與時代發(fā)展同頻共振
“人的思維是否具有客觀的真理性,這不是一個理論的問題,而是一個實踐的問題。”
——馬克思:《關(guān)于費爾巴哈的提綱》
舉什么旗、走什么路、堅持和發(fā)展什么理論,這是關(guān)系黨和國家前途命運的重大問題,也是軍隊政治工作必須始終明確和深刻闡釋的理論課題。作為軍隊政治工作重點院校,中國特色社會主義偉大實踐的突破口指向哪里,馬克思主義經(jīng)典著作教學(xué)與研究的方向聚焦在哪里;黨的創(chuàng)新理論發(fā)展到哪里,馬克思主義經(jīng)典著作教學(xué)與研究就跟進到哪里。38年來,每當(dāng)改革開放的重要時期,每當(dāng)國際風(fēng)云變幻的重大關(guān)頭,每當(dāng)軍事斗爭準(zhǔn)備的關(guān)鍵時刻,馬克思主義經(jīng)典著作教學(xué)研究從沒有離開豐富多彩的社會實踐,并在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和黨在新形勢下的強軍目標(biāo)中煥發(fā)新的生機與活力。
1978年,文化大革命在理論界造成的思想混亂還沒有完全肅清,全國上下掀起了轟轟烈烈的“真理標(biāo)準(zhǔn)大討論”。全軍干部特別是政工干部歷盡思想偏差與波動,理論素養(yǎng)和思維層次亟待提升。作為新組建的全軍唯一的政治院校,南京政治學(xué)校黨委敏銳地認(rèn)識到:在建設(shè)實踐中表現(xiàn)出的一系列或“左”或右的傾向和錯誤,根源在于對馬克思主義理論的生疏甚至背離。因此,必須增加馬克思主義經(jīng)典著作教學(xué)研究內(nèi)容,從經(jīng)典文本中找到正確的答案。于是,學(xué)院適時在各類班次中增設(shè)《關(guān)于費爾巴哈的提綱》《實踐論》和《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》的導(dǎo)讀或研讀課,專門針對思維與存在、認(rèn)識與實踐的關(guān)系進行學(xué)習(xí)研究。除了在“大課”中講解,教員們還在“小課”中答疑。一大批青年理論骨干擔(dān)任駐隊教員,與學(xué)員同吃、同住、同學(xué)習(xí),隨時回答學(xué)員提出的理論問題。
“真理標(biāo)準(zhǔn)大討論”學(xué)員筆記(1978年)
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