（二）黨員領導干部特別是省部級領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課。因為地位越高，榜樣作用越大。因此，一要帶頭學習；二要帶頭做合格黨員，這就叫做知行合一。這主要說的是黨員領導干部怎么做表率、怎么做榜樣。

（三）要踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發(fā)有為，敢于擔當、建功立業(yè)，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

（四）要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。

七、把“兩學一做”學習教育納入黨支部基本制度

中央提出，要把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”等基本制度。黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。這就提出了一個重要命題，全面從嚴治黨向基層延伸。因此要注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正使我們的黨支部成為教育黨員的學校，團結群眾的核心，攻堅克難的堡壘。就是說，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，這是由黨支部這一特殊地位決定的。

黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議?！兑庖姟诽岢觯?ldquo;三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。一些單位、一些地方的確發(fā)生過黨課不嚴肅，甚至演變成娛樂活動的現象，這些問題都要克服?！兑庖姟诽岢?，黨支部要制定年度“三會一課”計劃并報上級黨組織備案，如實記錄“三會一課”開展情況。對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，要進行批評教育，促其改正。上級黨組織要對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的要批評指正；情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。

既然支部有這么重要的作用，《意見》強調，要把黨支部建設作為最重要的基本建設。在各類基層單位中合理設置黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。如果支部建設不好，“兩學一做”學習教育就沒有依托。任何工作的內容再好，都要依托一定的形式，換言之，離開形式便沒有內容了。沒有黨支部這個組織形式，哪來的日?；?、經常化。由此，黨支部建設的重要性就凸顯了。

八、層層推動工作落實

中央明確提出，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要層層推動工作落實。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視、精心組織，抓常抓細抓長。要有組織保障，要對各級黨組提具體要求，還要把這項工作納入到考核事項中去。

任何黨的建設工作，如果不和黨組織、黨的領導干部的考核掛鉤，那么，最后都會流于形式。所以，《意見》講得非常清楚，各級黨組織應堅決把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。這是黨內監(jiān)督手段，沒有這些手段，“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化也就難以實現。

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（據宣講家網站報告錄音整理

責任編輯：劉斌）