事實(shí)上，很多道理（理論）為了提高說(shuō)服力，都會(huì)采用極端的例子。當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)生活中，又不得不把周遭的環(huán)境、自身的情況考慮進(jìn)去。這時(shí)候，我們可能更愿意相信：

不管白貓黑貓，能抓住老鼠就是好貓。

所以你看，優(yōu)秀的人并不盲目相信理論，而是會(huì)主動(dòng)探索其背后的原因。

學(xué)習(xí)就像吃飯，吃下去很容易，消化才是關(guān)鍵。

反觀自身，其實(shí)大部分人的問題并不是缺乏知識(shí)，而是不能把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)用到生活中去。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們要想勝出，就必須比別人學(xué)得更快、想得更深、邏輯更清晰。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是提升深度思考的能力。

俗話說(shuō)，不給勺子的雞湯都是偽雞湯。

其實(shí)，有一個(gè)既好用又有效的思維工具，可以幫你訓(xùn)練大腦，提高洞察力。這個(gè)工具我在前面幾篇文章中也有用到，那就是——思維導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖已經(jīng)被應(yīng)用在很多國(guó)外的課堂上，他們把梳理導(dǎo)圖的過程當(dāng)做是分析問題、拆解問題、幫助思考的過程。

對(duì)應(yīng)到生活中，任何事都有特定的框架，比如寫作、電影。而思維導(dǎo)圖的作用在于為我們提供思考的框架，讓生活變得簡(jiǎn)潔高效。

我們看了那么多書，讀了那么多公眾號(hào)，聽了那么多音頻課程，為什么收獲卻并不多？

因?yàn)槲覀円恢倍荚谛蕾p別人的風(fēng)景，因?yàn)槲覀円恢倍荚谧鲋R(shí)的搬運(yùn)工。

很少人做得好，大多數(shù)人根本不做，你開始得越早越好。因?yàn)檫@個(gè)世界絕不會(huì)辜負(fù)那些認(rèn)真讀書，踏實(shí)行動(dòng)的人。