五、查找解決問(wèn)題是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求

《意見(jiàn)》第五個(gè)方面是聯(lián)系思想工作實(shí)際經(jīng)常查找解決問(wèn)題。文件講得非常清楚，各級(jí)黨組織和廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，突出針對(duì)性，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命，把查找解決問(wèn)題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求。

中央提出查找問(wèn)題，這仍然是我們前面講的重要原則、重要要求——問(wèn)題導(dǎo)向的具體化。黨的建設(shè)的具體工作、具體要求真正在實(shí)踐中不斷鞏固、長(zhǎng)期發(fā)生作用，很大程度上取決于在解決實(shí)際問(wèn)題上產(chǎn)生了效果，發(fā)揮了作用。大家可以想想，沒(méi)有任何使用價(jià)值、解決不了根本問(wèn)題的方法在實(shí)踐中能落實(shí)嗎？不能?；谶@樣的考慮，著眼于能夠在真正解決實(shí)踐中面臨的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題上起作用、見(jiàn)效果，中央提出了聯(lián)系思想工作實(shí)際查找解決問(wèn)題。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能夠聯(lián)系思想工作實(shí)際查找解決問(wèn)題，不斷發(fā)生作用，常態(tài)化制度化就有保證實(shí)現(xiàn)。所以，用意和動(dòng)機(jī)都要講問(wèn)題導(dǎo)向。怎么查找問(wèn)題？中央對(duì)黨員和黨組織都提了要求。

第一，黨員問(wèn)題怎么查？《意見(jiàn)》指出，黨員要對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型。前面我們講“兩學(xué)一做”要樹(shù)典型，典型引路，典型就是頭、就是榜樣、就是標(biāo)桿。同時(shí)，要把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進(jìn)行“黨性體檢”。這里，《意見(jiàn)》提出了一個(gè)新概念——黨性體檢。我們知道，人要定期體檢，如果不體檢，等到疼痛難忍了再到醫(yī)院，很可能就晚了。如果早去醫(yī)院檢查，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)治療，就保證了你的生命和健康，這是體檢的意義。“黨性體檢”的道理也一樣，就是要保持黨員在黨性上的健康狀態(tài)、嚴(yán)肅狀態(tài)、向上的狀態(tài)。有些問(wèn)題一開(kāi)始可能發(fā)現(xiàn)不了，如果來(lái)一次“體檢”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就可以防患于未然，提前解決，及時(shí)治療。經(jīng)過(guò)“黨性體檢”，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。那么，重點(diǎn)解決查找什么問(wèn)題呢？要查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對(duì)黨是否忠誠(chéng)老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。體檢不是泛泛而檢，要有重點(diǎn)，重點(diǎn)解決、重點(diǎn)分析、及時(shí)治療，這就能夠使黨員的政治健康得到保障。

第二，各級(jí)黨委（黨組）查找問(wèn)題分析問(wèn)題。找什么？各級(jí)黨委（黨組）要查找分析是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問(wèn)題。這是各級(jí)黨委（黨組）著力解決的重點(diǎn)?；鶎狱h支部查找問(wèn)題找什么？黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問(wèn)題。

查找問(wèn)題的重要途徑是什么？《意見(jiàn)》提出，要把黨的組織生活作為查找和解決問(wèn)題的重要途徑。就是要把黨組織這個(gè)平臺(tái)的作用真正發(fā)揮出來(lái)。我們知道，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、剖析矛盾都得有平臺(tái)，要注意聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和反映，抓早抓小、防微杜漸，包括堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”，堅(jiān)持談心談話制度。大家坦誠(chéng)相見(jiàn)、交流思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。另外，還要開(kāi)展警示教育，主要負(fù)責(zé)同志要在民主生活會(huì)上通報(bào)班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查，受到提醒的應(yīng)當(dāng)作出整改表態(tài)，沒(méi)有問(wèn)題的說(shuō)明談話函詢情況即可。民主評(píng)議黨員要客觀公正評(píng)價(jià)黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員自覺(jué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、自我改進(jìn)提高，嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。查找問(wèn)題發(fā)現(xiàn)有不合格的黨員，要慎重處置，發(fā)現(xiàn)了該治就得治，但要嚴(yán)格、穩(wěn)慎。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要緊緊圍繞查找問(wèn)題，這還是問(wèn)題導(dǎo)向。不查找問(wèn)題、不解決問(wèn)題，常態(tài)化難以實(shí)現(xiàn)，都是從空到空、從一般到一般、從抽象到抽象的。沒(méi)有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，脫離本地、本行業(yè)、本部門(mén)實(shí)際，能常態(tài)化嗎？不能。