黨的十八大以來，習近平總書記就教育工作發(fā)表了一系列重要論述，特別是在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，集中體現(xiàn)了總書記的教育思想，是新時期指引高等教育事業(yè)改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，必須把握新內(nèi)涵、構(gòu)建新模式、落實新要求，切實推動高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

準確把握高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展新內(nèi)涵

高校思想政治工作本質(zhì)上是做人的工作，既是我國高校的特色，也是辦好我國高校的優(yōu)勢。彰顯這種特色，體現(xiàn)這種優(yōu)勢，需要從教育的規(guī)律和體系上、思想政治工作的學理和方法上，正確認識和處理好幾個重大關(guān)系。

教育的思想和思想的教育。教育的思想服務(wù)于教育的根本任務(wù)，是教育的方向；思想的教育著力于靈魂的塑造，是教育的核心。一方面，要用教育的思想引領(lǐng)思想的教育。我們黨的教育思想集中體現(xiàn)于黨的教育方針、聚焦于辦學方向，當前更是反映實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的教育思想，集大成者就是習近平總書記的教育思想。習近平總書記的教育思想傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想，借鑒了當今世界優(yōu)秀教育成果，總結(jié)了我們黨領(lǐng)導教育工作的歷史經(jīng)驗，是馬克思主義教育理論的豐富和發(fā)展，是黨的創(chuàng)新理論的重要組成部分。因此，是推動我國教育事業(yè)改革發(fā)展的根本遵循，是加強和改進新形勢下思想政治工作的行動指南。另一方面，要在思想的教育中實踐教育的思想。高校思想政治工作就是要用習近平總書記的教育思想引領(lǐng)辦學治校、育人育才，用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦，增強師生政治認同、理論認同和情感認同，不斷堅定“四個自信”。

教育的使命和使命的教育。教育的使命是教育的價值取向，使命的教育是教育的責任擔當。一方面，教育的使命與黨的使命、國家的使命和民族的使命密切相關(guān)、融為一體。在當今中國，教育的使命就是習近平總書記高度概括的“四個服務(wù)”，即為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。另一方面，使命的教育就是踐行教育的使命。離開了使命的教育是空中樓閣，要用黨的、國家的、民族的使命來教育引導師生自覺把個人的理想追求融入黨和人民、國家和民族的事業(yè)之中，樹立起與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史使命。

教育的行為和行為的教育。教育的行為是教育活動的基礎(chǔ)，行為的教育是教育活動的指向。注重教育的行為同重視行為的教育有著密切的聯(lián)系。一方面，教育的行為能夠影響人、塑造人。教師是教育的主體，要堅持教育者先受教育，按照習近平總書記“四個相統(tǒng)一”的明確要求，即教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學、以德施教，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。另一方面，行為的教育體現(xiàn)教育的價值和導向。學生是教育的客體，要注重其行為養(yǎng)成、知行合一，引導他們做到“四個正確認識”，即正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地，并體現(xiàn)到實際行為中。

教育的生活和生活的教育。教育就是生活，生活也是教育，這是一種重要的教育理念。一方面，要營造富有內(nèi)涵的教育生活。就是要立足于習近平總書記明確提出的“四個堅持不懈”，即堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀、堅持不懈促進高校和諧穩(wěn)定、堅持不懈培育優(yōu)良校風和學風，挖掘出學生喜愛的教育生活元素，構(gòu)建起學生接受的教育話語體系。另一方面，要開展有針對性的生活教育。思想政治工作宏觀上是回答培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，微觀上是為學生解答人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人的過程，要運用活的理論、引用活的案例、使用活的方法，及時回應(yīng)學生在學習生活、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中所遇到的現(xiàn)實困惑，培養(yǎng)學生理性平和、陽光向上的積極心態(tài)，訓練學生科學思維方法和思維能力，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，促進學生德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。

教育的方法和方法的教育。教育的方法決定著教育的效果，方法的教育體現(xiàn)著教育的傳承。一方面，要不斷改進和優(yōu)化教育的方法。就是要按照習近平總書記所強調(diào)的“因事而化、因時而進、因勢而新”的要求，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，沿用好辦法、改進老辦法、探索新辦法，不斷提高教育的針對性和親和力。另一方面，要不斷推進和加強方法的教育。要教給學生方法，特別是方法論，教他們?nèi)绾握J識和改造世界、如何認識和改造自我，善于把握歷史和時代的發(fā)展方向，善于把握社會發(fā)展的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)，為一生的成長奠定科學的思想方法基礎(chǔ)。