（二）標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1：小題方面

首先，小題分?jǐn)?shù)來(lái)源有三個(gè)：要點(diǎn)分、結(jié)構(gòu)分、其他分?jǐn)?shù)。其實(shí)每個(gè)題下面有一個(gè)“題目要求”，人家其實(shí)寫(xiě)得很清楚，就是有些人沒(méi)注意。

要點(diǎn)分，即采點(diǎn)給分，這是小題的基礎(chǔ)，必須充分挖掘材料所給出的有用信息，找到要點(diǎn)并表達(dá)到答案里面。

結(jié)構(gòu)分，即你的要點(diǎn)不能亂七八糟的堆砌在那兒讓別人去找，你得有條理的表述出來(lái)，遵循一定的邏輯。我見(jiàn)過(guò)很多人就沒(méi)注意過(guò)這事兒，一道題直接丟掉五分之一到四分之一分?jǐn)?shù)而不知道為什么。

其他分?jǐn)?shù)，包括題目里面的“要求”中明確要求你的東西，以及題目類(lèi)型自帶屬性。

小題答案最基本的標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。任何一個(gè)小題不管別人要不要求，都要符合這三條標(biāo)準(zhǔn)。

（1）表達(dá)準(zhǔn)確：不知道你聽(tīng)過(guò)一種說(shuō)法沒(méi)有，申論就是抄材料。這話(huà)其實(shí)有一定道理。因?yàn)椴牧系谋硎銎鋵?shí)很準(zhǔn)確，你找到了一個(gè)要點(diǎn)，你不用別人的表述非要自己表達(dá)，往往詞不達(dá)意，準(zhǔn)確這條就沒(méi)做到；或者你的表達(dá)不能很明顯的指向到材料中的出處，導(dǎo)致人家不知道你說(shuō)的這事兒就是材料里面提到的那事兒，這樣直接判定你沒(méi)找到要點(diǎn)。但是，材料的表述往往句子太長(zhǎng)，所以合理的方法就是找出關(guān)鍵詞，然后捏合成一句話(huà)表達(dá)出來(lái)。總之，別人材料可以用的詞句，就直接用。

（2）條理清晰：說(shuō)白了就是要注意結(jié)構(gòu)。所謂條理并不是把答案按照某種順序來(lái)羅列，而是要按照某種邏輯來(lái)對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行分步、分層、分類(lèi)的整合，然后表達(dá)出來(lái)。而且這個(gè)能力也是國(guó)考經(jīng)常考察的能力，例如，2014年國(guó)考心理健康里面，有一道題就是問(wèn)你“某市在心理健康工作過(guò)程中開(kāi)展了哪幾類(lèi)工作”，材料當(dāng)中幾乎每句話(huà)都是要點(diǎn)，所以挖掘沒(méi)有難度，更側(cè)重于考察要點(diǎn)的歸集整合。

（3）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔：這個(gè)最簡(jiǎn)單，別超過(guò)人家規(guī)定字?jǐn)?shù)就行。小題除了應(yīng)用文之外，都不要求文采，所以表述清楚即可，不求把句子說(shuō)得那么通順，不要求盡善盡美，你只需要記住，我要點(diǎn)有了、要點(diǎn)本身也表述準(zhǔn)確了、結(jié)構(gòu)有了、其他附帶要求我達(dá)到了，就OK了，什么不必要的形容詞副詞連詞助詞都可以統(tǒng)統(tǒng)不要。

2：大作文方面

大作文的要求可以概括為兩條：一是語(yǔ)言流暢有文采，二是思想深刻有高度。

一般而言，兩者俱佳則一類(lèi)文；二者有其一突出而另一面一般則二類(lèi)；兩者都一般則三類(lèi)；有硬傷或是實(shí)在是不忍直視者四類(lèi)。我不是寫(xiě)教材的，所以不追求表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)，大概的標(biāo)準(zhǔn)把握應(yīng)該就是這個(gè)樣子。

閱卷人一般的閱卷時(shí)間為30秒—1分鐘，多數(shù)情況為30秒左右，在如此短的時(shí)間里，閱卷人憑什么來(lái)相對(duì)客觀(guān)地評(píng)分呢？一般來(lái)說(shuō)，文章寫(xiě)作是劃?rùn)n給分的，把分?jǐn)?shù)分為四檔，一檔最好，四檔為最差，閱卷人首先是看標(biāo)題是否體現(xiàn)了中心思想，即是否跑題，如果標(biāo)題沒(méi)有明顯體現(xiàn)，再看第一段和最后一段是否有符合申論材料的總論點(diǎn)，如果不符合直接進(jìn)入四類(lèi)文；其次閱卷人就要看文章的結(jié)構(gòu)了，結(jié)構(gòu)的好壞是決定文章是否進(jìn)入二類(lèi)文的關(guān)鍵。所以大多數(shù)人也就是在三類(lèi)文的范圍內(nèi)游走，三類(lèi)文上限，是一篇作文分?jǐn)?shù)的60%。

總的來(lái)說(shuō)，申論試卷重點(diǎn)考查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力；具體則主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，考查考生對(duì)背景資料的主旨概括能力。第二，考查考生對(duì)問(wèn)題發(fā)生的原因的挖掘、分析和判斷能力。第三，考查學(xué)生提出對(duì)策、拿出解決問(wèn)題辦法的能力。知道了考什么，我們就可以進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。