習(xí)近平總書記在2014年6月舉行的兩院院士大會(huì)上指出，長期以來，我國院士制度在推動(dòng)科技界出思想、出謀略、出成果、出人才方面發(fā)揮了重大作用。同時(shí)，我們也要看到，我國院士制度在實(shí)踐過程中也存在一些社會(huì)關(guān)注、科技界反映較突出的問題，比如有時(shí)院士遴選受非學(xué)術(shù)因素干擾過多，有的地方和部門讓院士稱號(hào)承載了一些非學(xué)術(shù)的、帶有明顯功利性的負(fù)擔(dān)，有的人把有多少院士當(dāng)作出政績的一個(gè)標(biāo)志。如此等等，都背離了我國院士制度的本義，必須加以糾正。廣大院士對(duì)這些現(xiàn)象也有意見。這些問題需要通過深化改革加以解決，使院士制度更加完善，真正守住學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性的本質(zhì)。

不久前，2015年院士增選結(jié)果出爐，這是去年兩院院士章程修改后首次增選，雖然沒有像往年那樣備受關(guān)注，但依然有一些議論。

院士制度還存在著哪些問題，為何這么多年一直引人注目？

院士評(píng)選中存在搞關(guān)系、拉選票現(xiàn)象，對(duì)科研、教育的影響都不好

我國自設(shè)立院士制度以來，遴選了一大批優(yōu)秀科學(xué)家進(jìn)入兩院，為我國科技事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，由于各種原因，一些有違學(xué)術(shù)宗旨的事情也時(shí)有發(fā)生。

張峰是北京某高校的資深研究人員，多年前他在學(xué)會(huì)工作時(shí)曾參與推薦院士候選人的工作。觀察近些年來自己所在研究領(lǐng)域的新增選院士情況，他越發(fā)感到存在這么一個(gè)問題：雖然院士增選的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)術(shù)能力和實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)，但在具體操作過程中往往較難做到，拉關(guān)系、運(yùn)作能力有時(shí)候倒成了重要因素，少數(shù)有真才實(shí)學(xué)、不會(huì)搞關(guān)系的科學(xué)家反而會(huì)落選。

“一些想當(dāng)院士的大學(xué)系主任、院長，會(huì)非常注意長期經(jīng)營和本領(lǐng)域院士的關(guān)系。”張峰說，“比如，在平時(shí)開會(huì)、舉辦活動(dòng)時(shí)就會(huì)特別有意請(qǐng)一些院士出席，不僅給他們特別的禮遇，還會(huì)送各種禮品。如果請(qǐng)的院士是從外地過來的，開完會(huì)后還會(huì)以‘考察’為名，安排他們旅游等。這種‘迎來送往’的情況在學(xué)術(shù)圈多多少少存在。”

在2014年6月的院士制度改革中，兩院新修訂了院士章程，其中取消了單位和歸口部門推薦，只保留“院士推薦”和“學(xué)會(huì)推薦”兩個(gè)渠道。在張峰看來，這一做法可能不太容易達(dá)到預(yù)期效果。

“不少學(xué)會(huì)都是院士當(dāng)家，院士推薦的話語權(quán)太大，不見得是好事。”他說，“我曾經(jīng)工作過的學(xué)會(huì)，上世紀(jì)80年代推薦院士時(shí)非常認(rèn)真，我們會(huì)征求業(yè)界意見，擬出名單，還要由推薦委員會(huì)進(jìn)行民主表決。但后來，流程慢慢變?yōu)橛蓳?dān)任學(xué)會(huì)常務(wù)理事的院士來敲定名單，其他人沒有多少發(fā)言權(quán)。”

“雖然兩院院士章程中嚴(yán)禁候選人搞關(guān)系、拉選票，但他們所在的單位、省市依然會(huì)通過各種渠道幫候選人暗地里‘活動(dòng)’。”據(jù)他了解，為了當(dāng)上院士，候選者個(gè)人和所在單位花費(fèi)不菲。

“縮小院士推薦渠道旨在減少行政化的干擾，但實(shí)際上很難做到。”他認(rèn)為，這不僅難以遏制拉關(guān)系的做法，反倒可能因?yàn)橥扑]權(quán)在少數(shù)人手中，使“運(yùn)作”變得更簡單了。

“一些有能力、真正鉆研學(xué)問的人如果不會(huì)搞關(guān)系，有時(shí)連被推薦的資格也沒有。院士群體中，可能一開始不認(rèn)真搞學(xué)問通過拉關(guān)系當(dāng)上院士的人還比較少，后來這種人多起來后，風(fēng)氣就變了。做研究是要耐得住寂寞的，少數(shù)學(xué)問不深的人當(dāng)上院士，往往讓人心寒。”張峰說。

某國立研究所的肖凡長期從事院士制度研究，是某科研機(jī)構(gòu)的研究人員，平時(shí)也關(guān)注院士問題。

他認(rèn)為，水平高的導(dǎo)師能夠培養(yǎng)、指導(dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生，這些學(xué)生未來往往也能成長為該學(xué)科的科研骨干。“缺少真才實(shí)學(xué)的人當(dāng)選為院士，培養(yǎng)出來的可能也是善于鉆營關(guān)系的學(xué)生，而他們未來又可能成為院士。因此，院士增選如果不能真正回歸學(xué)術(shù)，對(duì)科研、對(duì)教育的長遠(yuǎn)影響不好。”