發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,強(qiáng)化人格導(dǎo)向。在長期的革命、建設(shè)、改革偉大實(shí)踐中,我們黨能夠得到全國人民的衷心擁護(hù)和大力支持,既靠共產(chǎn)黨人真理的力量,又靠共產(chǎn)黨人人格的力量。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要目的,就是通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,做合格共產(chǎn)黨員,進(jìn)一步增強(qiáng)和彰顯各級(jí)黨組織和廣大黨員的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。要求廣大黨員適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求,自覺做到講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為。
抓住“關(guān)鍵少數(shù)”不放松,強(qiáng)化表率形象。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨員隊(duì)伍中的“關(guān)鍵少數(shù)”,在黨的事業(yè)發(fā)展中起著骨干的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)如何,精神狀態(tài)如何,作風(fēng)形象如何,在黨內(nèi)、在社會(huì)上都很受關(guān)注,有示范效應(yīng)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者又是參與者,既要帶頭示范,又要抓好職責(zé)范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)教育工作。關(guān)鍵是要把自己擺進(jìn)去,帶頭學(xué)深悟透總書記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)掌握貫串其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法,提高認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。帶頭學(xué)好黨章黨規(guī),自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì),嚴(yán)格規(guī)范從政行為。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中,通過帶著問題學(xué)、針對問題改,嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng),牢固樹立起正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績觀、法紀(jì)觀,不斷提升精神境界,不斷錘煉黨性修養(yǎng),不斷堅(jiān)韌意志品質(zhì),不斷增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),帶頭營造嚴(yán)守紀(jì)律、山清水秀、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。
落實(shí)管黨治黨莊嚴(yán)責(zé)任,強(qiáng)化核心作用。黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是相輔相成、相互促進(jìn)的,黨要實(shí)施有力領(lǐng)導(dǎo),就要始終高度重視搞好自身建設(shè),打鐵還需自身硬。貫徹落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的根本方針,各級(jí)黨委擔(dān)負(fù)著重大而神圣的政治責(zé)任。經(jīng)驗(yàn)反復(fù)表明,在管黨治黨問題上,各級(jí)黨委要守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),必須始終堅(jiān)持聚精會(huì)神抓黨建,使管黨治黨真正從寬松軟走向嚴(yán)緊硬。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,各級(jí)黨委(黨組)要扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng),黨委(黨組)書記要履行好第一責(zé)任人職責(zé),把黨的建設(shè)工作緊緊抓在手上,下夠力氣。掌握原則,講究方法,分類指導(dǎo),常態(tài)推動(dòng),注意把思想教育與組織整建結(jié)合起來,促使軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化和充分發(fā)揮廣大基層黨組織的政治功能;把健全制度機(jī)制與嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)結(jié)合起來,切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題;把推動(dòng)黨內(nèi)政治生活正?;c營造向善向上的黨內(nèi)健康氛圍結(jié)合起來,培育、挖掘和表彰先進(jìn)典型,弘揚(yáng)正能量;把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)黨委政府各項(xiàng)中心任務(wù)落實(shí)結(jié)合起來,最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,全面加快海南國際旅游島建設(shè)。
(作者系海南省行政學(xué)院院長、省委黨校副校長)
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