第六，國防和軍隊建設(shè)。要建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊。應(yīng)該怎么做？習近平總書記強調(diào)了四個方面。其一，牢牢把握黨在新形勢下的強軍目標。其二，鑄牢聽黨指揮這個強軍之魂。其三，扭住能打仗、打勝仗這個強軍之要。其四，夯實依法治軍、從嚴治軍這個強軍之基。

2016年5月奧巴馬在訪問越南期間，在與陳大光的聯(lián)合新聞發(fā)布會上說，美國將全面解除對越南的武器銷售禁令。這意味著什么？意味著美國對中國的封殺越來越嚴。我們看到，從朝鮮半島到韓國，到日本，到臺灣，再到新加坡、越南、菲律賓，美國要把中國封得死死的。面對這些問題，中國必須要加強國防和軍隊建設(shè)。盡管美國總統(tǒng)奧巴馬表示他也不認同“修昔底德陷阱”，但實際上，奧巴馬的所作所為和美國軍人的所作所為我們也都看見了。2016年11月8日，美國將要舉行總統(tǒng)選舉。曾經(jīng)有人稱，2016年將是中國經(jīng)濟被遏制年，一是因為希拉里有可能成為美國的下一任總統(tǒng)，二是因為蔡英文的上臺。我們看到，蔡英文在上臺以后，并未明確承認“九二共識”，而是采取了模糊的態(tài)度。再有，自兩岸經(jīng)濟交流以來，臺灣的出口40%去往大陸，而現(xiàn)在，蔡英文則準備采取南下措施。南下要去哪？一是日本，二是東南亞。李登輝與陳水扁都曾經(jīng)提出“南向政策”，結(jié)果都以失敗而告終。蔡英文鼓吹“新南向政策”是企圖對抗大陸，注定要失敗。所以，我們在未來發(fā)展中，特別是在兩岸關(guān)系中，要把握好分寸。

第七，國際關(guān)系方面。關(guān)于國際關(guān)系和我國外交戰(zhàn)略，習近平總書記強調(diào)，建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系。普京希望能和我國有更多的交往，俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)計局2016年1月25日公布的經(jīng)濟數(shù)據(jù)顯示，2015年俄羅斯國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）較上年萎縮3.7%。2016年，俄羅斯想要改變這種經(jīng)濟狀態(tài)也會很困難。俄羅斯經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，嚴重依賴能源行業(yè)，而油價持續(xù)下跌，也使俄羅斯經(jīng)濟不斷遭受打擊。

怎樣建立新型國際關(guān)系？習近平總書記強調(diào)，要始終不渝走和平發(fā)展道路，按照親、誠、惠、容理念推進周邊外交，堅決維護國家核心利益，共同推動建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系。

第八，黨的建設(shè)方面。其一，管黨治黨一刻不能松懈。其二，補足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。其三，培養(yǎng)和選拔黨和人民需要的好干部。其四，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設(shè)。其五，堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗。其六，用鐵的紀律維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。黨的建設(shè)方面我們前面講了從嚴治黨，這里就不再多說了。

第三個層次，就是工作方法。要掌握工作制勝的看家本領(lǐng)，主要是推進中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

怎樣掌握工作制勝的看家本領(lǐng)？

其一，學習和掌握馬克思主義哲學。在馬克思主義三個組成部分中，哲學是基礎(chǔ)。掌握馬克思主義哲學，是掌握馬克思主義完整科學體系的重要前提。

其二，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力。

其三，調(diào)查研究是一項基本功。毛澤東在《反對本本主義》中提到，沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)，在《總政治部關(guān)于調(diào)查人口和土地狀況的通知》中提到，不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)。習近平總書記指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”所以我們強調(diào)調(diào)查研究。

其四，發(fā)揚釘釘子精神。習近平總書記反復強調(diào)，要發(fā)揚釘釘子的精神，不折騰、不反復，切實把工作落到實處，做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

其五，依靠學習走向未來。2015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，而西方很多國家的人均閱讀量都在十本以上?，F(xiàn)在經(jīng)常看到人們坐火車時拿著手機、ipad在看，卻很少有人看書。這也是我們今天的一個弊端。

總之，習近平總書記系列重要講話，堅持和運用馬克思主義立場觀點方法，既部署“過河”的任務(wù)，又指導解決“橋或船”的問題，學習習近平總書記系列重要講話，著眼加強理論武裝，統(tǒng)一思想行動。