器、大型的綜合性的實(shí)驗(yàn)裝置平臺(tái)已經(jīng)不再是短板，完全可以和世界上最好的實(shí)驗(yàn)室相媲美，對(duì)一流人才的吸引力大大增強(qiáng)，國(guó)際化辦學(xué)水平也在不斷提高。清華大學(xué)已經(jīng)和130多所海外優(yōu)秀大學(xué)簽署了校級(jí)的學(xué)生交換協(xié)議，全年本科生出國(guó)學(xué)習(xí)交流交換超過2000多人次。與此同時(shí)，來校攻讀學(xué)位項(xiàng)目的國(guó)外留學(xué)生數(shù)量也不斷上升，外籍教職工人數(shù)接近300人，與五年前相比翻了一倍多，這也說明我們國(guó)家的吸引力在提高。

從社會(huì)關(guān)注度比較高的大學(xué)排名來看，中國(guó)高校這幾年的發(fā)展勢(shì)頭很快、很好。在泰晤士世界大學(xué)聲譽(yù)排名中，清華、北大分別從2012年的第30位和第38位，上升到2017年的第14位和第17位。在QS學(xué)科排名中，2013年北大和清華各有21個(gè)和16個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球前50名，2017年分別增加到29個(gè)和20個(gè)。在前10個(gè)學(xué)科中，北大有兩個(gè)，清華有四個(gè)，都創(chuàng)下了最好的成績(jī)。當(dāng)然，排名并不能說明一切，它只是一個(gè)側(cè)面，一個(gè)參考，但也在一定程度上說明發(fā)展得很快，說明整個(gè)高等教育水平有明顯提升。

但是這些成績(jī)和十九大報(bào)告中社會(huì)主要矛盾論斷提出的新要求相比，高等教育的發(fā)展仍有不小的差距，同樣存在著不平衡不充分的問題。從宏觀層面看，我們既有中東西部高等教育發(fā)展的不平衡，也有同一地區(qū)內(nèi)部發(fā)展的不平衡；既有不同層次高校之間發(fā)展的不平衡，也有同一層次高校之間特色發(fā)展的不平衡。從微觀層面看，既有高校內(nèi)部不同學(xué)科之間發(fā)展的不平衡，也有重教書、輕育人，重智力、輕德育，重科研、輕教學(xué)的不平衡。

從發(fā)展不充分看，優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給水平仍然不能滿足廣大人民的需求，各級(jí)各類高等教育布局和定位還需要進(jìn)一步完善，整體質(zhì)量還有很大的提升空間，從高等教育大國(guó)到高等教育強(qiáng)國(guó)仍然需要付出艱辛的努力。要解決高等教育發(fā)展不平衡不充分的問題，必須從根本上依靠黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持推進(jìn)教育改革。