【砥礪奮進(jìn)的五年·沿著總書(shū)記指引的方向奮力前行】

今年前7個(gè)月，大學(xué)畢業(yè)生落戶武漢的人數(shù)是去年全年的兩倍。

8月底統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，“百萬(wàn)大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”在第一個(gè)畢業(yè)季就顯現(xiàn)成效。

湖北省委副書(shū)記、武漢市委書(shū)記陳一新在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)，科教人才是武漢獨(dú)特的創(chuàng)新資源，也是湖北的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。留住大學(xué)生，就留住了未來(lái)。

今年2月，武漢創(chuàng)新出臺(tái)一系列大學(xué)生留漢政策，力爭(zhēng)5年內(nèi)將100萬(wàn)名大學(xué)生留在武漢，之后又相繼出臺(tái)吸引人才在漢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“四大資智聚漢工程”。半年時(shí)間里，武漢服務(wù)大學(xué)生的多項(xiàng)舉措成為社會(huì)聚焦的話題。

“人才遍天下”背后也有尷尬

長(zhǎng)期以來(lái)，高教資源豐富卻留不住人才一直是武漢城市發(fā)展的痛處。

1893年，湖廣總督張之洞為培養(yǎng)“精曉洋文”的外交人員，創(chuàng)辦了中國(guó)近代教育史上第一所真正由中國(guó)人自行創(chuàng)辦和管理的新式高等專門(mén)學(xué)堂——自強(qiáng)學(xué)堂。經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，武漢成為中國(guó)人培養(yǎng)的搖籃，除了百年名校武漢大學(xué)，還擁有華中科技大學(xué)等一批國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，高校數(shù)量在國(guó)內(nèi)位居前列。

為各行各業(yè)培養(yǎng)人才是武漢的光榮，但光榮背后也有著尷尬。武漢市人社局發(fā)布的武漢地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告顯示，從2007年開(kāi)始，畢業(yè)生留漢就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例逐年遞減，2007年為55.3%，至2011年僅為47.04%。武漢地區(qū)重點(diǎn)高校畢業(yè)生留漢比例也呈下降趨勢(shì)，2010年為38.4%；而2011年僅為26.45%。

2016年統(tǒng)計(jì)顯示畢業(yè)生留漢為15萬(wàn)人，大致恢復(fù)到5成左右。但相對(duì)于同是教育大省的廣東和浙江，其畢業(yè)生留在本省的比例分別高達(dá)85%和80%（2015年數(shù)據(jù)），武漢畢業(yè)生“出走”人數(shù)雖有下降，但留不住人才的狀況還是得不到根本改善。華中科技大學(xué)碩士畢業(yè)，前往深圳華為工作的武漢人李浩感受最深。“在華為，打聽(tīng)周圍同事都是在哪兒上的大學(xué)，華中科技大學(xué)出現(xiàn)的頻率最高，多位高管都來(lái)自華科。”在李浩看來(lái)，武漢與東南沿海等一線城市相比還有不小的差距。“武漢基礎(chǔ)設(shè)施和政策不完善，安居有難度，好企業(yè)不多，樂(lè)業(yè)也就選擇有限，缺乏歸屬感。”

“對(duì)知識(shí)、對(duì)人才的需求和愿望是武漢現(xiàn)階段發(fā)展核心的體現(xiàn)。”中國(guó)工程院院士、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)鄧秀新認(rèn)為，武漢實(shí)施“百萬(wàn)校友資智回漢工程”等一系列創(chuàng)新舉措抓住了留下人才的“關(guān)鍵點(diǎn)”。從留住大學(xué)生、吸引校友回漢，到推動(dòng)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化對(duì)接、吸引海外科創(chuàng)人員來(lái)漢發(fā)展，這些都是環(huán)環(huán)相扣、一脈相承的城市發(fā)展新路徑。