五
第一期墻報(bào)終于和同學(xué)們見面了。
在這個星期日晚上,姜正懷著一顆激動的心,向同學(xué)們作了總結(jié)。
同學(xué)們看到了自己的墻報(bào),看到了自己的被謄寫清晰的稿子,發(fā)現(xiàn)了有的句子被改過,被潤了色;看到了自己的稿子上的插圖。所有這一切,打動了同學(xué)們的心,他們情不自禁地嘖嘖稱贊!
正如姜正在總結(jié)中所說的那樣:這不起眼的、不到兩平方米的墻報(bào),凝結(jié)了同學(xué)們的不少汗水。尤其是宣傳組的同學(xué),利用星期天,花費(fèi)了11個小時的時間才把它完成。姜正和孫娜麗盡到了職責(zé),他們各自發(fā)揮所長,配合默契,相得益彰。在表揚(yáng)欄目中,宣傳組的其他成員都被登報(bào)表揚(yáng)了,唯獨(dú)沒有他倆。而他們所付出的辛苦,同學(xué)們看在眼里,記在心上。特別是姜正,他收到28篇稿件,而且三篇是積極要求進(jìn)步的同學(xué)寫的。他首先一一認(rèn)真地看了一遍,做了一定的修改,再交給謄寫的同學(xué)。有一天晚上熄燈后,他起來打開燈,又去閱稿,時間不長,管舍務(wù)的老大爺查宿舍,見姜正宿舍亮著燈,以敲門聲示意姜正熄燈。無奈,姜正只好熄燈上床睡覺,但他總覺得一件事未干完,心里不踏實(shí)。第二天凌晨4點(diǎn)多鐘,他又爬起來閱稿。這件事,被同宿舍的同學(xué)添枝加葉,在別的同學(xué)中傳說為“姜正半夜起床改稿”。不知誰說走了嘴,讓班主任聽到了,于是班主任就在班上表揚(yáng)了姜正。姜正有些不好意思,他不想聽老師反反復(fù)復(fù)“車轱轆話”式的表揚(yáng)。他想,這有什么呢?把工作交給另外一個同學(xué),他不也得認(rèn)真去做嗎?
這時的姜正,在同學(xué)們的心目中,成了令人“刮目相看”的人物。他是有一定才能的,這點(diǎn),大多數(shù)同學(xué)都是這樣認(rèn)為的。當(dāng)好一個干部,組織能力必須強(qiáng)。在校報(bào)欄的玻璃窗內(nèi),展示著他的獲獎小說,加上墻報(bào)的成功,同學(xué)們對他很佩服。姜正心里雖產(chǎn)生過幾分自豪,但不久就消盡了,像天邊的彩虹一樣。因?yàn)樗H身體驗(yàn)到,若沒有宣傳組那些同學(xué),沒有同學(xué)寫稿,墻報(bào)是難以誕生的,而他只不過是個組織者。
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