（二）執(zhí)行紀(jì)律合格方面。重點是增強組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。這是執(zhí)行紀(jì)律方面的合格線。也就是說，執(zhí)行紀(jì)律合不合格，主要看組織紀(jì)律性是不是達標(biāo)，也就是，是不是遵守黨章黨紀(jì)，執(zhí)行黨的決定堅決不堅決，服從不服從組織分配。黨員和黨員干部從入黨第一天起就要服從黨組織的分配。要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。政治紀(jì)律、政治規(guī)矩首先就是政治行為、政治立場、政治言論、政治態(tài)度都要按照黨的政治紀(jì)律來執(zhí)行。如果立場、行為、態(tài)度都不符合黨的要求、黨的標(biāo)準(zhǔn)，這就是執(zhí)行黨的紀(jì)律不合格。

（三）品德合格方面。重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。這里提的都是對人的品行道德的要求，也包括個人道德、社會公德、家庭美德、職業(yè)道德等方面的要求。拿清正廉潔來說，按照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，清正廉潔是中國共產(chǎn)黨的政治本色。實現(xiàn)了清正廉潔，政治本色可以說就符合標(biāo)準(zhǔn)了。假如不清、不正、不廉、不潔，這就是不達標(biāo)，這就叫品行上有問題，有重大瑕疵，就是政治本色變色了。

（四）發(fā)揮作用合格方面。重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻社會，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。如果不能做到這些就是不合格，就和黨員這個稱號不匹配。

五、聯(lián)系思想工作實際，經(jīng)常查找解決問題

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要緊緊圍繞查找問題，就是問題導(dǎo)向；不查找問題、不解決問題，常態(tài)化難以實現(xiàn)。如果是從空到空，從一般到一般，從抽象到抽象，沒有現(xiàn)實針對性，脫離本地區(qū)本行業(yè)本部門實際，那就不能常態(tài)化，不能堅持下去?！兑庖姟分赋?，聯(lián)系思想工作實際，經(jīng)常查找解決問題。各級黨組織和廣大黨員要堅持學(xué)做結(jié)合，突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求。

黨的建設(shè)的具體工作、具體要求要真正在實踐中不斷鞏固、長期發(fā)生作用，很大程度上取決于在解決實際問題上產(chǎn)生了效果，發(fā)揮了作用。大家可以想想，沒有任何使用價值、解決不了根本問題的方法在實踐中能落實嗎？不能?；谶@樣的考慮，著眼于在真正解決實踐中面臨的重點問題、難點問題、焦點問題上起作用、見效果，中央提出了聯(lián)系思想工作實際，查找解決問題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能夠聯(lián)系思想工作實際，查找解決問題，不斷發(fā)生作用，那么，常態(tài)化制度化就能保證實現(xiàn)。就是說，用意和動機都要講問題導(dǎo)向，那么，怎么查找問題？中央對黨員和黨組織都提了要求。

（一）黨員問題怎么查？《意見》指出，黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型。前面我們講“兩學(xué)一做”要樹典型，典型引路，典型就是榜樣、就是標(biāo)桿。同時，要把自己擺進去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”。這里，《意見》提出了一個新概念——黨性體檢。

正如人要定期體檢，“黨性體檢”的道理也一樣，就是要保持黨員在黨性上的健康狀態(tài)、嚴(yán)肅狀態(tài)、向上的狀態(tài)。有些問題一開始可能發(fā)現(xiàn)不了，如果來一次“體檢”發(fā)現(xiàn)問題，就可以防患于未然，提前解決，及時治療。經(jīng)過“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。那么，重點解決查找什么問題呢？要查找分析理想信念是否堅定，對黨是否忠誠老實，大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。“體檢”不是泛泛而檢，要有重點，重點解決、重點分析、及時治療，這就能夠使黨員的政治健康得到保障。

（二）黨組織查找問題分析問題，找什么？各級黨委（黨組）要查找分析是否落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。這是各級黨委（黨組）著力解決的重點。

基層黨支部查找問題，找什么？黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格規(guī)范，團結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。

（三）查找問題的重要途徑是什么？《意見》提出，要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑。就是要把黨組織這個平臺的作用真正發(fā)揮出來。分析問題、解決問題、剖析矛盾都得有平臺，要注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸，包括堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”，堅持談心談話制度。大家坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。

另外，還要開展警示教育，主要負(fù)責(zé)同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況。被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查；受到提醒的應(yīng)當(dāng)作出整改表態(tài)；沒有問題的說明談話函詢情況即可。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員自覺認(rèn)識問題、自我改進提高，嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。查找問題發(fā)現(xiàn)有不合格的黨員，要慎重處置。全面從嚴(yán)治黨，該治就得治，但是要嚴(yán)格、穩(wěn)慎。

六、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、率先垂范

《意見》明確提出，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要堅持領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范?！兑庖姟诽岬木唧w要求如下。

（一）各級黨委（黨組）要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定主題，加強研討式、互動式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。在研討式學(xué)習(xí)中，大家作為學(xué)習(xí)的主體，把自己放進去，顯然，研討式學(xué)習(xí)和被動灌輸式學(xué)習(xí)是兩回事。如果學(xué)習(xí)，都是別人做報告我坐那兒聽，完后就散了，這不能說沒效果，這也是一種方式，但是不如研討式效果來的更積極、更真實、更扎實。因為單純的聽報告，屬于一種被動灌輸。研討式學(xué)習(xí)則可以更充分地把每個人的主動性、能動性調(diào)動起來了。

互動式就是討論、交流。大家想想，班子內(nèi)部，無論是領(lǐng)導(dǎo)班子還是黨支部黨員之間相互不溝通、不交流，聽完報告拍拍屁股，把筆記本一收，就走了，這種學(xué)習(xí)效果會打折扣?；邮秸且驗橛辛擞懻?、溝通，相互啟發(fā)、啟示，互相談自己的感受，通過這種交融交匯，可以提高我們的學(xué)習(xí)認(rèn)識。

再有調(diào)研式學(xué)習(xí)，它不是一個被動的過程，要主動，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子對所分管的單位、分管的部門，如果學(xué)習(xí)教育和調(diào)研兩張皮，那最后學(xué)是學(xué)、干是干，就出現(xiàn)知行不合一，甚至知行矛盾，這能起到學(xué)習(xí)教育的預(yù)期效果嗎？顯然起不到。那么，這個預(yù)期效果起不到，又談何常態(tài)化制度化呢？所以，中央在這方面提的要求非常具體。