我們中國人不是歐洲人，不是美國人，不是因為吃飯不一樣，也不是因為穿衣不一樣，最根本的就是文化。比如說，命運在誰手里？在西方人看來，命運就在一個所謂的神秘力量手里，而中國人崇尚“天行健，君子以自強不息”。我們的思維方式養(yǎng)出了“命自我立，福自己求”（《了凡四訓(xùn)》）的思想，每個人通過自己的努力，堂堂正正做人，踏踏實實做事，把握自己的命運。所以習(xí)近平總書記講，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根于中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。我們今天弘揚社會主義核心價值觀，必須從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。

中國文化養(yǎng)成了中國人獨特的思維方式和價值判斷。西方人看問題的思維方式叫二元對立，天堂與地獄對立，天使與魔鬼對立，非此即彼，你跟我不一樣你就是魔鬼，我就要征服你，這是很可怕的思維方式——利比亞問題、伊拉克問題等，出了一大堆問題。中國人則崇尚和而不同，取中。一些大學(xué)里的老師出國回來以后，不斷跟年輕人灌輸歐洲人好，美國人好，歐洲人素質(zhì)高，中國人素質(zhì)差。其實不是這樣的，真實的情況是什么？美國有美國的好，但美國也有美國的問題，中國有中國的問題，中國也有中國的優(yōu)點。千萬不要非此即彼。為什么習(xí)近平總書記強調(diào)學(xué)中國文化？我們作為一個稱職的中國人，要好好地讀讀自己的經(jīng)典，領(lǐng)會我們這個民族的智慧。

所以，我覺得習(xí)近平總書記的講話，不要把它當(dāng)作簡單的政治報告，他講話的背后有很多深刻的東西。愛國主義教育的背后，最深沉的是有文化的教養(yǎng)，愛國主義如果落到實處，一定要有對中國文化的學(xué)習(xí)，只有在文化教養(yǎng)之上，才能產(chǎn)生對這個國家的認同。

任何一個民族都要有自己的大腦，都要有自己的靈魂和精神家園，我們要倍加珍惜中華民族自己的文化傳統(tǒng)，這是我們的根，大樹如果不想風(fēng)雨飄搖，一定要有自己的根。我們要結(jié)合時代的要求，學(xué)習(xí)傳承弘揚中華優(yōu)秀文化，使之成為中華民族的共有精神家園，這是中華民族長治久安的根基。另外，價值觀是多元的，每一個人都有自己的價值判斷，但是如果光強調(diào)多元，這個國家就容易出現(xiàn)不穩(wěn)定，因為你說你的我說我的，所以“多”中間還必須有一個“一”，這叫核心價值觀，這是一個國家保持向心力、凝聚力和社會穩(wěn)定的支柱。