問題導(dǎo)向是鍛造堅強領(lǐng)導(dǎo)的基本路徑(2)

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問題導(dǎo)向是鍛造堅強領(lǐng)導(dǎo)的基本路徑(2)

摘要:領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任就是解決問題。有沒有解決問題的責(zé)任擔(dān)當,是對領(lǐng)導(dǎo)干部的最好檢驗;堅持問題導(dǎo)向,既是考量領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任擔(dān)當?shù)闹匾獦藴?,也是在推進黨和國家各項工作中鍛造堅強領(lǐng)導(dǎo)的基本路徑。

我們今天強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部解決問題的能力,有著很強的針對性。新形勢下,我們黨面臨著執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外部環(huán)境考驗,面臨著精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險和消極腐敗危險;比起我們的遠大理想和實現(xiàn)“中國夢”的奮斗目標,比起人民群眾對我們提出的新期待,比起實踐的發(fā)展對我們提出的新要求,我們在許多方面還存在著差距,我們在貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、向全面建成小康社會前進途中,也在所難免會遇到這樣或那樣的風(fēng)險和問題,出現(xiàn)這樣或那樣的失誤。強調(diào)解決問題顯得比以往任何時候都更加必要和緊迫。當前,社會經(jīng)濟政治生活的步伐越來越快,人民群眾的期望越來越高,不僅看我們能否及時發(fā)現(xiàn)問題、下決心解決問題,而且更注意我們攻克難關(guān)、兌現(xiàn)諾言、讓群眾擁有更多獲得感的時效性,要求我們在破解改革和發(fā)展難題、解決自身問題上也必須有一種“踏石留印,抓鐵有痕”的落實精神和扎實作風(fēng)。正如習(xí)總書記所強調(diào)的那樣:“善始善終,善做善成,防止虎頭蛇尾,讓全黨全體人民來監(jiān)督,讓人民群眾不斷看到實實在在的成果和變化。”這顯然對各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持問題導(dǎo)向,提高解決問題、破解難題的能力提出了更高的要求,務(wù)必以擔(dān)當?shù)奈C感和責(zé)任的緊迫感,自覺鍛造、積極提高。

領(lǐng)導(dǎo)干部解決問題、破解難題的能力不是天生的,也不是當了領(lǐng)導(dǎo)之后自然而然提高的。古人講:“每臨事,則曰:‘吾不會做’,此大謬也。凡事做則會,不做則安能會焉?”這就是說,一遇到事情就說我不會做,這是十分錯誤的。凡事只有去做才能會,不做怎么能會呢?用今天的話來說,就是實踐第一,就是問題導(dǎo)向,勇于擔(dān)當。只有通過“做”的實踐,才能掌握“會”的本領(lǐng);只有通過多次的、反復(fù)的實踐磨礪和鍛造,破解難題的能力才能逐漸增強起來。向?qū)嵺`要堅強領(lǐng)導(dǎo)力、在破解難題中鍛造解決問題的能力,是一條被實踐證明了的科學(xué)途徑。

在抓主要矛盾中鍛造。難題之為難題,一定有其關(guān)鍵之點、卡殼之處,亦即主要矛盾。動腦筋、想辦法把它們找出來,進行研究和分析,才能有針對性地投入力量、制定對策。這就要求,領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦中一定要有問題意識,要善于帶著問題學(xué)習(xí)、帶著問題思考,對工作和學(xué)習(xí)中碰到的問題要刨根問底、舉一反三,多問一問是什么、為什么,多想一想怎么看、怎么辦,善于從個性問題中尋找共性問題,實現(xiàn)從看到問題到洞悉問題轉(zhuǎn)變,把理論成果體現(xiàn)在解決實際問題的方法對策上。一旦明確了方向和重點,就要集中精力開展攻堅,一次不行就做兩次,兩次不行就做三次,正面難攻就迂回,大路不通辟蹊徑,直至達到目的。“舉一綱而萬目張,解一篇而萬篇明。”關(guān)鍵之點、卡殼之處攻破了,難題往往就會迎刃而解。而我們解決問題的能力,也會在解決問題過程中縮小差距、補齊短板,實現(xiàn)“水漲船高”。

在集中群眾智慧中鍛造。問題產(chǎn)生于實踐,也必須在實踐中解決。難題涉及面廣,政策性強。文件、指示及書本只是告訴了我們處理問題的原則和依據(jù),但實踐中究竟怎么辦,還要具體問題具體分析。辦法從哪里來?從實踐中來,從群眾中來。 人民群眾身處實踐第一線,群眾實踐最豐富最生動。要抓住真問題、找到金點子,就必須自覺克服“領(lǐng)導(dǎo)高明論”,牢固樹立群眾觀念,牢固樹立從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、在實踐中解決問題的意識,堅持眼睛向下、重心下移,多到基層接地氣,多到現(xiàn)場摸實情,善于向群眾問計,善于集中群眾智慧,充分尊重群眾的主體地位和首創(chuàng)精神,才能在走進去中把問題找出來,在沉下去中把辦法提出來,在融進去中把合力建起來。深入群眾搞調(diào)查研究,既要到那些有成績、有經(jīng)驗的地方,也要到那些困難大、矛盾多的地方,對著需要解決的問題“望聞問切”“解剖麻雀”,尋找破解難題的鑰匙。重心下移、關(guān)口前移、靠前指揮,就能找準問題癥結(jié),獲得第一手材料、取得第一手經(jīng)驗,就能有效鍛造解決問題特別是棘手問題的能力。正如習(xí)總書記所指出的:“越是條件艱苦,困難大、矛盾多的地方,越能鍛煉人。”

在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方中鍛造。難題的形成不是偶然的,解決起來自然需要秉承科學(xué)精神,全面協(xié)調(diào),統(tǒng)籌兼顧,各方共同努力,才能把腳步邁穩(wěn),把腳印踩實,收到如期成效。否則,顧此失彼,一著不慎,滿盤皆輸。這就規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部破解難題,必須像燕子銜泥壘巢一樣細致,一件一件地做,一項一項地抓,彼此配合,環(huán)環(huán)相扣,方能一通百通,實現(xiàn)突破;也要求無論召開會議抓還是制訂文件統(tǒng),歸根結(jié)底都應(yīng)瞄準問題,沖著解決問題,認真梳理,列出清單,擺出表現(xiàn),深析原因,逐一制定可操作、可監(jiān)督、可檢查的整改措施,列出時間表推進,步步為營,整改一個、銷號一個,步步為營、久久為功??v觀歷史,但凡具有里程碑意義的會議和文件,其價值都在于解決了其時最重大、最緊要的問題。而這些問題的解決,往往是多方面一起發(fā)力、各要素集體給力的結(jié)果。而處于擔(dān)綱抓總位置的領(lǐng)導(dǎo)干部,在這個過程中既要學(xué)會和運用戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維等多維思考力,又要具有敏銳發(fā)現(xiàn)問題、綜合分析問題、協(xié)調(diào)解決問題等多方面破題力,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)破解的過程,必然成為鍛造能力的過程。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的效果越好,問題解決的越好,表明領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)力越高。

責(zé)任編輯:于川校對:總編室最后修改:
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