習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體、新技術(shù)加強(qiáng)和創(chuàng)新高校思想政治工作，使之富有時(shí)代活力、更好立德樹人，這是高校思想政治工作面臨的新課題。我們應(yīng)在尊重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作內(nèi)容、教育載體和互動(dòng)機(jī)制，真正讓高校思想政治工作活起來。

創(chuàng)新工作內(nèi)容

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。” 高校思想政治工作要活起來，首先應(yīng)有活生生的內(nèi)容。為此，高校宣傳思想工作和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都應(yīng)深挖時(shí)代感強(qiáng)的鮮活內(nèi)容，奔著現(xiàn)實(shí)問題和活思想、活理論、活生生的人和事去，幫助大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)的世界里辨明方向、廓清迷霧，找到真知、自信前行。

實(shí)踐是理論的源泉與土壤，偉大的實(shí)踐需要而且必定會(huì)產(chǎn)生偉大的理論。改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)都取得了舉世矚目的成就，這些偉大的實(shí)踐蘊(yùn)含著豐富的理論。當(dāng)前最重要的是按照習(xí)近平同志提出的講好“理論中的中國”“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中的中國”的要求，邀請一流專家學(xué)者，用鮮活的例證、可信的論據(jù)，教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢，從我們黨探索中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)和把握中國特色社會(huì)主義的歷史必然性。與此同時(shí)，把科學(xué)理論講清楚，讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國特色、進(jìn)行國際比較，全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國、看待外部世界，正確認(rèn)識(shí)自身承擔(dān)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。

網(wǎng)絡(luò)世界里碎片化信息多。解決網(wǎng)絡(luò)缺思想、思想難入網(wǎng)等問題，最根本的是要用好科學(xué)理論、講好科學(xué)理論。只有理論底氣足了，大學(xué)生才會(huì)堅(jiān)定理論自信，站穩(wěn)政治立場，分清是非界限，亮起理論“紅綠燈”。時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)作家在高校思想政治工作領(lǐng)域很活躍，他們頻頻通過各大網(wǎng)站和個(gè)人博客、微博發(fā)表作品，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)大影響度和青年讀者群。高校應(yīng)正視網(wǎng)絡(luò)作家應(yīng)時(shí)而生的現(xiàn)實(shí)，客觀評(píng)價(jià)其作品的思想理論價(jià)值，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造更具時(shí)代感、更有教育性的好作品，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。

在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代，高校思想政治工作面臨諸多挑戰(zhàn)。其中一大挑戰(zhàn)，就是人人可以通過手機(jī)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端選擇、接受和發(fā)布自己感興趣的信息。從這個(gè)意義上講，教育者無法再簡單命令或要求青年學(xué)生收聽收看單向度傳播的信息內(nèi)容。這對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者提出了更高要求：不僅要會(huì)講故事，而且要會(huì)講身邊的真人真事，不斷增強(qiáng)教育內(nèi)容的魅力、吸引力和公信力。為此，既要把先進(jìn)人物、典型事件講真切，因?yàn)楹萌撕檬滦麄魅绻麅?nèi)容有血有肉，有懸念和趣味性，還有具體細(xì)節(jié)，就能更好發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。同時(shí)，也要善于把身邊的小人物、微事件講鮮活，使其可親可信、可知可感。平凡人的不平凡人生、平凡崗位的不平凡事跡，可以成為高校思想政治教育的好素材。多宣揚(yáng)這些人和事，青年學(xué)生愿意看、能還原、有參照，思想政治教育就能收到事半功倍的效果。

創(chuàng)新教育載體

高校思想政治工作要活起來，創(chuàng)新工作內(nèi)容是根本，同時(shí)也離不開鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式。工作內(nèi)容的源頭活水和教育載體的鮮活相輔相成、相得益彰，能讓高校思想政治工作更加生動(dòng)活潑。

現(xiàn)在的大學(xué)生多為“95后”群體，他們朝氣蓬勃、充滿活力、積極自信，但知識(shí)體系建構(gòu)尚未完成，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全成形，社會(huì)閱歷尚不豐富，情感心理尚不成熟。如果高校思想政治工作沿用老一套，還是老辦法老方式，拒絕“互聯(lián)網(wǎng)+”等新技術(shù)手段，就有可能處處被動(dòng)，難求實(shí)效高效。從高校思想政治工作實(shí)踐不難看出，高校師生對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)非常敏感，必須善于運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新教育載體；結(jié)合廣大師生的精神文化需求，把深刻道理通過創(chuàng)新的語言表達(dá)和新媒體手段講清楚、講透徹，為思想政治工作拓展空間。

當(dāng)下，一些高校主動(dòng)回應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形勢，在創(chuàng)新思想政治教育載體方面進(jìn)行了積極探索與大膽創(chuàng)新。實(shí)踐一再說明，只要是高校師生易于接受、喜聞樂見的載體，吸引力就強(qiáng)，生命力就旺盛。這里有幾個(gè)重要問題需要把握。一是如何“入眼”，就是吸引受眾眼球，形成注意力疊加。在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)世界里，各種信息傳播形式層出不窮，“爭奪眼球”的競爭非常激烈，這就需要打造教育載體升級(jí)版，借助微信朋友圈等及時(shí)吸引青年學(xué)生的眼球，對(duì)其注意力、關(guān)注點(diǎn)加以積極引導(dǎo)。二是如何“入神”，就是聚精會(huì)神、對(duì)眼聚焦。在教育載體的選擇和使用上，應(yīng)遵循網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)規(guī)律，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的認(rèn)知、情感、意志、行為的影響作用，使網(wǎng)絡(luò)思想政治工作不僅“快入眼”，而且“對(duì)上眼”，對(duì)青年學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力。三是如何“入心”，即將所接受的信息與理念內(nèi)化于心、外化于行。應(yīng)以優(yōu)質(zhì)的教育載體服務(wù)科學(xué)理論、好人好事，把線上線下銜接好。輔導(dǎo)員、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部等要做好橋梁，重在引導(dǎo)、少用說教，讓青年學(xué)生自主領(lǐng)悟、入腦入心。