我不買(mǎi)菜,但是我經(jīng)常逛菜市場(chǎng),主要看買(mǎi)和賣(mài)的人是怎么交易的。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),賣(mài)菜的人不誠(chéng)實(shí),當(dāng)然那個(gè)賣(mài)菜的人不知道是不是農(nóng)民,也可能是二道販子。有一次在市場(chǎng),我看到一個(gè)賣(mài)蘑菇的,有一個(gè)女同志去買(mǎi)蘑菇,拿著蘑菇翻來(lái)覆去,問(wèn)他這個(gè)蘑菇怎么都是蟲(chóng)子??？這個(gè)賣(mài)蘑菇的人說(shuō),這是不打藥的有機(jī)蘑菇，結(jié)果這個(gè)婦女就買(mǎi)了一堆。我在旁邊看,一眼就看出來(lái)了,那個(gè)蘑菇是最后一茬蘑菇,那些蟲(chóng)子是打藥都打不下去的。

在商品市場(chǎng)的背景下,人性在發(fā)生變化。當(dāng)然我們只要求農(nóng)民誠(chéng)實(shí)也不太現(xiàn)實(shí),社會(huì)都不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,你要求某一個(gè)特定群體要誠(chéng)實(shí),很困難。

人際關(guān)系淡漠?，F(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題就是人們沒(méi)有了感恩的意識(shí)和理念,過(guò)去我們講，受人點(diǎn)滴之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)?，F(xiàn)在不是這樣了,我們那里有個(gè)學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村的,他說(shuō)他父母有病,借了一個(gè)老師七千塊錢(qián),說(shuō)將來(lái)掙了錢(qián)還給老師,于是這個(gè)老師就幫助了那個(gè)學(xué)生。結(jié)果這個(gè)學(xué)生本科畢業(yè)了,研究生也畢業(yè)了,最后工作了,也沒(méi)有還這個(gè)錢(qián)。后來(lái)這個(gè)老師找到了那個(gè)學(xué)生的通信地址,就寫(xiě)了一封信,這個(gè)學(xué)生還回了一封信,信的中心意思是,當(dāng)時(shí)你借我錢(qián)我非常感謝,現(xiàn)在讓我還錢(qián)是不可能的,因?yàn)槲易约簰甑缅X(qián)還不夠我自己花。雖然原話不是這個(gè)話,但意思是這個(gè)意思。

我在一次會(huì)上,曾經(jīng)講過(guò)這個(gè)事情,有個(gè)院士非常有感觸,他說(shuō)朱教授是我們的教育出了問(wèn)題嗎？他就給我講了一個(gè)他們單位的事情,有兩個(gè)學(xué)生入學(xué),晚上敲院士家的門(mén),學(xué)生們認(rèn)為院士肯定有錢(qián),其實(shí)是誤解,院士未必是有錢(qián)人。兩個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)說(shuō)我們學(xué)費(fèi)每人七千,我們來(lái)自貧困地區(qū),你借我們兩個(gè)人每人七千塊錢(qián),我們打個(gè)條子給你,將來(lái)我會(huì)還你,這個(gè)院士沒(méi)借他們一萬(wàn)四,院士說(shuō)我給你們倆解決一半吧,一共給你們七千塊錢(qián),也甭打條子,甭還我了,另外七千塊錢(qián),你們自己再想別的辦法,當(dāng)時(shí)就給了七千塊錢(qián)現(xiàn)金。他說(shuō)后來(lái)和這兩個(gè)學(xué)生走對(duì)面他們連招呼都沒(méi)和這個(gè)院士打過(guò)。

我說(shuō)我們已經(jīng)失去了教育,我們的學(xué)校,目標(biāo)是升學(xué),他們給我們的孩子講怎么做人嗎？還有，我們很多的民俗,也逐漸地被城市化的一些習(xí)慣和文化所取代,比如，農(nóng)村的手工藝,絕大部分在喪失,這些東西對(duì)我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō)是不可或缺的。所以，我提出了一個(gè)問(wèn)題,鄉(xiāng)村到底有什么價(jià)值？鄉(xiāng)村的一些東西失去了,對(duì)我們有什么不好的影響嗎？