創(chuàng)新要從社會(huì)的“細(xì)胞”抓起

創(chuàng)新是一項(xiàng)對(duì)大腦認(rèn)知能力要求很高的活動(dòng)。

現(xiàn)代腦科學(xué)的研究表明，人類的認(rèn)知能力，既受到腦細(xì)胞數(shù)量的影響，又受到其質(zhì)量的影響，更受到這些細(xì)胞之間連接的影響。腦細(xì)胞的數(shù)量，主要決定于胎兒期間的生長(zhǎng)發(fā)育，當(dāng)人出生以后，腦細(xì)胞就達(dá)到了峰值，此后只減不增。腦細(xì)胞質(zhì)量的提升，集中在兩個(gè)階段，第一階段仍然是在胎兒期，第二階段在出生后一年內(nèi)。而腦細(xì)胞大規(guī)模建立連接的過(guò)程，發(fā)生在出生后的3年內(nèi)，大腦借助腦細(xì)胞之間的神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)傳導(dǎo)信號(hào)，發(fā)揮越來(lái)越強(qiáng)大的功能。

也就是說(shuō)，創(chuàng)新所需要的大腦，在3歲時(shí)就大體定型了。而鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策，絕大部分都是針對(duì)成年人，至多是向前延伸到中小學(xué)階段，開展創(chuàng)新教育和體驗(yàn)活動(dòng)而已。在腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，能夠直接發(fā)揮作用的，是社會(huì)的基本單元，被稱為社會(huì)細(xì)胞的家庭。

家庭成員的陪伴，有助于孕婦的積極心理和正面情緒，對(duì)于胎兒發(fā)育（包括腦發(fā)育）有一定的益處。父母和兄弟姐妹的陪伴，對(duì)于嬰幼兒階段，腦細(xì)胞質(zhì)量的提升，尤其是腦細(xì)胞之間連接的建立，有著至關(guān)重要的作用。說(shuō)話、玩耍、閱讀等，都對(duì)大腦形成有利的刺激，相當(dāng)于為認(rèn)知能力的開發(fā)提供養(yǎng)分。生長(zhǎng)在缺乏關(guān)愛、經(jīng)常爭(zhēng)吵、消極斷裂家庭的兒童，不僅童年是不快樂(lè)的，而且在認(rèn)知上也得不到充分的發(fā)展，會(huì)嚴(yán)重抑制成年以后的創(chuàng)新能力。

普遍一孩的家庭結(jié)構(gòu)抑制創(chuàng)新

我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期，人們對(duì)生活方式的自主選擇、長(zhǎng)期實(shí)施的一孩政策、城鎮(zhèn)化特別是轉(zhuǎn)移人口市民化的不徹底，這些主客觀因素共同發(fā)力，使家庭走上了持續(xù)小型化的軌跡。1982年人口普查時(shí)，全國(guó)家庭的戶均規(guī)模是4.4人，5人及以上戶的占比約為1/2。到2010年人口普查時(shí)，家庭規(guī)模降至3.1人，3人及以下戶的占比接近2/3。家庭規(guī)模的縮小，加之主要?jiǎng)趧?dòng)力工作強(qiáng)度和壓力的加大，家庭中的兒童成員得到的陪伴明顯不足。很多家庭都遺憾地錯(cuò)過(guò)了在0～3歲這一重要階段，來(lái)積極干預(yù)兒童早期發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至都不了解有這么一個(gè)階段。外出農(nóng)民工家庭的城鄉(xiāng)分割，也對(duì)數(shù)千萬(wàn)的留守兒童造成了事后難以彌補(bǔ)的認(rèn)知能力損失。

更嚴(yán)重的挑戰(zhàn)是，普遍一孩的家庭結(jié)構(gòu)，在社會(huì)上形成的普遍的風(fēng)險(xiǎn)厭惡型偏好，對(duì)創(chuàng)新造成了很大的影響。當(dāng)每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子的時(shí)候，往往會(huì)把大部分的收入和幾乎全部的希望，都傾注給了這唯一的孩子。就像把雞蛋全部放在一個(gè)籃子里的人，緊緊地抱著籃子不放手，不愿承擔(dān)絲毫的風(fēng)險(xiǎn)。

創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖熊彼特說(shuō)，創(chuàng)新是創(chuàng)造性的破壞。沒(méi)有破壞，就沒(méi)有創(chuàng)新。作為家里唯一的孩子，也是最大的希望，聽到家長(zhǎng)最多、也是最強(qiáng)烈的要求，并不是“要?jiǎng)?chuàng)新”，而是“要聽話”！孩子們從小就被言傳身教，加入了與父輩一樣，甚至有過(guò)之而無(wú)不及的風(fēng)險(xiǎn)厭惡型人群。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶玫暮⒆?，越是聽話，也就越求穩(wěn)定。他們往往享有最優(yōu)質(zhì)的教育資源，卻最終進(jìn)入了行政部門工作，而不是企業(yè)。政府是提供服務(wù)的，企業(yè)才是最重要的創(chuàng)新主體之一。家庭結(jié)構(gòu)不變，風(fēng)險(xiǎn)厭惡的社會(huì)偏好不變，投入再多，也不一定能夠充分保障創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的落地。

縱觀全世界創(chuàng)新能力領(lǐng)先的國(guó)家，大都有促進(jìn)家庭發(fā)展的一系列政策：個(gè)人所得稅的繳納以家庭為單位，或者考慮到家庭成員的狀況進(jìn)行減稅、退稅；勞動(dòng)力市場(chǎng)比較靈活，婦女因生育退出以及之后的重新進(jìn)入都相對(duì)順暢；社區(qū)對(duì)家庭的支持比較到位，子女照料特別是兒童早期發(fā)展能夠得到基層社群、社會(huì)組織等的幫助；有的還實(shí)行了津補(bǔ)貼制度，鼓勵(lì)家庭成員共同生活。與此同時(shí)，這些國(guó)家在生育選擇和家庭結(jié)構(gòu)上，呈現(xiàn)出多樣化的格局。在這樣的社會(huì)條件下，一方面，父母不必把精力和財(cái)富集中投給孩子，自己有時(shí)間參與創(chuàng)新活動(dòng)，也有能力通過(guò)嘗試新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)來(lái)支持他人的創(chuàng)新；另一方面，兒童早期發(fā)展特別是腦發(fā)育效果比較好，孩子們獨(dú)立認(rèn)知和思考的能力培育得比較充分，不怕失敗，樂(lè)于“破壞”，也更加追求創(chuàng)新。